... trang 13 SGK.
* HS kẻ bảng 2 trang 13 SGK* GV yêu cầu HS
quan sát hình 1 -6 trang 14 SGK và nên nhận xét
về ảnh hưởng kiểu may đến vóc dáng người
mặc.
*GV hướng dẩn HS tổng kết như bảng 3 trang
14 ... trang nhả, lịch sự).
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự đồng bộ của trang
phục
* Quan sát hình 1-8 trang 16 SGK và nêu nhận
xét về sự đồng bộ của trang phục áo, quần, mủ,
giày, tất. . . màu gì ? như thế nào ... phù
hợp với từng loại vải.
-Vải bông, lanh = 160
o
C.
-Vải tơ tằm, vải sợi tổng hợp <
120
o
C
-Vải pha < 160
o
C
c/ Kí hiệu giặt là :
Bảng 4 (xem SGK trang 24)
23
Ngày soạn : 25/08/2009
...
... đảm bảo an toàn khi sử
dụng.
_ Thực phẩm luôn cần có mức
độ an toàn cao, người tiêu
dùng cần biết cách lựa chọn
cũng như xử lý thực phẩm 1
cách đúng đắn, hợp vệ sinh.
_ Treo tranh 3. 16/ SGK –
phân ... viên:
_ Tranh minh họa các dụng cụ.( Hình 3.22, 3.23)
_ Mẫu vật: thịt nướng, chả giò chiên, đậu cove + thịt bò xào đậu phụng rang.
2-Chuẩn bị của học sinh:
_ Xem trước bài
_Tranh sưu tầm liên quan đến ... dưỡng
II-CHUẨN BỊ:
1-Chuẩn bị của giáo viên:
_ Tranh phóng to 3.1, 3.2,3.3,3.4,3.5,3 .6,
2-Chuẩn bị của học sinh:
-Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến dinh dưỡng.
-Xem trước bài.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG...
... SGK, hình vẽ SGK bài16 vệ sinh an toàn thực Phẩm.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn nh t chc:
Tr
ng
THCS Bình Thịnh 6
Giáoáncôngnghệ6
Ngày soạn: 5 / 5 / 2010
Tiết: 67 BÀI 27
THỰC HÀNH ...
bữa liên hoan, bữa cỗ.
GV: Cho học sinh quan sát hình 3.27
SGK danh mục món ăn trong các bữa liên
hoan hay bữa cỗ.
- Qua quan sát hình 3.27 SGK em hãy
nhớ lại bữa cỗ, bữa liên hoan mà gia đình ... Về nhà quan sát ở nhà mình có thực hiện dùng các biện pháp vệ sinh an toàn
thực phẩm không?
- Đọc và xem trước phần II và III SGK
Ngày soạn : 25 / 1 / 2011
Tiết: 41
BÀI 16: VỆ SINH AN TOÀN...
... và trò:
- Đọc SGK, hình vẽ SGK bài16 vệ sinh an toàn thực Phẩm.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn nh t chc:
Tr
ng
THCS Bình Thịnh 6
Giáoáncôngnghệ6
an toàn TP
3 3
Các phương pháp
làm ... sinh an toàn thực phẩm
- Biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm
- Cách lựa chọn thực phẩm phù hợp để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, quan ... Về nhà quan sát ở nhà mình có thực hiện dùng các biện pháp vệ sinh an toàn
thực phẩm không?
- Đọc và xem trước phần II và III SGK
Ngày soạn : 25 / 1 / 2011
Tiết: 41
BÀI 16: VỆ SINH AN TOÀN...
... bài,đọc trước bài 16: Vệ sinh an toàn thực phẩm.
Tuần:21
Tiết:40
Bài 16: VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
NS:10/01/2010
NG:15/01/2010
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hiểu được thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm,nhiễm ... nước trộn dầu giấm
Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2009-2010
69
Nguyễn Thị Như Ý
GiáoÁnCôngNghệ6
6A5
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:(1
/
) Tỉa hoa trang trí là hình thức sử dụng các ... những món ăn ngon,hợp vệ sinh.
