... TỒNCỦATHẾGIỚILOÀIVẬTTRONGSÁNGTÁCJACKLONDON .24 2.1 GiớihạnphạmvixemxétđấutranhsinhtồngiờiloàivậtsángtácJack London: 24 2.2 Nhân vậtđấutranhsinhtồn ... SINHTỒNCỦATHẾGIỚILOÀIVẬTTRONGSÁNGTÁCJACKLONDON 2.1 GiớihạnphạmvixemxétđấutranhsinhtồngiờiloàivậtsángtácJack London: TrongsángtácJack London, tácphẩmvi t đề tài phiêu ... đấutranhsinhtồn người mà ơng khai phá đấutranhsinhtồngiớiloàivật Đặc biệt, với tácphẩmvi t lồi vật, ơng thật trở thành nhà văn tiếng giới 23 CHƯƠNG 2: CUỘCĐẤUTRANHSINHTỒNCỦA THẾ...
... sát qua giới nhân vậtsángtác Nguyễn Minh Châu sau 1975, tạm phân chia thành kiểu nhân vật sau: 2.1 Nhân vật tư tưởng Nhân vật tư tưởng kiểu "nhân vật tập trung thể tư tưởng, ý thức tồn đời ... người giới nhân vậtsángtác Nguyễn Minh Châu sau 1975 Luận văn tập trung khảo sát đổi quan niệm nghệ thuật người 16 Nguyễn Minh Châu chi phối vi c xây dựng giới nhân vật nghệ thuật thể nhân vậtPhạm ... nghệ thuật người đến vi c xây dựng Thếgiới nhân vậtsángtác Nguyễn Minh Châu sau 1975 5.3 Sự chi phối quan niệm nghệ thuật người tới Nghệ thuật xây dựng nhân vậtsángtác Nguyễn Minh Châu sau...
... CHƯƠNG MỘT THẾGIỚI NHÂN VẬT ĐA DẠNG Thếgiới nhân vật “ngoại biên” sángtác Tạ Duy Anh Nhân vật “ngoại biên” tức nhân vật không trùng khít với khn khổ nhân vật văn xi truyền thống nhân vật tính ... Anh đổi sángtác Chương II: Thếgiới nhân vậtsángtác Tạ Duy Anh Chương III: Nghệ thuật xây dựng nhân vật Tạ Duy Anh Trong trình thực luận văn, người vi t chủ tâm học tập chịu nhiều ảnh hưởng phương ... nhìn tồn diện, sâu sắc giới nhân vậtsángtác Tạ Duy Anh đồng thời muốn ghi nhận đóng góp nhà văn văn xi thời kì đổi Đối tượng, phạmvi nghiên cứu Đối tượng luận văn giới nhân vậtsángtác Tạ...
... THỂ HIỆN THẾGIỚI NHÂN VẬTTRONGSÁNGTÁCCỦA MA VĂN KHÁNG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 3.1 CÁCH THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHÂN VẬT 3.1.1 Xây dựng nhân vật qua ngoại hình Đối với giới nhân vậtsángtác Ma Văn ... Khảo sát Thếgiới nhân vậtsángtác Ma Văn Kháng thời kỳ đổi chúng tơi mong sẽ: - Góp thêm tiếng nói hệ thống nhân vậtsángtác ông thời kỳ đương đại, có nhìn tồn vẹn q trình vận động tư tưởng nghệ ... Hệ thống nhân vậtsángtác Ma Văn Kháng thời kỳ đổi Chương 3: Phương thức thểgiới nhân vậtsángtác Ma Văn Kháng thời kỳ đổi CHƢƠNG HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO VÀ QUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬT CỦA MA VĂN KHÁNG...
... JackLondonđấutranh giai cấp đấutranh dân tộc [5] Trongvi t, tác giả đề cập đến quan điểm giai cấp, dân tộc J Londonvi t khái quát đặc điểm thiên nhiên loàivậtsángtác J London nói chung Trong ... trang bị cho người giáo vi n hiểu biết sâu rộng sángtáctác gia giới Từ lí trên, người vi t chọn đề tài Thếgiới nhân vật truyện ngắn J London để góp phần hiểu truyện ngắn J London đồng thời tích ... vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu khoá luận Thếgiới nhân vật truyện ngắn JackLondonPhạmvi nghiên cứu: J Londonxem bậc thầy truyện ngắn, sángtác ông vô phong phú đa dạng Tuy nhiên khố luận...
