0

giải thích về quy luật vận động xã hội

Đại số 9 (Chương 2)

Đại số 9 (Chương 2)

Toán học

... câu hỏi này, GV ghi lại SGV) Hoạt động 2: Luyện tập Cho HS hoạt động nhóm làm tập 32, 33, HS hoạt động nhóm 34, 35 tr 61,sgk - Nữa nhóm giải câu 32, 33 - Nữa nhóm giải câu 32, 33 Bài 32: a) Hàm ... mỏy tớnh b tỳi - HS: - Thc thng, compa, phn mu, mỏy tớnh b tỳi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra - Hóy nờu cỏc khỏi nim hm s Cho vớ d v hm s c cho bng cụng ... = 50t+8(km) 58 108 158 208 GV đa ?2 giải thích : s phụ thuộc vào t ứng với giá trị t có giá trị tơng ứng s nên s hàm số t GV nêu định nghĩa hàm số bậc Hoạt động 3.Tính chất GV đa ví dụ : Xét hàm...
  • 23
  • 201
  • 0
LUYỆN TẬP - §4 Đồ thị của hàm số và phép tịn tiến hệ toạ đô potx

LUYỆN TẬP - §4 Đồ thị của hàm số và phép tịn tiến hệ toạ đô potx

Toán học

... đề, giải vấn đề, gợi mở IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra cũ: Không ( trình giải vấn đề đặt tập giáo viên đặt câu hỏi thích hợp để kiểm tra kiến thức cũ học sinh) Bài : HĐ1 (Giải ... cận xiên cách tìm tìm cách giải( tất học sinh a, b cận đồ thị hàm sô: tham gia giải ) Giải: - Hàm số xác định với x   ;1  3;  - Tìm a, b: -Gv gọi hs lên bảng giải - Hs cho biết kết a= ... tìm đứng Ghi bảng cách giải toán Y= x  2x  x3 A Tìm tiệm cận đứng -cho h/s lên hảng giải tiệm cận xiên đồ h/số.Từ h/s làm việc theo nhóm suy giao điểm đường tiệm cận Giải: - Hàm số xác định:...
  • 5
  • 442
  • 0
Sử dụng kiến thức liên môn để dạy môn  đại số 7, tiết 31 mặt phẳng tọa độ

Sử dụng kiến thức liên môn để dạy môn đại số 7, tiết 31 mặt phẳng tọa độ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Óc tưởng tượng, tư kết nối môn học 4/ Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học, từ say mê nghiên cứu, tìm mối tương quan giải thích tượng thực tiễn Khả ứng dụng kiến thức vào thực tế - Giúp học ... liên hệ thực tế Rèn tính cẩn thận, xác vẽ hình 4/ Thái độ: - Yêu thích môn học từ say mê nghiên cứu, tìm mối tương quan giải thích tượng thực tiễn.Khả ứng dụng kiến thức vào thực tế 5/ Trọng ... Lịch sử, Địa lý, Sinh học, Vật lý mối liên hệ Toán học với thực tiễn 2/ Kỹ năng: -Vận dụng kiến thức toán học để giải vấn đề thực tế có liên quan 3/ Tư duy: - Liên hệ Toán học với môn khoa học...
  • 18
  • 1,658
  • 16
Tìm số phức và tìm tập hợp điểm biểu diễn cho số phức trên mặt phẳng tọa độ

Tìm số phức và tìm tập hợp điểm biểu diễn cho số phức trên mặt phẳng tọa độ

Toán học

... z  i  z  i  Bài giải: Với số phức z = x + yi  x, y  R  biểu diễn điểm M (x; y) a Ta có: z  i  z  z  2i  x  yi  i  x  yi  x  yi  2i Bài giảng cung cấp độc quy n http://baigiangtoanhoc.com ... ý Bài giải: Với số phức z = x + yi  x, y  R  biểu diễn điểm M (x; y) Ta có: w =   z   i  z     x  yi  i  x  yi    x  y  x  y    x  y  i Bài giảng cung cấp độc quy n ... giảng cung cấp độc quy n http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Đỗ Viết Tuân –Vũ Thanh Hà http://baigiangtoanhoc.com Khóa học: Số phức ôn thi đại học Bài giảng cung cấp độc quy n http://baigiangtoanhoc.com...
  • 9
  • 2,070
  • 11
GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ KHI KHÔNG SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ ĐẢO VỀ DẤU TAM THỨC BẬC HAI

GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ KHI KHÔNG SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ ĐẢO VỀ DẤU TAM THỨC BẬC HAI

