... Căn b c hai số thực âm: Mỗi số thực âm a < /b> có < /b> b c hai i | a < /b> | - i | a < /b> | x2 b b ; x2 2a < /b> 2a < /b> Trong b c hai b Nếu = pt có < /b> nghiệm kép: x1 x2 2a < /b> Chủ đề 2: CĂN B C HAI C A < /b> SỐ Phức 2a < /b> b 2a < /b> < : pt (1)< /b> có < /b> ... phương: a)< /b> z i z2 63 16< /b> i 0; b) z a < /b> a ĐS: a < /b> i a < /b> 21 < /b> 34 i 17< /b> ĐS: -11< /b> 7 – 44i 24 i z B i 3: Cho z1, z2 nghiệm phương trình: z Thay vào (1)< /b> ta < /b> i z 5i 2 i c) Ta < /b> có < /b> C g) 2 Từ (2) ta < /b> có < /b> z1 z2 2z1z2 15< /b> 8i ... + w có < /b> hai b c hai: w & w b) Nếu w số phức ta < /b> thực b ớc: + Giả sử w = a < /b> + ib, đặt z = x + iy b c hai x y a < /b> (1)< /b> w tức là: z w ta < /b> có < /b> hệ: xy b (2) B nh phương vế (1)< /b> (2) cộng lại ta < /b> x y a < /b> (1)< /b> x2...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20
... năm 2 011< /b> Tạp chí Asia Money trao tặng - “Vietnam Retail bank of the year” Tạp chí Asian Banking and finance trao tặng - 12< /b> /2 011< /b> : Nhận Giải < /b> “Best domestic bank in Vietnam” – Ngân hàng nội đ a < /b> tốt ... Nam năm 2 011< /b> Tạp chí Finance Asia trao tặng - “The Best Bank in Vietnam” - Ngân hàng tốt Việt Nam năm 2 011< /b> ; “The Best Cash Management Bank in Vietnam” - Ngân hàng quản lý tiền tệ tốt Việt Nam ... “The Best Bank in Vietnam”- Ngân hàng tốt Việt Nam năm 2 011< /b> ; “The Best Cash Management Bank in Vietnam” - Ngân hàng quản lý tiền tệ tốt Việt Nam năm 2 011< /b> “The Best Trade Bank in Vietnam” - Ngân...
Ngày tải lên: 21/11/2015, 00:00
Bài dự thi Đổi mới PPGD-ĐMCTGDPT-Để có 1 giờ Sinhhoatj lóp hiệu quả-Giải A tinh Bắc Ninh
... *Tháng 9: Lễ Khai giảng Năm học *Tháng 10< /b> : Lễ phát động Chủ đề Năm học *Tháng 11< /b> : Lễ Kỷ niệm Ngày 20 -11< /b> *Tháng 12< /b> : Lễ Kỷ niệm Ngày Thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Nh v a < /b> b trí Hoạt động ... v a < /b> qua, đồng thời triển khai kế hoạch hoạt động cho tuần học Xác định đợc vai trò, ý ngh a < /b> tầm quan trọng sinh hoạt lớp nh vậy, nhng thực tế sinh hoạt lớp đợc đạo, thực cách thống cha? B i cha? ... GD-ĐT Quế Võ- BN Chức vụ: Chuyên viên Trình độ CM: Cử nhân Khoa học Chuyên ngành: Tiếng Anh Năm vào ngành: Tháng - 19< /b> 96 Điện thoại: Cq: (02 41)< /b> 610< /b> . 314< /b> Nr:(02 41)< /b> 873.848 DĐ: 0982.873.848 B i dự thi:...
Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26
LUYỆN THI ĐẠI HỌC THẦY HẢI MÔN VẬT LÝ ĐC: 247B LÊ DUẨN ( P308 – KHU TẬP THỂ TRƯỜNG NGUYỄN HUỆ) ĐT: 01682 338 222 Mã đề thi: 859 Câu 1. Ta có:GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50 câu gồm 6 trang(U L ppt
... kính B0 r0 = 5,3 .10< /b> 11m B n kính quỹ đạo dừng M nguyên tử hiđro A < /b> 13< /b> 2,5 .10< /b> -11< /b> m B 84,8 .10< /b> -11< /b> m C 47,7 .10< /b> -11< /b> m D 21,< /b> 2 .10< /b> -11< /b> m Câu 18< /b> : Một vật nhỏ dao động điều h a < /b> dọc theo trục Ox với biên độ cm, chu ... = 10< /b> -9C ta < /b> có < /b> |q2| = 3 .10< /b> -9C Câu 24: từ pt: 4q1 + q = 1,< /b> 3 .10< /b> ' ' Đạo hàm vế (1)< /b> theo thời gian ta < /b> có:< /b> 8q1' q1 + 2q q = thay i1 = q1' ; i2 = q ⇒ 8i1 q1 + 2i2 q = ⇒| i2 |= 4.q1i1 = 8(mA) q2 Đáp ... ϕ ∆P1 ∆P2 = P1 x = 0 ,1 < /b> (1)< /b> ; = P2 x mặt khác Pt = 1,< /b> 2 Pt1 ⇔ P2 − ∆P2 = 1,< /b> 2( P1 − ∆P1 ) Áp dụng ta < /b> có:< /b> P1 P2 P P ⇔ P2 − P22 x = 1,< /b> 2( P1 − ∆P1 ) ⇔ P2 − P22 x = 1,< /b> 2( P1 − 0 ,1.< /b> P1 ) ⇔ − P2 x = 1,< /b> 08...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 02:20
Chất lượng tín dụng tại NHTM cổ phần Đông Á – Thực trạng và giải pháp - phần 1 pps
... Đ a < /b> số giải < /b> pháp nâng cao tín dụng 1.< /b> 3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.< /b> 3 .1 < /b> Phạm vi không gian Ngân hàng thương mại cổ phần Đông Á 1.< /b> 3.2 Phạm vi thời gian Đề tài thực thời gian tháng: từ 01/< /b> 2 011< /b> đến 04/2 011< /b> ... lệ DongA Bank 350 tỷ đồng DongA Bank thức triển khai hệ thống ATM dịch vụ toán tiền điện tự động qua ATM Tổng số cán b , nhân viên làm việc cho ngân hàng 824 người Năm 2005: DongA Bank thành ... doanh Việt Nam Đài Loan DongA Bank – Công ty cổ phần Mai Linh – Tập đoàn Jampoo (Đài Loan) Năm 2006: với mạng lưới 69 chi nhánh phòng giao dịch toàn quốc, DongA Bank khánh thành nhà hội sở 13< /b> 0...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21
Tiểu luận nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng XHCN ở nước ta thực trạng và 1 số giải pháp cơ bản
... nớc ta < /b> vận động đợc điều tiết thống chế thị trờng - "B n tay vô hình" quản lý Nhà nớc - "B n tay hữu hình" Nhận thức rõ đợc tầm quan trọng kinh tế hàng hoá nh đặc điểm nó, Đảng Nhà nớc ta < /b> vạch giải < /b> ... dân c giáp biên giới để ngời dân có < /b> thu nhập ổn định từ không tham gia tiếp tay cho b n buôn lậu qua biên giới Đồng thời doanh nghiệp tiến hành dán tem chống hàng giả vào sản phẩm 15< /b> c Kết luận ... không ch a < /b> đựng chung tính quy luật kinh tế hàng hoá (các phạm trù, quy luật kinh tế) mà có < /b> quan hệ, đặc thù riêng quốc gia, dân tộc Nớc ta < /b> b c độ lên chủ ngh a < /b> xã hội, không qua giai đoạn phát...
Ngày tải lên: 05/07/2016, 23:10
Tiểu luận Nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng XHCN ở nước ta thực trạng và 1 số giải pháp cơ bản
... nớc ta < /b> vận động đợc điều tiết thống chế thị trờng - "B n tay vô hình" quản lý Nhà nớc - "B n tay hữu hình" Nhận thức rõ đợc tầm quan trọng kinh tế hàng hoá nh đặc điểm nó, Đảng Nhà nớc ta < /b> vạch giải < /b> ... dân c giáp biên giới để ngời dân có < /b> thu nhập ổn định từ không tham gia tiếp tay cho b n buôn lậu qua biên giới Đồng thời doanh nghiệp tiến hành dán tem chống hàng giả vào sản phẩm 13< /b> c Kết luận ... kỷ sau" (Văn kiến Đại hội Đảng lần thứ VIII, 19< /b> 96 Trang 20) 14< /b> Ngày nay, đất nớc ta < /b> tiến lên vững nhiều khó khăn cần vợt qua, nhng dới lãnh đạo Đảng, hy vọng tơng lai không xa mặt đất nớc ta < /b> khởi...