... tìm hiếu giới nhân vật truyện ngắn J London phần trang bị cho người giáo vi n hiếu biết sâu rộng sángtáctác gia giới Từ lí trên, người vi t chọn đề tài Thếgiới nhân vật truyện ngắn J London ... liệu tiếng Vi t: Năm 1976, nhà nghiên cứu Lê Đình Cúc có vi t JackLondonđẩutranh giai cấp đấutranh dân tộc [5] Trongvi t, tác giả đề cập đến quan điếm giai cấp, dân tộc J Londonvi t khái ... thi Tác giả Nguyễn Kim Anh có báo Lòng khát khao sống đấutranhsinhtơntácphẩm “Tình u sơng” JackLondon [1] Bài báo bàn chủ đề bật sángtác J London, truyện ngắn cụ thể Đối tưọng phạmvi nghiên...
... THỂ HIỆN THẾGIỚI NHÂN VẬTTRONGSÁNGTÁCCỦA MA VĂN KHÁNG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 3.1 CÁCH THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHÂN VẬT 3.1.1 Xây dựng nhân vật qua ngoại hình Đối với giới nhân vậtsángtác Ma Văn ... tài Khảo sát Thếgiới nhân vậtsángtác Ma Văn Kháng thời kỳ đổi mong sẽ: - Góp thêm tiếng nói hệ thống nhân vậtsángtác ông thời kỳ đương đại, có nhìn tồn vẹn trình vận động tư tưởng nghệ thuật ... thống nhân vậtsángtác Ma Văn Kháng thời kỳ đổi 3.2 Phạmvi nghiên cứu Trongphạmvi nghiên cứu luận văn, tập trung vào tiểu thuyết truyện ngắn Ma Văn Kháng thời kỳ đổi đến nay, chủ yếu tác phẩm...
... ngược Thếgiới Nguyễn Công Hoan giới kẻ khốn khổ đáng thương” Tập thểtác giả Sơ thảo Lịch sử văn học Vi t Nam 19301945 nhận xét : “Ơng sở trường cách mơ tả tư cánh hèn hạ, đê tiện Thếgiới nhân vật ... đơn chất phản ánh văn nghệ đồng tư tưởng sángtác với giới quan, hạ thấp yêu cầu sángtác với giới quan, hạ thấp yêu cầu sáng tạo tư tưởng nghệ thuật, thẩm mỹ tác giả cho nhà văn có tâm hồn đủ rút ... nhân hậu 1 .Thế giới nhân vậtsángtác Nguyễn Công Hoan có ngoại hình xấu xí Điều trở thành thói quen, ý thức thẩm mỹ ơng ‘Tơi vẽ người xấu nhạy người tốt Bởi tơi 24 Thếgiới nhân vật truyện ngắn...
... ng sángtácvi t cho thi u nhi Ch nhìn l i đ m c m t s vi t c a Võ Qu ng th y rõ ñư c ñi u y, ch ng h n như: C n nh ng sángtác t t n a cho thi u nhi; Phát huy tác d ng c a văn h c ñ i v i vi ... Qu ng góp vào nh ng trang vi t r t ñ c s c v tu i thơ văn h c Vi t Nam hi n ñ i 13 1.2.2.3 Ti u lu n, phê bình xung quanh sángtác v thi u nhi V i 50 vi t, phát bi u, tranh lu n, Võ Qu ng ñã nêu ... xã h i, ch u s tác ñ ng nhi u hư ng, nhi u chi u S c m nh n mang màu s c sáng, vô tư không ch thơ tr tác ph m c a tr em vi t Vì th , Quê n i vi t v tu i thơ khơng gi i h n ph m vi đ c gi m t l...
... chia giới nhân vật ông thành kiểu loại sau: Thếgiới nhân vật người dân quê Thếgiớiloàivật Nhân vật người dân quê người dân vùng Bưởi - nơi nhà văn sinh ra, lớn lên gắn bó máu thịt Họ trở thành ... 1.3.3.2 Thếgiớiloàivật * Những vật “xoàng xĩnh”, nhỏ bé, gần gũi với sống người dân quê Thếgiới lồi vậtsángtác Tơ Hồi thời kì trước năm 1945 đơng đảo, độc đáo hấp dẫn Vi c miêu tả thểgiới ... thuẫn tác phẩm, ta có: nhân vật diện, nhân vật phản diện - Căn vào cấu trúc nhân vật, ta có: nhân vật chức năng, nhân vậtloại hình, nhân vật tính cách, nhân vật tư tưởng Dựa vào đặc điểm sáng tác...
... miền núi” Phạmvi tài liệu nghiên cứu: Các sángtác Tơ Hồi đề tài miền núi, sángtác nhà văn khác miền núi để so sánh tìm nét riêng Tơ Hồi Giới thuyết khái niệm Thếgiới nghệ thuật Thếgiới nghệ ... định nghĩa: Thếgiới nghệ thuật khái niệm tính chỉnh thểsáng tạo nghệ thuật (một tác phẩm, loại hình tác phẩm, tác giả, trào lưu) Thếgiới nghệ thuật nhấn mạnh sángtác nghệ thuật giới riêng ... Chương 3: Khơng gian nghệ thuật sángtác Tơ Hồi đề tài miền núi 11 NỘI DUNG Chương THẾGIỚI NHÂN VẬTTRONGSÁNGTÁCCỦA TƠ HỒI VỀ ĐỀ TÀI MIỀN NÚI 1.1 Tơ Hồi sángtác đề tài miền núi 1.1.1 Vài nét...
... suy nghĩ tồn diện vấn đề thời xoay quanh sángtácvi t cho thiếu nhi Chỉ nhìn lại đề mục số vi t Võ Quảng thấy rõ ñược ñiều ấy, chẳng hạn như: Cần sángtác tốt cho thiếu nhi; Phát huy tác dụng ... nhiều hướng, nhiều chiều Sự cảm nhận mang màu sắc sáng, vô tư không thơ trẻ tácphẩm trẻ em vi t Vì thế, Quê nội vi t tuổi thơ khơng giớihạnphạmvi độc giả lứa tuổi cụ thể Mỗi hệ khác tìm gặp ... văn sángtác cho thiếu nhi, mà có tác động trực tiếp gián tiếp vào vi c xây dựng văn học dành riêng cho em văn học đại nước ta nói chung Chương NHỮNG HÌNH TƯỢNG NỔI BẬT CỦATHẾGIỚI TUỔI THƠ TRONG...
... đổ, nghiêng lở để cuối khơng lại dấu vết Con người thực trở với cát bụi Như vậy, vấn đề khác đặt ra: Con người chết đâu, 722 THẾGIỚI TÂM LINH TRONGSÁNGTÁCCỦA NGUYỄN DU… đâu? Có tồn kiếp sau ... nghĩ suy nghĩ người dân, cách nhìn cách nhìn người 728 THẾGIỚI TÂM LINH TRONGSÁNGTÁCCỦA NGUYỄN DU… dân Đó sinh hoạt thường nhật ăn ở, đứng họ, mà họ bắt gặp Nguyễn Du tiếng nói họ Cúng tế, ... rằm tháng bảy nước ta Dù Nguyễn Du tự sángtác hay sángtác theo đơn đặt hàng nhà chùa qua tácphẩm này, thấy rõ quan niệm ơng Ơng làm công vi c mà người dân Vi t làm Người chết phải cháu thờ cúng,...
... lúc quan điểm lập trường trở ngại chủ yếu mặt tư tưởng, cho vi c truyền bá chủ nghĩa Mác cho phong trào dân chủ - xã hội Nga Trongtácphẩm đó, Lênin đấutranh chống lại vi c đại biểu "chủ nghĩa ... sản xuất mở rộng Trên sở công thức tái sản xuất Mác, Lê-nin trình bày thay đổi tái sản xuất mở rộng, tiến kỹ thuật đưa lại Nội dung tácphẩmTácphẩm “Bàn gọi vấn đề thị trường” bốn tácphẩm in ... xuất hàng hố * Vấn đề 3: Giớihạn thị trường tư chủ nghĩa giớihạn chun mơn hố, xét chất vô vô tận, tiến kỹ thụât lực lượng sản xuất vơ vơ tận Qua đó, Lê-nin rút nhận xét: 10 - Là sai lầm cho...
