0

giai bai tap sach giao khoa bai tinh chat duong trung tuyen lop 8

TINH CHAT DUONG TRUNG TUYEN TRONG TAM GIAC

TINH CHAT DUONG TRUNG TUYEN TRONG TAM GIAC

Toán học

... Cách Tìm giao hai đường trung tuyến Vẽ đøng trung tuyến, vẽ G cách đỉnh 2/3 độ dài đường trung tuyến GV: BUI DUC THU  Bài tập trắc nghiệm  Bài tập 25 trang 67 Biết tam giác vuông, đường trung ... GV: BUI DUC trung tuyến ? THU II/ TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC: a/ Thực hành: Thực hành 1: cắt tam giác giấy Gấp lại để xác đònh trung điểm cạnh Kẻ đoạn thẳng nối trung điểm với ... DUC THU I/ ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC: A B  C M - Đoạn AM đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A đường trung tuyến ứng với cạnh BC tam giác ABC - Mỗi tam giác có ba đường trung tuyến ?1 Hãy...
  • 9
  • 23,178
  • 89
Tính chất đường trung tuyến của tam giác

Tính chất đường trung tuyến của tam giác

Toán học

... Cách Tìm giao hai đường trung tuyến Vẽ đøng trung tuyến, vẽ G cách đỉnh 2/3 độ dài đường trung tuyến GV: BUI DUC THU  Bài tập trắc nghiệm  Bài tập 25 trang 67 Biết tam giác vuông, đường trung ... GV: BUI DUC trung tuyến ? THU II/ TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC: a/ Thực hành: Thực hành 1: cắt tam giác giấy Gấp lại để xác đònh trung điểm cạnh Kẻ đoạn thẳng nối trung điểm với ... DUC THU I/ ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC: A B  C M - Đoạn AM đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A đường trung tuyến ứng với cạnh BC tam giác ABC - Mỗi tam giác có ba đường trung tuyến ?1 Hãy...
  • 9
  • 7,802
  • 10
skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

Giáo dục học

... AC CA ã Nhn xột 6: H l trung im MK; P l trung im AM; Q l trung im BM ta t cõu hi tip theo ă9 Chng minh rng P, H, Q thng hng P l giao im AM vi OC, H l giao im AD v BC, Q l giao im MB v OD Gii: Da ... COD Gi I l trung im CD Gii: ị IC = ID =IO( D COD vuụng cú OI l trung tuyn ng vi cnh huyn) O l trung im AB ,I l trung im CD ị IO l ng trung bỡnh hỡnh thang ABDC đ IO // BD M DB ^ AB ị IO ^ AB ti ... ni tip Ta chng minh B + N = 180 Gi T l giao im ca d vi AI Ta cú: ITNC ni tip c < ICN = 90 ; ITN = 90 > ị I + N = 180 m I = B cựng chn cung AC ị B + N = 180 ị T giỏc BMNC ni tip Nu d...
  • 19
  • 1,747
  • 0
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11

giải bài tập sách giáo khoa tin học 11

Tin học

... ',bwriteln('Sau ',b-2*c,' nam tuoi cha se gap doi tuoi con'); readln end end Ví Dụ Bi program Bai8 ; Bai8 ; uses crt; var A, B, St, Luu :real; n:byte; begin clrscr; write('Nhap so tien gui: ');readln(a); ... writeln('Danh sach hoc sinh:'); for i:=1 to n with lop[ i] writeln(hoten:30,'- xep loai: ',xeploai); writeln(hoten:30,'writeln('Danh sach hoc sinh loai A:'); for i:=1 to n with lop[ i] if xeploai='A' ... write('Dien tichphan gach cheo: ',s :8: 3); Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com readln end end Ví Dụ Bi 10 program bai1 0; uses crt; const g= 9 .8; var v, h:real; begin clrscr;...
  • 29
  • 4,183
  • 2
giúp học sinh học tốt phần tính chất ba đường trung tuyến của tam giác từ một bài tập sách giáo khoa

giúp học sinh học tốt phần tính chất ba đường trung tuyến của tam giác từ một bài tập sách giáo khoa

Toán học

... SL % SL % SL % SL % 10 9 ,8 18 17,6 53 52 15 14,7 3.9 b Sau áp dụng cách dạy kết là: sĩ Giỏi Khá TB Yếu Kém số SL % SL % SL % SL % SL % 102 12 11 ,8 21 20,6 57 55 ,8 11 10 ,8 1,0 21 PHẦN III KẾT LUẬN ... nhận xét cạnh tam giác EGK với trung tuyến tam giác DEF? Nhận xét: Nếu G trung điểm DK cạnh tam giác EGK trung tuyến tam giác DEF *Câu hỏi 14: Chứng minh đường trung tuyến tam giác EGK nửa cạnh ... ⇒ DI trung trực EF EF GV: Từ em rút nhận xét đường trung tuyến ứng với cạnh đáy tam giác cân? Nhận xét: Trong tam giác cân đường trung tuyến ứng với cạnh đáy đồng thời đường cao, đường trung...
  • 23
  • 2,814
  • 2
SKKN HÌNH HỌC 9 Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

SKKN HÌNH HỌC 9 Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

Giáo dục học

... 6: H trung điểm MK; P trung điểm AM; Q trung điểm BM ta đặt câu hỏi ♦9 Chứng minh P, H, Q thẳng hàng Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa P giao điểm AM với OC, H giao ... tròn ngoại tiếp ∆ COD Giải: Gọi I trung điểm CD ⇒ IC = ID =IO( ∆ COD vuông có OI trung tuyến ứng với cạnh huyền) O trung điểm AB ,I trung điểm CD ⇒ IO đường trung bình hình thang ABDC → IO // ... ∧ ∧ Ta chứng minh B + N = 180 Gọi T giao điểm d với AI ∧ ∧ Ta có: ITNC nội tiếp < ICN = 90 ; ITN = 90 > ∧ ∧ ∧ ∧ ⇒ I + N = 180 mà I = B chắn ∧ ∧ cung AC ⇒ B + N = 180 ⇒ Tứ giác BMNC nội tiếp...
  • 40
  • 2,308
  • 7
Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Hóa học

... 0,025M dùng vừa hết 25,2 ml dung dịch chuẩn Thành phần phần trăm theo khối lượng FeCO3 quặng A 12, 18% B 60,9% C 24,26% D 30,45% 16 Chuẩn độ oxi hoá - khử phương pháp pemanganat – Bài tập – trang ... hợp FeSO4 Fe2(SO4)3 môi trường H2SO4 loãng Lấy 25,00 ml A chuẩn độ dung dịch KMnO4 0,025M hết 18, 15 ml dung dịch Lấy lại 25,00 ml A thêm vào lượng dư dung dịch NH3, lọc, rửa kết tủa, nung kết ... đến khối lượng không đổi, cân 1,2 gam a) Viết phương trình hoá học b) Tính nồng độ mol muối sắt 18 Luyện tập – Nhận biết số chất vô – Bài tập – trang 250 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Có lọ hoá...
  • 3
  • 3,672
  • 5
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN pot

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN pot

Cao đẳng - Đại học

... khối lượng cacbon mẫu thép A 0 ,82 % B 0 ,84 % C 0 ,85 % D 0 ,86 % * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 151 – SGK Hố học 12 – Cơ Cần quặng manhetit chứa 80 % Fe3O để sản xuất 80 0 gang có hàm lượng sắt 95% Biết ... rắn X Để hồ tan hết X cần vừa đủ lít dung dịch HNO3 1M, thu 4, 48 lít khí NO (đktc) Hiệu suất phản ứng khử CuO A 70% B 75% C 80 % D 85 % GV Thân Trọng Tuấn Tài liệu ôn thi Tốt Nghiệp THPT Đại Học ... đicromat người ta thu 48 gam oxi mol crom(III) oxit Hãy viết phương trình hố học phản ứng xét xem natri đicromat bị nhiệt phân hồn tồn chưa? * Đồng hợp chất đồng – Bài tập – Trang 1 58 – SGK Hố học 12...
  • 5
  • 1,135
  • 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO docx

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO docx

Cao đẳng - Đại học

... ứng xảy b) Tính khối lượng quặng chứa 92 ,8% Fe3O4 để có 10,0 gang chứa 4% C số tạp chất Giả thiết hiệu suất q trình 87 ,5% * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hố học 12 – Nâng cao a) Viết số ... thép * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hố học 12 – Nâng cao Hãy nêu ưu điểm nhược điểm phương pháp luyện thép *Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hố học 12 – Nâng cao Người ta luyện ... trang 2 08 – SGK Hố học 12 – Nâng cao Hãy cho biết thành phần ngun tố ứng dụng của: a) Gang thép b) Gang xám gang trắng c) Thép thường thép đặc biệt * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hố...
  • 3
  • 1,491
  • 3
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN docx

