0

giải các bài toán thủy triều cho cảng cái mép vũng tàu bằng lịch thủy triều anh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... LUẬN Toán cực trị Đại số dạng toán khó học sinh Để giải loại toán cần phải biết vận dụng nhiều phương pháp khác cách linh hoạt Trên số phương pháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để giải toán ... thức để giải toán cực trị đại số Ví dụ 5: Tìm giá trị lớn A(x) = ( x2 - 3x + 1) ( 21 + 3x - x2 ) (Nâng cao phát triển Toán 8) Giải: Các biểu thức x2-3x+1 21+3x-x2 có tổng không đổi (bằng 22) ... dạng tổng quát, từ học sinh vận dụng để giải tập Qua trình hướng dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp...
  • 14
  • 5,431
  • 7
Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

Giáo dục học

... to.) II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI ... Vtàu) - Loại 4: Đoàn tàu vượt qua ô tô chạy chiều: Trường hợp xem toán chuyển động chiều xuất phát từ hai vị trí đuôI tàu ô tô t = (l + d) : (Vtàu – Vôtô) - Loại 5: Phối hợp loại PHẦN 3: CÁC BÀI ... 15 phút Bài 13 :Anh từ nhà đến trường hết 30 phút Em từ nhà đến trường hết 40 phút Hỏi em học trước anh phút anh có đuổi kịp anh không? Nếu đuổi kịp chỗ từ nhà đến trường? Giải: Thời gian anh từ...
  • 17
  • 736
  • 3
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Giáo dục học

... giải với số cho - Giải toán nhiều cách khác so sánh kết thu đƣợc - Tạo toán ngƣợc với toán cho giải toán - Xét tính hợp lí toán Sau kiểm tra bài, giáo viên hƣớng dẫn học sinh khai thác toán cách ... định đƣợc cái cho Nhƣ vậy, trƣớc cho học sinh tìm lời giải giáo viên cần hƣớng dẫn cho em xác định đƣợc đại lƣợng Bƣớc 2: Tìm cách giải Tìm cách giải hoạt động quan trọng hoạt động giải toán Nó ... cách giải Thực trạng nói sở để phân loại đề xuất số phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp chƣơng 11 CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO...
  • 56
  • 994
  • 0
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Khoa học xã hội

... giải với số cho - Giải toán nhiều cách khác so sánh kết thu đƣợc - Tạo toán ngƣợc với toán cho giải toán - Xét tính hợp lí toán Sau kiểm tra bài, giáo viên hƣớng dẫn học sinh khai thác toán cách ... định đƣợc cái cho Nhƣ vậy, trƣớc cho học sinh tìm lời giải giáo viên cần hƣớng dẫn cho em xác định đƣợc đại lƣợng Bƣớc 2: Tìm cách giải Tìm cách giải hoạt động quan trọng hoạt động giải toán Nó ... cách giải Thực trạng nói sở để phân loại đề xuất số phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp chƣơng 11 CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO...
  • 57
  • 735
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh ở trường trung học cơ sở

Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh ở trường trung học cơ sở

Sư phạm

... hành giải toán Trong toán học: “Kỹ khả giải toán, thực chứng minh phân tích có phê phán lời giải chứng minh nhận được” [Polya] Kỹ giải toán hiểu kỹ vận dụng tri thức toán học để giải tập toán ... giải toán Nên hướng dẫn học sinh thực giải toán theo quy trình giải toán Polya: +/ Tìm hiểu nội dung toán +/ Xây dựng chương trình giải +/ Thực chương trình giải +/ Kiểm tra, nghiên cứu lời giải ... cần thiết Tất điều toán dựng hình hình học b Bài toán dựng hình giải được: Bài toán dựng hình giải toán giải dụng cụ dựng hình thước thẳng, com-pa định đề Ví dụ: 1) Qua điểm cho trước nằm đường...
  • 95
  • 1,247
  • 4
Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh THPT

Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh THPT

Toán học

... thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ” II ... số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví dụ đơn giản; - Mở rộng thêm số toán cho học sinh khá, giỏi - Đưa đường lối tư chung để giải toán tính Tích phân - Đưa ... Quang Minh – Nguyễn Thanh Sơn – Lê Văn Trường – NXB ĐH Quốc gia thành phố HCM - 2002) Phương pháp giải toán Tích phân Giải tích tổ hợp ( Nguyễn Cam – NXB Trẻ ) Phương pháp giải toán Tích phân (Trần...
  • 18
  • 2,071
  • 4
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh

SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh

Giáo dục học

... thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ” II ... số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví dụ đơn giản; - Mở rộng thêm số toán cho học sinh khá, giỏi - Đưa đường lối tư chung để giải toán tính Tích phân - Đưa ... Trẻ ) Phương pháp giải toán Tích phân (Trần Đức Huyên – Trần Chí Trung – NXB Giáo Dục) Sách giáo khoa Giải tích 12 (Ngô Thúc Lanh Chủ biên – NXB GD – 2000) Phương pháp giải toán Tích phân ( Lê...
  • 20
  • 2,044
  • 4
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh

SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh

Giáo dục học

... thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ” II ... số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví dụ đơn giản; - Mở rộng thêm số toán cho học sinh khá, giỏi - Đưa đường lối tư chung để giải toán tính Tích phân - Đưa ... Quang Minh – Nguyễn Thanh Sơn – Lê Văn Trường – NXB ĐH Quốc gia thành phố HCM - 2002) Phương pháp giải toán Tích phân Giải tích tổ hợp ( Nguyễn Cam – NXB Trẻ ) Phương pháp giải toán Tích phân (Trần...
  • 19
  • 1,950
  • 3
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Quản trị kinh doanh

... giải với số cho - Giải toán nhiều cách khác so sánh kết thu đƣợc - Tạo toán ngƣợc với toán cho giải toán - Xét tính hợp lí toán Sau kiểm tra bài, giáo viên hƣớng dẫn học sinh khai thác toán cách ... trí tuệ cho học sinh - Rèn cho học sinh kĩ đặt tính, đặt lời giải cho toán chuyển động phong cách làm việc khoa học, độc lập, linh hoạt, sánh tạo - Học sinh biết giải trình bày giải số toán chuyển ... định đƣợc cái cho Nhƣ vậy, trƣớc cho học sinh tìm lời giải giáo viên cần hƣớng dẫn cho em xác định đƣợc đại lƣợng Footer Page of 166 Header Page 10 of 166 Bƣớc 2: Tìm cách giải Tìm cách giải hoạt...
  • 57
  • 510
  • 0
Sử dụng lịch thủy triều anh để tính toán các bài toán thủy triều cho cảng docx

Sử dụng lịch thủy triều anh để tính toán các bài toán thủy triều cho cảng docx

Khoa học tự nhiên

... DUNG Chương I: Lý thuyết thủy triều Chương II: Lịch thủy triều Anh Chương III: Giải toán thủy triều cho cảng Cái MépVũng Tàu lịch thủy triều Anh Chương IV: Dự tính dòng triều L/O/G/O www.themegallery.com ... dòng triều lịch thủy triều Anh Dự tính dòng triều cho cảng Cái MépVũng Tàu Dòng triều Cái MépVũng Tàu có đặc điểm: • Tốc độ dòng triều thủy triều đạt độ cao nước ròng độ cao nước lớn cho ... cảng Tìm độ cao nước lớn, nước ròng cảng phụ Tìm độ cao thủy triều vào thời điểm cho trước cảng L/O/G/O www.themegallery.com Giải toán thủy triều cho cảng Cái MépVũng Tàu lịch thủy triều Anh...
  • 29
  • 2,666
  • 12
Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

Vật lý

... Mục tiêu: Kiến thức: * Viết giải thích ý nghĩa đại lượng biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn điện máy thu cho loại đoạn mạch Kỹ năng: * Giải tập mạch điện có nguồn điện ... áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch cho loại đoạn mạch B CHUẩN Bị: G.V: Phiếu HT, câu hỏi trắc nghiệm H.S: Ôn ĐL Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp cho loại đoạn mạch ... biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Viết biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm tổng quát cho mạch điện...
  • 15
  • 15,460
  • 91
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Khoa học xã hội