Toán học

... sinh yếu Giáo viên: Lê Thị Thúy An Trang Giải tốn tính đơn điệu, cực trị hàm số khơng sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai Tên SKKN: GIẢI CÁC BÀI TỐN VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ KHI ... sách giáo khoa cũ lớp 10 học sinh vận dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai hệ để giải tốn Tuy nhiên có nhiều tốn đưa đến việc phải xét nhiều trường hợp lời giải dài dòng phức tạp Hơn nữa, theo ... dụng định lý đảo dấu tam thức bậc hai ta phải sử dụng kiến thức giảm tải lời giải phức tạp, với cách giải ta có lời giải ngắn gọn dễ hiểu tạo nhiều hứng thú cho học sinh *Bài tốn 2: Cho hàm số...
  • 26
  • 1,051
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai

Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai

Khoa học tự nhiên

... học tốn, biết cách vận dụng, khai thác số dạng tốn có chứa tham số, quy lạ quen nên tơi viết sáng kiến kinh nghiệm: “ Ứng dụng định lý Vi-et giải số dạng tốn phương trình bậc – quy bậc 2” Rất mong ... dụng định lý đảo dấu tam thức bậc hai ta phải sử dụng kiến thức giảm tải lời giải phức tạp, với cách giải ta có lời giải ngắn gọn dễ hiểu tạo nhiều hứng thú cho học sinh *Bài tốn 2: Cho hàm số ... GV : Nguyễn Văn Kơng – Trường THPT Thanh Sơn Giải tốn tính đơn điệu, cực trị khơng sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai Lời giải thường gặp Lời giải đề nghị Txđ: D = R Txđ: D = R y ' = f (...
  • 34
  • 435
  • 0
Đơn yêu cầu đăng ký bảo lãnh bằng giá trị quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất.

Đơn yêu cầu đăng ký bảo lãnh bằng giá trị quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất.

Đơn từ

... Fax II Tài sản Bảo lãnh   Quy n sử dụng đất  Tài sản gắn liền với đất  Quy n sử dụng đất tài sản gắn liền với đất  Mô tả tài sản bảo lãnh 4.1 Quy n sử dụng đất : 4.1.1 Địa nơi có ... • 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4: Ghi thông tin khác phù hợp với giấy chứng nhận quy n sử dụng đất giấy chứng nhận quy n sở hữu nhà quy n sử dụng đất đô thị; • 4.2.1: Đánh dấu vào ô vuông phù hợp với loại ... sản: - Địa nơi có tài sản - Diện tích - Giấy chứng nhận quy n sở hữu số quan cấp …………………… ngày tháng năm III Nghĩa vụ bảo đảm  Quy n sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất kê khai mục II...
  • 4
  • 617
  • 0
Đơn yêu cầu đăng ký bảo lãnh bằng giá trị quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất

Đơn yêu cầu đăng ký bảo lãnh bằng giá trị quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất

Đơn từ

... Fax II Tài sản Bảo lãnh   Quy n sử dụng đất  Tài sản gắn liền với đất  Quy n sử dụng đất tài sản gắn liền với đất  Mô tả tài sản bảo lãnh 4.1 Quy n sử dụng đất : 4.1.1 Địa nơi có ... • 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4: Ghi thông tin khác phù hợp với giấy chứng nhận quy n sử dụng đất giấy chứng nhận quy n sở hữu nhà quy n sử dụng đất đô thị; • 4.2.1: Đánh dấu vào ô vuông phù hợp với loại ... sản: - Địa nơi có tài sản - Diện tích - Giấy chứng nhận quy n sở hữu số quan cấp …………………… ngày tháng năm III Nghĩa vụ bảo đảm  Quy n sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất kê khai mục II...
  • 4
  • 515
  • 0
Bài giảng: Cực trị của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Bài giảng: Cực trị của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Toán học

... vậy, việc xét dấu y' gặp khó khăn nên việc lựa chọn quy tắc để tìm cực trị hàm số đợc lựa chọn Quy tắc tỏ hiệu với toán chứa tham số Hoạt động Tìm cực trị hàm số y = 2cosx cos2x Tìm hệ số a, ... cực trị hàm số dấu hiệu II 18 Phơng pháp áp dụng Sử dụng quy tắc để thực Ví dụ 1: Tìm cực trị hàm số y = x2 Giải Cách 1: (Sử dụng quy tắc 1): Ta lần lợt có: Ta có điều kiện: x2 x 2 D ... đạt cực đại điểm x0 b Nếu f''(x0) > hàm số đạt cực tiểu điểm x0 Từ định lí ta có quy tắc tìm cực trị sau đây: Quy tắc 2: Để tìm cực trị hàm số y = f(x) ta thực theo bớc: Bớc 1: Tính f(x) Bớc...
  • 41
  • 6,137
  • 1
Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Toán học