Ngày tải lên: 05/07/2016, 23:10
Nghiên cứu ảnh hưởng của tiến độ thi công đến chi phí đầu tư xây dựng, áp dụng cho dự án đầu tư xây dựng công trình trường trọng điểm trung học cơ sở nguyễn cao, huyện quế võ (giai đoạn 1)
... Tây); B nh vi n a < /b> khoa M t o đ c; u t rau an toàn t i ng 2 3B; Xây d ng ngh a < /b> trang Thanh T ic pn an Ph c ng; C i c; C i t o nhà hát ca m a < /b> nh c Th ng Long “ V i s li u th ng kê c a < /b> đ n v , c quan ... nguyên nhân thu c v môi tr ng b n bao g m nguyên nhân t m ki m soát c a < /b> b n tham gia d án, nguyên nhân khách quan nh h ng t i ti n đ thi công c a < /b> công trình bao g m: 2 .1.< /b> 1 .1 < /b> i u ki n t nhiên: i u ki ... gi a < /b> th i gian t ng chi phí 41 < /b> Hình 2.8 M i quan h gi a < /b> th i gian chi phí 42 Hình 2.9 Bi u đ quan h gi a < /b> chi s giá ph n xây d ng th i gian 46 Hình 2 .10< /b> Bi u đ quan h gi a < /b> chi s giá...
Ngày tải lên: 13/08/2016, 07:06
1 số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động XNK ở công ty XNK tổng hợp 1 (GENERALEXIM)
... 270 15< /b> 13< /b> Khối phòng ban 11< /b> 1 11< /b> 6 11< /b> 9 Khối trực thuộc 13< /b> 1 14< /b> 1 15< /b> 1 10< /b> 10< /b> Trung cấp 2 21 < /b> 233 248 12< /b> 15< /b> Khối phòng ban 35 35 20 -15< /b> Khối trực thuộc 18< /b> 6 19< /b> 8 228 12< /b> 30 Đào tạo tay ngề 11< /b> 2 92 75 -20 -17< /b> ... lệ(%) 19< /b> 90 39.800 40.655 10< /b> 2 19< /b> 91 < /b> 27.000 27.000 10< /b> 0 19< /b> 92 30.000 31.< /b> 900 10< /b> 6 19< /b> 93 45.000 46.000 10< /b> 2 19< /b> 94 47.00 49.223 10< /b> 3 19< /b> 95 50.000 56. 617< /b> 11< /b> 3 19< /b> 96 55.000 63.357 11< /b> 5 23 19< /b> 97 46.000 78.432 17< /b> 0 19< /b> 98 ... ty thơng trờng điều đợc thể qua b ng Đơn vị : 10< /b> 00USD Năm Kế hoặch Thực Tỷ lệ phần % 19< /b> 82 11< /b> .800 11< /b> .800 10< /b> 0 19< /b> 83 12< /b> .260 12< /b> .647 10< /b> 3 19< /b> 84 18< /b> .000 19< /b> .463 10< /b> 8 Qua b ng Giai đoạn đầu hoạt động, công...
Ngày tải lên: 30/11/2012, 10:57
Một số Giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động XNK ở Cty XNK Tổng hợp 1 (GENRALEXIM)
... 270 15< /b> 13< /b> Khối phòng ban 11< /b> 1 11< /b> 6 11< /b> 9 Khối trực thuộc 13< /b> 1 14< /b> 1 15< /b> 1 10< /b> 10< /b> Trung cấp 2 21 < /b> 233 248 12< /b> 15< /b> Khối phòng ban 35 35 20 -15< /b> Khối trực thuộc 18< /b> 6 19< /b> 8 228 12< /b> 30 Đào tạo tay ngề 11< /b> 2 92 75 -20 -17< /b> ... lệ(%) 19< /b> 90 39.800 40.655 10< /b> 2 19< /b> 91 < /b> 27.000 27.000 10< /b> 0 19< /b> 92 30.000 31.< /b> 900 10< /b> 6 19< /b> 93 45.000 46.000 10< /b> 2 19< /b> 94 47.00 49.223 10< /b> 3 19< /b> 95 50.000 56. 617< /b> 11< /b> 3 19< /b> 96 55.000 63.357 11< /b> 5 23 19< /b> 97 46.000 78.432 17< /b> 0 19< /b> 98 ... ty thơng trờng điều đợc thể qua b ng Đơn vị : 10< /b> 00USD Năm Kế hoặch Thực Tỷ lệ phần % 19< /b> 82 11< /b> .800 11< /b> .800 10< /b> 0 19< /b> 83 12< /b> .260 12< /b> .647 10< /b> 3 19< /b> 84 18< /b> .000 19< /b> .463 10< /b> 8 Qua b ng Giai đoạn đầu hoạt động, công...
