... TIỀN TỆ CHỨNG TỪ KHÁC Bán hàng Khác HOÁ ĐƠN GTGT Tính pháp lý Thông báo phát hành Phạt vi phạm hành Viết hoá đơn GTGT BCTH sử dụng hoá đơn Tính pháp lý • Chứng từ bắt buộc • Hoá đơn đặt in: Làm đủ ... ??? – Đủ liên, xếp góc, bấm lại CHỨNG TỪ HÀNG TỒN KHO Tính pháp lý Biểu mẫu – Ý nghĩa tiêu Lập chứng từ nhập xuất Lưu trữ chứng từ TÍNH PHÁP LÝ • Chứng từ hướng dẫn • Hình thức: – In từ máy vi ... In từ máy vi tính (phần mềm kế toán, word, excel) – Viết mẫu biểu in sẵn – Thêm thông tin cần thi t Thi t kế lại mẫu • Mọi nghiệp vụ nhập xuất kho phải có chứng từ nhập xuất BIỂU MẪU • SV nêu ý...
... động ĐBCL đặc thù UEF (4) C Công tác khảo thí (tuyển sinh, thi học kỳ, tốt nghiệp) - Tổ chức tất kỳ thi trường với yêu cầu: + Thi cử nghiêm túc, có chất lượng (các kết thi có giá trị có độ tin cậy ... phí cao • Giải pháp: Thu học phí cao (60 triệu/năm) cố gắng thực lời cam kết chất lượng • Đảm bảo chất lượng mục tiêu chiến lược cho tồn cạnh tranh Cách tiếp cận xây dựng hệ thống ĐBCL bên UEF ... phương pháp giảng dạy Với nhiều kênh thông tin (đặc biệt kênh feedback 24/7 hộp mail dambaochatluong@uef.edu.vn) , SV dám nói thẳng nói thật ý kiến Công tác tự đánh giá: thông qua công tác...
... Phương pháp dạy học Trong nhiều năm qua, thực chủ trương đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển lực tự học, lấy người học làm trung tâm mà ĐHQGHN đạo Khoa Luật thực tốt công tác đổi phương ... tốt công tác đổi phương pháp dạy học, góp phần thay đổi nhận thức cần thi t phải thay đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với phương thức đào tạo theo tín 2.2.2.4 Phương pháp kiểm tra, đánh giá ... Luật thành viên ĐHQGHN vào năm 2010 Phƣơng pháp nghiên cứu - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: - Nhóm phương pháp tổng kết kinh nghiệm Cấu trúc luận văn...
... hóa tạo nhằm giải ứng xử với vấn đề đánh giá, giảipháp cho vấn đề người khác từ bên đặt Tuy nhiên, mô hình có nhược điểm làm tăng khối lượng công việc tạo cảm giác nặng nề nội thi u tích lũy ... rằng, xã hội thay đổi, thay đổi tác động đến người, dù môi trường nào, quan điểm, niềm tin, giá trị thành viên tổ chức thay đổi, cách thức điều hành, quản lý buộc phải thay đổi The European Universities ... viên làm việc theo nhóm, nhiên, mô hình có can thi p yếu tố bên ngoài, từ cấp quản lý cao từ lực mạnh khác từ xã hội, văn hóa có nguy đổvỡ từ phía bên Văn hóa chất lượng tái (Reproductive quality...
... chất lượng bên trường đại học 31 2.3.1 Giới thi u hệ thống ĐBCL bên trường đại học 31 2.3.2 So sánh chế ĐBCL 32 2.3.3 Các mô hình ĐBCL bên trường đại học 34 2.4 Giới thi u chung ... QLCL ISO9001 vào hệ thống ĐBCL bên trường đại học nói chung, giúp cho trường đại học áp dụng thành công hệ thống ISO9001 công tác quản lý nhà trường Phạm vi phƣơng pháp nghiên cứu đề tài: Phạm ... vv Trong NCKH, sản phẩm kết nghiên cứu, phát minh, sáng chế 2.3 Hệ thống ĐBCL bên trƣờng đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, “Đảm bảo chất lượng bêntrong ...
... 1480 x 92 ngy x Qi x Pi x Ti Trong ú: + Qi : S lng thit b in i dựng b phn chung + Pi : Cụng sut thit b in i dựng b phn chung + Ti : Thi gian hot ng bỡnh quõn ngy ca thit b in i SVTH : Phan Thở ... thc hin Phan Th Thanh Mai PHN I S CN THIT CA H THNG BO CO B PHN V THC TRNG BO CO K TON CễNG TY DU LCH VIT NAM TI NNG I- S CN THIT CA H THNG BO CO B PHN TRONG DOANH NGHIP DU LCH: c im hot ng ... du lch Vit Nam ti Nng Dothi gian tỡm hiu v kin thc cũn nhiu hn ch nờn ti s khụng trỏnh nhng thiu sút Em rt mong nhn c cỏc ý kin úng gúp ca thy cụ v cỏc bn ti c hon thin hn Nng, ngy 15 thỏng...