II-Chuẩn bị :
Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2009-2010
66
Nguyễn Thị Như Ý
GiáoÁnCôngNghệ6
1.Ổn định tình hình lớp:(1
/
)
2.Kiểm tra bài cũ:(8
/
)
...
... Yêu cầu hs hoạt động nhóm qua quan
sát tranh nêu quy trình sản xuất sợi vải
- HS quan sát tranh và trả lời.
Nguồn gốc.
+ Có nguồn gốc từ thực vật: cây bông,
cây lanh, cây đay.
+ Có nguồn gốc ... Thời gian: 14 phút
- Đồ dùng: Tranh hình 1.1, mẫu vải sợi thiên nhiên, nến, vải vụn.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV: Treo tranh, hướng dẫn học sinh
quan sát ... phủ xanh đất trống, đồi núi
trọc làm xanh môi trường
- HS đọc tính chất sgk
Hoạt động2 : Tìm hiểu vải sợi hoá học
- Mục tiêu:Biết được nguồn gốc, tính chất của vải sợi hoá học.
- Thời gian: 21...
... cầu HS quan sát hình1.8 Tr- 16
và nêu tên bộ trang phục đó. (Trang
phục đi học gồm áo, quần, mũ, balô,
giầy)
? Trang phục là gì ?
- GV nhận xét, kết luận.
? Em hãy lấy một số ví dụ về trang
phục.
?Một ... phục.
- Mục tiêu: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức năng của
trang phục.
- Thời gian: 33 phút
- Đồ dùng: Tranh ảnh về các loại trang phục.
- Cách tiến hành:
Hoạt động ... loại.
+ Trang phục theo thời tiết.
+ Trang phục theo công dụng.
+ Trang phục theo lứa tuổi.
+ Trang phục theo giới tính.
- Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể
và làm đẹp cho con người. Trang phục
thể...
... Thực hành: LỰA CHỌN TRANG PHỤC.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Nắm vững những kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang
phục.
2. Kĩ năng: Chọn được vải và kiểu ... bước tiến hành khi làm bài tập.
- Thời gian:10 phút
- Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Hướng dẫn ban đầu.
- GV thông báo mục tiêu, yêu cầu ... thực hành:
Bài tập tình huống về chọn vải, kiểu
may một bộ trang phục mặc đi chơi mùa
nóng phù hợp với vóc dáng cơ thể
- HS lắng nghe, ghi nhớ các bước:
+ làm việc cá nhân
+ Hoạt động nhóm
Hoạt...
... hoặc chỉ
thêu màu.
III. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan, đàm thoại.
IV.TỔ CHỨC GIỜ DẠY
1. Khởi động.
- Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.
- Thời gian: 3 phút
- Cách tiến hành: ở tiểu học các em đã ... khâu các mũi khâu cơ bản đó.
2. Bài mới.
Hoạt động1: Hướng dẫn ban đầu.
- Mục tiêu: Nêu được nội dung bài thực hành.
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng: Mẫu hoàn chỉnh các đường khâu, bìa, kim khâu ... HS quan sát GV thực hiện.
- HS nắm được các bước tiến hành khâu
các mũi khâu.
- GV kết luận.
- GV lưu ý: cuối mỗi đường khâu cần
“lại mũi” từ 1-2 mũi khâu.
- GV chú ý cho HS đảm bảo an toàn...
... thường, kéo.
III. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan, thuyết trình, đàm thoại.
IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY
1. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.
- Thời gian: 3 phút
- Cách tiến hành: tiết 2 của bài ... khâu đó để thực hiện.
2. Bài mới.
Hoạt động 1. Hướng dẫn ban đầu
- Mục tiêu: Nêu được nội dung và các bước thực hiện bài thực hành.
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng: Mẫu vải đã cắt, kim, chỉ khâu thường, ... hiểu bài
học hôm nay.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
- Mục tiêu: Nêu được nội dung và các bước thực hiện bài thực hành.
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng: Mẫu giấy, vải, kéo, phấn may.
-...
... xung quanh cách đều
nét vẽ hình chữ nhật 1cm
b./ Vẽ hai mảnh dưới của vỏ gối.