... sử Trong XH có giai cấp đối kháng, có mâu thuẩn lợi ích kinh tế dẫn đến đấutranh trị, nội dung, hình thức đấutranh giai cấp thể mặt : đấutranh kinh tế, đấutranh tư tưởng đấutranh trị Đấutranh ... vận dụng thành công đổi Để nội dung đấutranh giai cấp có hiệu quả, ta phải vận dụng hình thức mới, phù hợp đấutranh kinh tế, đấutranh trị, đấutranh tư tưởng, hình thức biểu đa dạng đời sống ... mặt bạo lực trấn áp đấutranh giai cấp., không nên hiểu đấutranh giai cấp điều hòa lợi ích giai cấp Cuộcđấutranh giai cấp nước ta phải nhận thức cho đúng, diễn điều kiện Bởi vì, với biến đổi...
... kết tụ tácphẩm đậm đặc cho xu hướng sáng tác, cấp độ sángtác Chính mà có tác giả sử dụng nhiều cấp độ có cấp độ có tác giả - Tư liệu khảo sát cho đề tài tácphẩm thuộc phận truyện nhà văn Vi t ... nghệ thuật sáng tạo người Bởi, sống tồn tại, người “tổng hòa mối quan hệ xã hội” phải đấu tranh, vật lộn với sống, đấutranh thiện ác, ni dưỡng hi vọng ước mơ, niềm tin ngày mai tươi sáng hơn, ... biểu như: Tô Hoài, Phạm Hổ, Nguyễn Huy Tưởng, Vũ Tú Nam, Võ Quảng (đại diện cho xu hướng sángtác theo mạch tư truyền thống) Trong nhóm đại diện cho xu hướng sángtác hướng tới sáng tạo nghệ thuật...
... cứu tác giả trước, Luận văn đặt nhiệm vụ giớihạn vào vi c tập trung làm rõ giới nhân vật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh Thơng qua đó, người vi t có thêm xác thực khẳng định phong cách sángtác ... Soi sánggiới nhân vật đa dạng, độc đáo phức tạp tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh, ảnh hưởng nhân vậttác động tới giá trị văn chương tácphẩm - Có nhìn đối chiếu, so sánh với số tác giả thời vi t ... dạng vi c phân chia kiểu loại nhân vật, cụ thể là: Kiểu nhân vật tính cách - số phận, Kiểu nhân vật tư tưởng - luận đề, Kiểu nhân vật kí hiệu - biểu tượng, Kiểu nhân vật phản - nhân vật Trong...
... tácphẩm 17 1.2 Nhân vậtloàivậttácphẩm văn học chương trình tiếng Vi t Tiểu học 1.2.1 Nhân vậtvật Nhân vậtvật có tácphẩm văn học chương trình tiếng Vi t Tiểu học đa dạng, phong phú Ởgiới ... lại 28 Chương THẾGIỚI NHÂN VẬTLOÀIVẬTTRONGTÁCPHẨM VĂN HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC QUA MỘT SỐ THỂLOẠI 2.1 Nhân vật lồi vật truyện cổ tích Tronggiới cổ tích, nhân vật lồi vật phong phú ... nhân vật nhân vậtloàivậttácphẩm văn học chương trình Tiểu học Chương 2: Thếgiới nhân vậtloàivậttácphẩm văn học chương trình Tiểu học Chương 3: Một số biện pháp nghệ thuật biểu nhân vật loài...
... hai tácphẩm Đặng Trần Phất để bàn hình thành tiểu thuyết Vi t Nam ba mươi năm đầu kỷ Trongvi t khai thác cảm hứng sở biểu tácphẩm Cành hoa điểm tuyết Cuộc tang thương cách rõ nét Và lời tựa vi t ... logic đặt sẵn Theo Từ điển bách khoa Vi t Nam cảm hứng là: “Hứng thú cảm xúc sinhsángtác nghệ thuật Cảm hứng đến với tác giả mối liên hệ với đối tượng sángtác Mối quan hệ trực tiếp gián tiếp ... bắt đầu khám phá khơi nguồn, tácphẩm nghệ thuật có mang nhiều yếu tố chủ quan tác giả Tóm lại cảm hứng yếu tố quan trọng mở đầu cho công vi c cao sángtác nghệ thuật, vi c tạo dựng đẹp chân lý...