Ngày tải lên: 03/12/2012, 08:57
1 số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh ở C.ty Bánh kẹo Hải Hà
... chuyền SX kẹo CAA6 Dây chuyền SX kẹo mềm 21 < /b> 1 1 < /b> 1 Việt Nam Trung Quốc TQ,VN Ba Lan Ba Lan Ba Lan Ba Lan Ba Lan Ba Lan Đài Loan 19< /b> 60 19< /b> 65 19< /b> 60 19< /b> 66 19< /b> 77 19< /b> 78 19< /b> 78 19< /b> 78 19< /b> 77 19< /b> 79 B n cạnh dây chuyền ... VN 19< /b> 85 19< /b> 85 19< /b> 85 19< /b> 85 19< /b> 95 19< /b> 97 Đức T Quốc Ba Lan VN VN Đức VN VN 19< /b> 95 19< /b> 60 19< /b> 91 < /b> 1998 19< /b> 60 19< /b> 96 19< /b> 60 19< /b> 60 19< /b> 92 Mỹ-T.Quốc Đan Mạch Đan Mạch Đan Mạch Nhật Singapo Singapo 19< /b> 92 19< /b> 92 19< /b> 92 19< /b> 95 19< /b> 95 ... Loan Italia Hà Lan Australia Đức Đan Mạch Malaixia Italia Nhật B n Đức 19< /b> 94 19< /b> 95 19< /b> 96 19< /b> 96 19< /b> 98 19< /b> 92 19< /b> 99 19< /b> 99 19< /b> 95 20 01 < /b> 300 500 10< /b> 00 320 200 300 500 500 200 400 Hiện hệ thống máy móc thiết b ...
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:36
giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động XNK ở công ty XNK tổng hợp 1 (GENERALEXIM)
... 270 15< /b> 13< /b> Khối phòng ban 11< /b> 1 11< /b> 6 11< /b> 9 Khối trực thuộc 13< /b> 1 14< /b> 1 15< /b> 1 10< /b> 10< /b> Trung cấp 2 21 < /b> 233 248 12< /b> 15< /b> Khối phòng ban 35 35 20 -15< /b> Khối trực thuộc 18< /b> 6 19< /b> 8 228 12< /b> 30 Đào tạo tay ngề 11< /b> 2 92 75 -20 -17< /b> ... lệ(%) 19< /b> 90 39.800 40.655 10< /b> 2 19< /b> 91 < /b> 27.000 27.000 10< /b> 0 19< /b> 92 30.000 31.< /b> 900 10< /b> 6 19< /b> 93 45.000 46.000 10< /b> 2 19< /b> 94 47.00 49.223 10< /b> 3 19< /b> 95 50.000 56. 617< /b> 11< /b> 3 19< /b> 96 55.000 63.357 11< /b> 5 23 19< /b> 97 46.000 78.432 17< /b> 0 19< /b> 98 ... ty thơng trờng điều đợc thể qua b ng Đơn vị : 10< /b> 00USD Năm Kế hoặch Thực Tỷ lệ phần % 19< /b> 82 11< /b> .800 11< /b> .800 10< /b> 0 19< /b> 83 12< /b> .260 12< /b> .647 10< /b> 3 19< /b> 84 18< /b> .000 19< /b> .463 10< /b> 8 Qua b ng Giai đoạn đầu hoạt động, công...