* Vẽ mảnh thứ nhất
+ B1: Vẽ hình chữ nhật ABCD có.
AB = CD = 6cm
BC = DA = 15cm
+ B2: Vẽ đường cắt xung quanh cách ... ý an toàn cho HS khi sử dụng
kéo, kim khâu.
nẹp.
+ úp mặt phải của mảnh dưới vỏ gối
xuống mặt phải của mảnh trên vỏ gối;
khâu 1 đường xung quanh cách mép vải
0.8cm- 0,9cm.
+ Lộn vỏ gối sang ... mẫu cho hs quan sát.
- GV chú ý an toàn cho HS khi sử dụng
kéo cắt mẫu giấy.
- HS nắm được các bước cắt vải theo
mẫu giấy gồm
+ B1: Trải phẳng vải lên bàn.
+ B2: Đặt mẫu giấy theo canh sợi vải
+...
... dạy học; Tranh vẽ nhà ở, sắp xếp trang trí nhà ở
hình 2.2-2 .6.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập; Đọc trước bài mới, liên hệ thực tế.
III. PHƯƠNG PHÁP.
- Đàm thoại, trực quan, hợp tác.
IV. ... được cách bố trí sắp xếp đồ đạc trong một số dạng nhà ở
của Việt Nam .
- Thời gian: 35phút
- Đồ dùng: hình 2.2-2 .6.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Qua thực tế ... khác nhận xét bổ sung và cuối cùng
GV tổng kết (SGK).
- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình
2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2 .6; và nêu những hiểu
biết về nhà ở của từng địa phương.
- GV gọi đọc về đặc điểm...
... Thời gian: 18 phút
- Đồ dùng: giấy A3, thước kẻ, bút chì, bút màu, tẩy
- Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS thực hiện theo nhóm.
- GV Theo dõi quan sát ... nhân,
một tủ đầu giường, một bàn học sinh, hai
ghế, một giá sách.
2./ Trình tự thực hành.
- B1: Quan sát sơ đồ phòng ở (đã vẽ)
- B2: Thảo luận cách cắt mô hình
- B3: Cắt mô hình bằng giấy màu
- ... đạc trong
phòng cá nhân ? (Thuận tiện cho sinh
hoạt, học tập và nghỉ ngơi)
- GV HD học sinh quan sát Sơ đồ
phòng ở (đã vẽ)
- Yêu cầu HS thảo luận cắt mô hình
bằng bìa.
- Sau đó gọi đại diện...
... lộn xộn, thiếu vệ
sinh.
- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: hình 2.8 - 2.9 SGK
- Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS quan sát tranh hình 2.8 -
2.9 SGK , hoạt động ... dùng để
ngổn ngang
- Trong nhà: đồ dùng vứt bừa bãi trên
bàn, dưới đất
- Nhà ở lộn xộn, thiếu vệ sinh gây cảm
giác khó chịu, tìm kiếm vật gì trong nhà
cũng khó khăn, mất thời gian, dễ đau ốm
do ... động nhóm
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
1. Khởi động: 3 phút
- Cách tiến hành: Trong đời sống, thòi gian mỗi người chúng ta gắn bó và sinh hoạt
ở ngôi nhà của mình rất lớn vì vậy bất cứ ai cũng muốn...
...
tăng vẻ đẹp cho căn phòng.
- Qua quan sát tranh em có nhận xét gì
về vị trí treo tranh ảnh ?
- Nêu cách treo tranh ảnh ?
? Theo em sử dụng tranh ảnh để trang
trí như thế nào là hợp lí.
tường ... Nêu công dụng của tranh ảnh? Biết
lựa chọn tranh ảnh có tác dụng gì ?
- GV giới thiệu một số tranh ảnh
- Cần chọn màu sắc tranh ảnh ntn?
- GV đưa ra một số màu sắc của tranh
mà gia đình hoặc ... ảnh để trang trí
- Mục tiêu: Trình bày được công dụng của tranh ảnh và cách chọn, cách trang trí
tranh ảnh trong nhà ở .
- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: hình 2.11(SGK)
- Cách tiến hành
Hoạt...