... thay đổi chính: thay đổi triệt để thay đổi Về cách thực thay đổi này, ông phân chia thành loại: thay đổi phản ứng lại thay đổi đón đầu Thay đổi phản ứng lại diễn tổ chức bị buộc phải thay đổi ... kiện diễn môi trường bênbên Những thay đổi chiến lược đối thủ cạnh tranh hay khám phá công nghệ khoa học ví dụ tác động môi trường khiến tổ chức thực thay đổi phản ứng lại Thay đổi phản ứng lại ... sinh phải chuyển đổi hệ thống QLCL từ công nghiệp sang lĩnh vực giáo dục Với khó khăn tồn sẵn có hệ thống công nghiệp việc gia tăng công việc bàn giấy, gia tăng chi phí, thời gian công sức huấn...
... sở lý luận giải pháp, Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội Vũ Quốc Bình (2003), Quản lý chất lượng toàn diện, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội Bộ Giáo Dục Đào Tạo (2006), Các giảipháp đổi quản lý ... phương pháp dạy học nhà trường, Nxb ĐH Sư Phạm, Hà Nội 90 Lê Đức Ngọc (2004), Giáo dục đại học - Quan điểm giải pháp, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 91 Bùi Mạnh Nhị (2006), Các giảipháp nâng ... trường cao đẳng (CĐ), với đặc thù riêng nó chưa đề cập cách sâu sắc, tìm giảipháp để hoàn thi n HT ĐBCL trường CĐ yêu cầu cấp thi t bối cảnh nay, giai đoạn đánh giá có nhiều khó khăn trường CĐ...
... thay đổi chính: thay đổi triệt để thay đổi Về cách thực thay đổi này, ông phân chia thành loại: thay đổi phản ứng lại thay đổi đón đầu Thay đổi phản ứng lại diễn tổ chức bị buộc phải thay đổi ... kiện diễn môi trường bênbên Những thay đổi chiến lược đối thủ cạnh tranh hay khám phá công nghệ khoa học ví dụ tác động môi trường khiến tổ chức thực thay đổi phản ứng lại Thay đổi phản ứng lại ... sinh phải chuyển đổi hệ thống QLCL từ công nghiệp sang lĩnh vực giáo dục Với khó khăn tồn sẵn có hệ thống công nghiệp việc gia tăng công việc bàn giấy, gia tăng chi phí, thời gian công sức huấn...
... tiờu o to cho phự hp vi nhu cu thit yu ca xó hi t c 19 cht lng bờn ngoi, ng thi c s o to ú luụn phi cú cỏc hot ng hng vo nhm thc hin mc tiờu ra, t cht lng bờn Trong lnh vc o to, cht lng o to ... Bng 16: S liu trang thit b, c s vt cht v th vin 59 Bng 17: Tng kinh phớ t cỏc ngun thu v hc phớ (2003-2008) 60 Bng 18: Thng kờ mc ng ý v tớnh quan trng v tớnh kh thi ca H thng BCL ó ... thng BCL ó xõy dng 89 M U Lý chn ti: Giỏo dc bt c thi i v quc gia no cng cú vai trũ quan trng s phỏt trin ca xó hi Mt cp thit hin ngnh giỏo dc ca nc ta l m bo v nõng cao cht lng Giỏo...
... nghiệp Trong viết “Sự phát triển công tác đảm bảo chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục đại học Châu Âu nay”, tác giả Williams P đề cập đến vấn đề ĐBCL bên trong, ĐBCL bên trường ĐH, ĐBCL bên ... thống ĐBCL bên nhà trường ” [20, tr.2-3] Bên cạnh công trình nghiên cứu mặt lí luận, nhiều công trình nghiên cứu có ý nghĩa thực tiễn nhà khoa học, nhà giáo, nhà quản lý thực công phu Các công trình ... tạo họ phải quốc gia châu Âu công nhận Trong thập kỉ gần đây, thay đổi diễn GDĐH phương Tây với tốc độ lường trước Các phong trào phát triển đem lại thay đổi phương pháp dạy học việc kiểm tra chất...
... tâm toàn xã hội Để nâng cao chất lượng giáo dục, trường đại học cần phải có đổi toàn diện, cần "Xây dựng hoàn thi n giảipháp đảm bảo chất lượng hệ thống kiểm định giáo dục đại học " Chất lượng ... quản lý loại công việc lặp đi, lặp lại theo chu kỳ định, nhằm thực mục tiêu quản lý Các công việc thuộc chức quản lý phân loại theo bước công việc trình triển khai ihực nhiệm vụ công tác nói ... Phương pháp giảng dạy: Thực tế việc giảng dạy tiếng Anh Khoa chủ yếu sử dụng phương pháp trưyền thống Giảng viên sử dụng phương pháp giảng dạy theo đường hướng tập trung vào điểm ngữ pháp, sinh...
... Giảipháp thực ̣ thố ng đảm bảo chất lượng ở trường cao đẳ ng 150 3.4.1 Các nguyên tắc lựa chọn giảipháp 150 3.4.2 Các giảipháp 151 3.4.3 Thămdò tính cần thi t khả thi ... trình “Giáo dục đại học (quan điểm giải pháp) ” Lê Đức Ngọc tập trung vào việc đổi tư để phát triển GDĐH đề số giảipháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Công trình “Đổi giáo dục đại học hội nhập quốc ... lĩnh vực có nhiều công trình công bố nước Có thể kể đến công trình “Quality is Free: The Art of Making Quality Certain” P.Crosby công bố năm 1979; “Out of the Crisis” W.Deming công bố năm 1986,...