Ngày tải lên: 12/12/2012, 10:55
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN - 1
... : Giải < /b> toán có < /b> lời văn B i 1:< /b> An có < /b> b ng, B nh có < /b> b ng Hỏi hai b n có < /b> b ng? Tóm tắt B i giải < /b> An có:< /b> b ng Cả hai b n có:< /b> 4+3 …… = …(quả b ng) B nh có:< /b> …quả b ng Đáp số: ……quả b ng Cả hai b n có:< /b> ... cho thêm hoa.Hỏi An có < /b> tất hoa? Toán : Giải < /b> toán có < /b> lời văn Tóm tắt Có:< /b> hoa Thêm : hoa Có < /b> tất cả: … .b ng hoa? B i giải < /b> Số hoa An có < /b> là: + = (b ng hoa) Đáp số: hoa Toán : Giải < /b> toán có < /b> lời văn ... b n có:< /b> b ng? Toán : Giải < /b> toán có < /b> lời văn B i 2: Lúc đầu tổ em có < /b> b n, sau có < /b> thêm b n Hỏi tổ em cótất b n? Tóm tắt Có:< /b> b n Thêm: b n Có < /b> tất cả: b n? B i giải < /b> Số b n tổ em có < /b> là: + = 9( b n) Đáp...
Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:27
Giải toán có lởi văn 1 (tiếp)
... B i 3: Đàn vịt có < /b> con, ao Hỏi b có < /b> vịt ? Tóm tắt B i giải < /b> Đàn vịt có:< /b> Số vịt b là: Ở ao: – = 3(con) Trên b :… ? Đáp số: vịt Đàn vịt có < /b> con, b có < /b> Hỏi ao có < /b> ? Tóm tắt Có < /b> B i giải < /b> :15< /b> ô vuông Số ... chim ? B i giải < /b> Số chim lại là: – = (con) Đáp số: chim B i 2: An có < /b> b ng, An thả bay Hỏi An lại b ng ? Có < /b> : b ng Đã thả: b ng Còn lại: …quả b ng ? Số b ng lại là: – = 5(quả) Đáp số: b ng B i 3: ... Kiểm tra cũ B i 1:< /b> Viết số có < /b> hai chữ số giống nhau: 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 11< /b> , 22,… B i 2: Điền dấu >, 47…39 19< /b> 15< /b> + = B i toán: Nhà An có < /b> gà, mẹ đem b n gà Hỏi nhà An lại...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27
Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán có lời văn" ở lớp 1
... lời giải < /b> khác Chẳng hạn, với toán : "An có < /b> b ng B nh có < /b> b ng Hỏi hai b n có < /b> b ng?"; Học sinh đặt lời giải < /b> theo nhiều cách nh: + Cả hai b n có:< /b> + Hai b n có:< /b> + An b nh có:< /b> + Tất có:< /b> + Số b ng ... B t" có < /b> biến tấu chút: - B i toán "Thêm" thành toán gộp, chẳng hạn: "An có < /b> b ng, B nh có < /b> b ng Hỏi hai b n có < /b> b ng?", dạng phổ biến - B i toán "B t" thành toán tìm số hạng, chẳng hạn : " Lớp 1A < /b> ... , 10< /b> 16< /b> / 61 < /b> Trình b y b n 26,2 Khá 7,8 21/< /b> 61 < /b> Trình b y b n, câu lời giải < /b> cha chuẩn 34,4 Trung 5,6 20/ 61 < /b> Chỉ làm phép tính, đáp số đúng, sai 32,8 b nh tên đơn vị, sai câu lời giải < /b> Yếu Dới 4/61...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26
1 Giải đề thi đại học khối B môn toán 2009