... 0; x+ y = ( SBT hình học 10- nâng cao) Giải Xét tam giác ABC với phương trình cạnh tam giác cho Khi tọa độ đỉnh tam giác nghiệm hệ phương trình sau: ; ; Giải hệ ta tọa độ đỉnh tam giác (0 ; 0), ... kiện cho trước Đây dạng toán có nhiều tập hay hay khó khó để đưa phương pháp giải cụ thể Tuy nhiên ta thấy hướng giải chung thường là: Gọi điểm cần tìm M(), sau dựa vào giả thiết toán cụ thể ... C thuộc cho tam giác ABC vuông cân A Giải Vì B thuộc ; C thuộc nên B(b ; – b), C(c ; 8-c) tam giác ABC vuông cân A nên: ⇔ ⇔ Đặt x = b – 1, y = c – ta có hệ Giải hệ ta x = -2, y = -1 x = 2, y =...
  • 34
  • 2,824
  • 13
Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx

Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx

Toán học

... giải TXĐ: , xác định với Hàm số có điểm cực trị lớn có nghiệm thỏa mãn hai điều kiện sau: Đặt Thế vào PT ta có TH1: TH2: Thay vào PT suy Khi Do giá trị cần tìm Kết luận: Nhận xét: 1) Lời giải ... thuyết để giải loại tập biểu thức đối xứng hai nghiệm tam thức biểu diễn theo hai biểu thức đối xứng Để hiểu rõ vấn đề này, làm số ví dụ sau Ví dụ Tìm m để hàm số đạt cực trị thỏa mãn Lời giải TXĐ: ... điểm cực đại, cực tiểu ta thường dùng Định lý Viet Ví dụ Tìm m để hàm số đạt cực trị thỏa mãn Lời giải TXĐ: , xác định với Đặt Hàm số đạt cực trị thỏa mãn có hai nghiệm thỏa mãn Thay vào PT điều...
  • 4
  • 1,373
  • 12
Giáo trình hướng dẫn tổng quan về tài chính doanh nghiệp hoạt động kinh doanh trên thị trường nhằm tăng giá trị của chủ sở hữu p6 docx

Giáo trình hướng dẫn tổng quan về tài chính doanh nghiệp hoạt động kinh doanh trên thị trường nhằm tăng giá trị của chủ sở hữu p6 docx

Cao đẳng - Đại học

... biểu Giải thích đánh giá số bảng biểu, kết - Cân tài - Năng lực hoạt động tài - Cơ cấu vốn chi phí vốn - Cơ cấu đầu t doanh lợi Tổng hợp quan sát Xác định: - Hớng phát triển - Giải pháp tài giải ... lợng hiệu hoạt động doanh nghiệp Quy trình thực phân tích tài ngày đợc áp dụng rộng rãi đơn vị kinh tế đợc tự chủ định tài nh doanh nghiệp thuộc hình thức, đợc áp dụng tổ chức hội, tập thể quan ... phá sản tác động tới doanh nghiệp mà biểu khả toán, khả cân đối vốn, khả hoạt động nh khả sinh lãi doanh nghiệp Trên sở đó, nhà phân tích tài tiếp tục nghiên cứu đa dự đoán kết hoạt động nói chung...
  • 5
  • 417
  • 1
các dạng toán nâng cao về cực trị của hàm số

các dạng toán nâng cao về cực trị của hàm số

Toán học

... ng tim cn sau ú cn c vo iu kin gii quyt + Nu yờu cu l tip tuyn ct tim cn ngang v tim cn ng ti A, B m tam giỏc IAB vuụng cõn ( Vi I l giao im tim cn) thỡ ta quy v vic vit phng trỡnh tip tuyn bit ... ca h cng chớnh l s tip tuyn k c t im M n th hm s y=f(x) *) Mi bi toỏn vit phng trỡnh tip tuyn u quy v vic tỡm tip im sau ú vit phng trỡnh theo (1) *) Cỏc dng cõu hi thng gp phn ny l 1) Vit phng ... trỡnh tip tuyn bit tip tuyn ct tim cn ng, tim cn ngang ti A, B m chu vi tam giỏc IAB nh nht *) gii quyt dng bi ny hc sinh cn nm c mt kt qu quan trng sau: (Trong hm s phõn thc bc nht trờn bc nht tip...
  • 49
  • 10,547
  • 200

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose