0

giải pháp hy lạp đã thực hiện

Khủng hoảng nợ công

Khủng hoảng nợ công

Tài chính - Ngân hàng

... thực Hy Lạp vào năm 1998 3,2% Đến năm 2004 báo cáo khác lại số thâm hụt Hy Lạp vào năm 1998 4,3%, Hy Lạp nhập nhằng tiền chi tiêu mua sắm công với viện trợ phủ đến tỉ Euro  Không thế, Hy Lạp ... hụt ngân sách phủ HyLạp GDP  Ngày 3/11/2009, Ủy ban Châu Âu (EC) dự báo mức thâm hụt ngân sách Hy Lạp 12,7% năm 2009 12,2% 2010 Ngay sau đó, nhiều dự báo cho thấy nợ công Hy Lạp tăng từ mức ... nhiệm Hy Lạp thị trương tài Ngày 7/12/2009 S&P cho Hy Lạp điểm tín nhiệm Avà đến ngày 16/12/2009 xuống BBB-; Fitch đánh tụt điểm số kinh tế từ A- xuống BBB+ Mất niềm tin nhà đầu tư, TPCP Hy Lạp...
  • 58
  • 319
  • 0
Những giải pháp chủ yếu và bước đi cho quá trình tự do hóa tài chính và hội nhập quốc tế của hệ thống ngân hàng việt nam

Những giải pháp chủ yếu và bước đi cho quá trình tự do hóa tài chính và hội nhập quốc tế của hệ thống ngân hàng việt nam

Kinh tế

... nghiên cầu đề tài cách cụ thể có hệ thống Trong điều kiện đó, đặt vấn đề nghiên cầu đề tài với hy vọng giúp quan hữu quan định hướng có sở để giải vấn đề hoạt động Tài Ngân hàng giai đoạn - Giai ... kênh tập trung phân phối v ố n trung-dài hạn cho kinh tế Tuy nhiên, bỡ ngỡ bước đầu khắc phục, hy vọng TTCK nói riêng thị trường tài nói chung đạt đến ổn định hoạt động hiệu khoảng 2-3 năm tới ... điều đòi hỏi nhà ngân hàng phải thận trọng cấp tín dụng cho khách hàng phải thực biện pháp đảm bảo hy vọng giảm thiểu rủi ro tín dụng • Nghiệp vụ tín dụng: Đây nghiệp vụ hàng đầu NHTM Đây nghiệp...
  • 198
  • 494
  • 0
HÓA HỌC VÔ CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI - ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

HÓA HỌC VÔ CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI - ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

Hóa học

... mnh b thy phõn Dung dch thu c cú mụi trng axit ( pH < 7) VD: NH4Cl, CuSO4, AlCl3 - Mui trung hũa to bi cation ca baz yu v anion gc axit yu b thy phõn ( c hai b thy phõn) Tựy thuc vo thy phõn ... anion gc axit mnh khụng b thy phõn Dung dch thu c cú mụi trng trung tớnh ( pH = 7) VD: NaNO3, KCl, Na2SO4, - Mui trung hũa to bi cation ca baz mnh v anion gc axit yu b thy phõn Dung dch thu c cú ... thit b thng xuyờn phi tip xỳc v hi nc v khớ oxi Kinh nghim: nhn bit n mũn húa hc, ta thy n mũn kim loi m khụng thy xut hin cp kim loi hay cp KL-C thỡ ú l n mũn kim loi n mũn in húa: l quỏ trỡnh oxi...
  • 97
  • 505
  • 6
HÓA HỌC HỮU CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI  ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

HÓA HỌC HỮU CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

Hóa học

... C3H5(OH)3 TQ: 2CxHyOz + Cu(OH)2 → (CxHy-1Oz)2Cu + 2H2O Màu xanh lam Những chất có nhiều nhóm OH kề - Tạo phức màu xanh lam - Glucozo, frutozo, saccarozo, mantozo TQ: 2CxHyOz + Cu(OH)2 → (CxHy-1Oz)2Cu ... (gốc hydrocacbon no): CH 3-, C2H5-, iso propyl … Các nhóm chứa cặp e chưa liên kết: -OH (còn cặp), -NH (còn cặp)… - Nhóm hút: tất nhóm có chứa liên kết π, liên kết π hút e mạnh Những gốc hydrocacbon ... hợp chất hứu có nhóm chức ta phải xét xem gốc hydrocacbon HCHC gốc đẩy điện tử hay hút điện tử + Nếu hợp chất hữu liên kết với gốc đẩy điện tử (hy rocacbon no) độ linh động ngun tử H hay tính...
  • 53
  • 918
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008