... Trong ABC, ta < /b> có:< /b> BC = BG = a < /b> 3a < /b> BD = AB AB AB , AC = CD = 2 3AB2 AB2 9a < /b> BC + CD = BD + = 16< /b> 16< /b> AB = 2 3a < /b> 13< /b> 3a < /b> 13< /b> 9a < /b> , Ac = , SABC = 13< /b> 26 10< /b> 4 Khi đó: 9a < /b> VA '.ABC = VB'.ABC = B' G.SABC = ... trình: b = 2a < /b> b = 2a < /b> 4 2 2 (a < /b> 2) + b = (a < /b> 2) + ( 2a)< /b> = b = 2a < /b> , vô nghiệm 16< /b> 5a < /b> 4a < /b> + = Với 5 (a < /b> b) = a < /b> + 7b ta < /b> có < /b> hệ phơng trình: 16< /b> (1)< /b> a < /b> = 2b a < /b> = 2b 4 2 2 (a < /b> 2) + b = ( 2b 2) + b ... Vì (C1) tiếp xúc với đờng thẳng (1)< /b> , (2) nên: a < /b> b a < /b> 7b = d(K, (1)< /b> ) = d(K, (2)) 50 5 (a < /b> b) = a < /b> 7b a < /b> b = a < /b> 7b 5 (a < /b> b) = a < /b> + 7b A < /b> Khi đó, ta < /b> lần lợt: Với 5 (a < /b> b) = a < /b> 7b ta < /b> có < /b> hệ phơng...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:40
Toan 1 - giai toan co loi van
... B i 3: Đàn vịt có < /b> con, ao Hỏi b có < /b> vịt ? Tóm tắt B i giải < /b> Đàn vịt có:< /b> Số vịt b là: Ở ao: – = 3(con) Trên b :… ? Đáp số: vịt Đàn vịt có < /b> con, b có < /b> Hỏi ao có < /b> ? Tóm tắt Có < /b> B i giải < /b> :15< /b> ô vuông Số ... chim ? B i giải < /b> Số chim lại là: – = (con) Đáp số: chim B i 2: An có < /b> b ng, An thả bay Hỏi An lại b ng ? Có < /b> : b ng Đã thả: b ng Còn lại: …quả b ng ? Số b ng lại là: – = 5(quả) Đáp số: b ng B i 3: ... Kiểm tra cũ B i 1:< /b> Viết số có < /b> hai chữ số giống nhau: 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 11< /b> , 22,… B i 2: Điền dấu >, 47…39 19< /b> 15< /b> + = B i toán: Nhà An có < /b> gà, mẹ đem b n gà Hỏi nhà An lại...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 10:10
Tả cô giáo của em 1
... Tôi coi cô người mẹ thứ hai Mai khôn lớn, kiến thức mà cô Thành thầy cô khác dạy trở thành hành trang để b ớc vào đời Tôi không quên mái trường thời thơ ấu hình...
Ngày tải lên: 03/09/2013, 06:10
Tả giờ chào cờ 1
... ngh a,< /b> lí tưởng B c Hồ vĩ đại, sẵn sàng!” Cả trường đồng hô: “Sẵn sàng” xé tan b u không khí im lặng B y chim hót líu lo, gió thổi vi vu, hàng xanh rì rào Cô tổng phụ trách đọc b ng thi đua Khi ... Tổ quốc ngày giàu mạnh “Cùng ta < /b> lên theo b ớc Đoàn niên lên cố gắng xứng đáng cháu ngoan B c Hồ” Đó Đội ca Đội dìu dắt em học tập, kỉ luật vui chơi theo năm điều B c Hồ dạy Nó giúp em khôn lớn, ... Thầy hiệu trưởng dặn dò xong, chúng em lên lớp Hình ảnh cờ, quốc ca, đội ca với lời tuyên thệ mà em nghe buổi lễ chào cờ hành trang theo em suốt đời Để em giúp ích cho xã hội ...
Ngày tải lên: 03/09/2013, 07:10
SKKN giai toan co loi van cho HS Lop 1
... Và giải < /b> toán Tóm tắt: An có < /b> : b ng B nh có < /b> : b ng Cả hai b n có < /b> :.quả b ng? B i giải < /b> Cả hai b n có < /b> là: 4+3=7( b ng ) Đáp số: b ng B i trang 11< /b> 8 Tóm tắt: Có < /b> : b n Thêm: b n Có < /b> tất : b n? B i giải < /b> ... lại:.quả b ng? B i giải < /b> Số b ng lại : = 5( b ng) Đáp số: b ng B i trang 14< /b> 9 Tóm tắt Đàn vịt có < /b> : dới ao : Trên b : con? B i giải < /b> Trên b có < /b> là: -5=3 ( vịt ) Đáp số: vịt Tiết 10< /b> 6 Luyện tập B i 1,< /b> 2 ... tập B i trang 12< /b> 1 tơng tự b i1,2,3 trang 117< /b> .Nhng câu lời giải < /b> đợc mở rộng cách thêm cụm từ vị trí vào trớc cụm từ có < /b> tất Cụ thể -B i tr 12< /b> 1 Trong vờn có < /b> tất là: -B i tr 12< /b> 1 Trên tờng có < /b> tất là:...
Ngày tải lên: 11/09/2013, 03:10