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN docx

Cao đẳng - Đại học

... khối lượng cacbon mẫu thép A 0 ,82 % B 0 ,84 % C 0 ,85 % D 0 ,86 % * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 151 – SGK Hoá học 12 – Cơ Cần quặng manhetit chứa 80 % Fe3O4 để sản xuất 80 0 gang có hàm lượng sắt 95% ... động chuẩn pin điện hoá là: A -0,60 V B 0 ,88 V C 0,60 V D -0 ,88 V * Crom – Bài tập – trang 190 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Một hợp kim Ni – Cr có chứa 80 % niken 20% crom theo khối lượng Hãy cho ... rắn X Để hoà tan hết X cần vừa đủ lít dung dịch HNO3 1M, thu 4, 48 lít khí NO (đktc) Hiệu suất phản ứng khử CuO A 70% B 75% C 80 % D 85 % * Luyện tậpTính chất hoá học crom, đồng hợp chất chúng...
  • 8
  • 1,298
  • 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO pot

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO pot

Cao đẳng - Đại học

... ứng xảy b) Tính khối lượng quặng chứa 92 ,8% Fe3O4 để có 10,0 gang chứa 4% C số tạp chất Giả thiết hiệu suất trình 87 ,5% * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao a) Viết số ... trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy cho biết thành phần nguyên tố ứng dụng của: a) Gang thép b) Gang xám gang trắng c) Thép thường thép đặc biệt * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK ... thép * Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy nêu ưu điểm nhược điểm phương pháp luyện thép *Hợp kim sắt – Bài tập – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Người ta...
  • 4
  • 1,942
  • 2
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Giáo dục học

... trọn câu Việc hát mẫu dùng đàn đánh giai điệu cho học sinh cảm nhận tốt, xác giai điêu hát Việc củng cố sửa sai từ ban đầu câu hát giúp học sinh nắm vững giai điệu, tạo thoải mái, nhẹ nhàng hát ... kiến thức giáo viên cho học sinh nghiên cứu lược đồ, tài liệu, sách giáo khoa - Học sinh: Làm việc với đồ, sách giáo khoa thảo luận theo nhóm nhỏ (2 - em) tìm kiến thức hoàn thành bảng Sau thảo ... ta có nhiều chủ trương lớn, việc thay sách giáo khoa cho học sinh thực địa bàn nước năm học 2002 - 2003 Và với môn khác, môn âm nhạc đổi sách giáo khoa, nội dung phương pháp dạy học Sự đổi qua...
  • 25
  • 1,444
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

Giáo dục học

... phải nghiên cứu trước yêu cầu của tập thực hành mà giáo viên giao cho, nhiều em chưa thực tập trung quan tâm đến yêu cầu mà giáo viên giao nên khó khăn lớn giáo viên thực dạy một thực hành vẽ ... GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM (Trang 38 sách giáo khoa Địa lý 9) (Bài tập trung vào phần có liên quan đến đề tài Bài 1: Vẽ biểu đồ hình tròn thể cấu diện ... công nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác Tổng số 1990 2002 6474,6 1199,3 1366,1 9040,0 83 20,3 2337,3 2173 ,8 12 .83 1,4 I MỤC TIÊU: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: Biết cách xác định - cách...
  • 29
  • 1,598
  • 1
Luận văn Tìm hiểu kĩ năng vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống của học sinh qua các bài học ở chương IV, V sách giáo khoa hóa học 9 trường Trung học Cơ sở

Luận văn Tìm hiểu kĩ năng vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống của học sinh qua các bài học ở chương IV, V sách giáo khoa hóa học 9 trường Trung học Cơ sở

Khoa học xã hội

... A B C D (%) 50 16,7 100 33,4 83 ,3 (%) 50 33,33 66.6 83 ,3 (%) 33,33 16,7 - (%) 83 ,3 33,33 16.7 - 38 - 10 11 12 13 100 16,7 100 16,7 50 83 ,3 83 ,3 66,6 50 33,4 - Tôi nhận thấy: - Hầu hết giáo viên ... nghiên cứu: - Giáo viên trường Trung học Cơ sở - Học sinh trường Trung học Cơ sở 5.2 Đối tượng nghiên cứu: - Sách giáo khoa Hóa học - Các tài liêu liên quan Giả thuyết khoa học nghiên cứu - Nếu tìm ... khoa Hóa học 9, phát phiếu vấn cho 90 học sinh (nội dung phiếu vấn phần phụ lục) lớp: 9A3, 9A6, 9A7 trường Trung học Cơ sở Nguyễn Thị Lựu; 9A1, 9A2 trường Trung học Cơ sở Tân Mỹ; 9A2 trường Trung...
  • 57
  • 581
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG potx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG potx

Toán học

... đoạn thẳng AB MA=MB KL M thuộc trung trực AB C/m: * M thuộc AB mà MA=MB M trung - HS trả lời điểm AB=> M theo yêu cầu thuộc trung trực AB GV * M  AB , nối M với trung điểm I AB ta - HS phát có ... toán MIA+MIB= 180 0 rút kết luận => Định =>MIA=MIB= 900 , lý đảo Vậy MI trung trực AB * Nhận xét : SGK/ 75 -HS hình thành phần nhận xét ?từ định lý định lý 3- Ưng dụng ( cách vẽ đường trung trực -HS ... trường hợp M trung -HS làm điểm AB toán bảng Hoạt động 3: Định lý đảo phụ xét Cho HS làm toán :biết trường hợp : M điểm M cách mút thuộc AB; M AB hỏi M có nằm không thuộc đường trung trực AB...
  • 6
  • 703
  • 0
Hướng dẫn thực hiện chương trình sách giáo khoa tin học dành cho trung học cơ sở quyển 4 pot

Hướng dẫn thực hiện chương trình sách giáo khoa tin học dành cho trung học cơ sở quyển 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... mặt hạn chế chơng trình, sách giáo khoa; tăng cờng tính thực tiễn, kĩ thực hành, lực tự học; coi trọng kiến thức khoa học xã hội nhân văn; bổ sung thành tựu khoa học công nghệ đại phù hợp với ... Thực Nghị số 40/2000/QH10 Quốc hội khoá X v Chỉ thị số 30/19 98/ CTTTg điều chỉnh chủ trơng phân ban phổ thông trung học v đ o tạo hai giai đoạn đại học, Thủ tớng Chính phủ đ có thị số 14/2001/CTTTg ... trơng tiến h nh Căn khoa học v thực tiễn việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông a) Do yêu cầu phát triển kinh tế x hội việc đ o tạo nguồn nhân lực giai đoạn Đất nớc ta bớc v o giai đoạn công nghiệp...
  • 66
  • 1,598
  • 9
Bài 7 Tinh chất đường trung trực của đoạn thẳng

Bài 7 Tinh chất đường trung trực của đoạn thẳng

Toán học

... Thế đường trung trực đoạn thẳng? 2) Cho đoạn thẳng AB, dùng thước có chia khỏang êke vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB? d d gọi đường trung trực đoạn thẳng AB A B §7 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC ... đoạn thẳng nằm đường trung trực đoạn thẳng M I A d B Điểm M thuộc đường trung trực đoạn thẳng AB MA=MB Nếu MA=MB M nằm đường trung trực đoạn thẳng AB §7 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN ... M với trung điểm I đoạn thẳng AB Ta có ∆ MAI = ∆ MBI (c.c.c) · · Suy : MIA = MIB · · Mà MIA + MIB = 180 0 nên · · MIA = MIB = 900 Vậy MI đường trung trực đoạn thẳng AB §7 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG...
  • 12
  • 772
  • 2
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 7 tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng

bài giảng hình học 7 chương 3 bài 7 tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng

Toán học

... Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạn thẳng Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng TIẾT 63: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA ĐOẠN THẲNG ... đường trung trực đoạn thẳng ? Định lí tính chất điểm thuộc đường trung trực a) Thực hành: - Cắt mảnh giấy, có mép cắt đoạn thẳng AB - Gấp mảnh giấy cho mút A trùng với mút B => nếp gấp đường trung ... TIẾT 59: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG Định lí tính chất điểm thuộc đường trung trực a) Thực hành: b) Định lí (định lí thuận) (SGK – Tr74) Điểm nằm đường trung trực đoạn thẳng cách...
  • 33
  • 710
  • 1

Xem thêm