... tìm đợc nhiều lời giải (cách giải) khác cho toán Từ lựa chọn cách giải u việt cho toán cách giải mở rộng cho toán tổng quát 29 Nh biểu trớc hết kỹ nhìn lại lời giải toán học sinh biết kiểm tra ... nhiều cách giải khác cho toán lựa chọn cách giải mở rộng cho toán tổng quát Tóm lại kỹ tìm lời giải toán kỹ đảm bảo cho việc tìm lời giải toán có hiệu Mặc dù kết việc xác định phơng hớng giải ... Theo kỹ giải toán gồm có nhóm kỹ sau: - Nhóm kỹ tìm lời giải toán - Nhóm kỹ hoàn thành giải có định hớng Thứ nhất: Nhóm kỹ tìm lời giải toán nhóm kỹ đặc trng hoạt động giải toán ngời giải toán Hoạt...
  • 80
  • 1,045
  • 1
Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... lời giải toán 1) Hiểu rõ toán: Để giải toán, trớc hết phải hiểu toán phải có hứng thú giải toán Vì điều ngời giáo viên cần ý hớng dẫn học sinh giải Toán khêu gợi trí tò mò, lòng ham muốn giải Toán ... nhỏ dạng tập toán 1.2.4 Dạy học giải tập Toán học 1.2.4.1 Bài tập toán dạy học giải tập toán 30 Theo nghĩa rộng, tập toán (trong khuôn khổ Luận văn này, ta xem toán theo nghĩa tập toán học) đặt ... việc tìm lời giải gọn, hay toán Tuy nhiên không nên thiên lời giải hay, làm cho học sinh trung bình chán nản 33 Tìm cách sử dụng kết hay phơng pháp giải toán cho toán khác, đề xuất toán mới: Có...
  • 120
  • 1,162
  • 2
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Khoa học xã hội

... sinh giải tập toán a Cơ sở định hớng cho việc hớng dẫn học sinh giải tập Toán Muốn cho học sinh giải đợc toán cụ thể dĩ nhiên giáo viên phải giải đợc toán nhng nh cha đủ Muốn việc hớng dẫn giải toán ... ngời giải toán gọi sáng tạo không giải đợc nhng nỗ lực khám phá đợc phơng pháp giải vận dụng đợc cho toán khác 1.2 Tác dụng tập toán việc dạy học toán trờng phổ thông Bài tập toán với t cách ... hoàn thành nhiệm vụ dạy học toán phổ thông Việc giải tập toán có tác dụng sau: a Bài tập toán hình thức củng cố, ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách sinh động Khi giải toán, học sinh phải nhớ lại...
  • 55
  • 1,934
  • 4
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Khoa học xã hội

... nét hoạt động dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.1 Quan niệm dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.2 Các bước dạy học giải Toán 1.2 Phương pháp nâng cao chất lượng tư cho người học 1.2.1 Phương ... Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng có khả học tập tốt môn Toán, ... sáng tạo Còn phía ngƣời thầy lại trọng đến kết Toán “làm thành thạo” dạng tập có sẵn mà chƣa ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm cách giải cách giải Toán khác Hình học không gian chủ đề hay, nhƣng...
  • 7
  • 3,448
  • 44
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

Sư phạm

... giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II Biện pháp để tổ chức thực dạy giải số toán cụ thể Ta chia toán ... km/h) + Bài toán yêu cầu phải tìm ? (thời gian để gặp nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: ... lẫn đơn vị đo - Câu lời giải không khớp với phép tính giải * Tổ chức cho học sinh tìm hiểu nội dung toán - Đọc toán (đọc to, đọc thầm) - Nắm bắt nội dung toán: + Bài toán cho biết ? (đi ngược chiều,...
  • 36
  • 4,845
  • 17
18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

Hóa học

... ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều ... chất cho electron) Mặc dù vài trường hợp kết giá trị âm, điều bù trừ cần thiết kết cuối toán đảm bảo V Dùng công thức tính nhanh: Cách 5.1: Tổng kết số cách làm giúp ta thu kết công thức tính nhanh ... g C Ghép ẩn – giải hệ: Cách 1.6: Trong tập này, phương pháp ghép ẩn – giải hệ thực với biểu thức sau : nFe = x + y + 3z + 2t (4) nO = y + 4z + 3t (5) Với biểu thức cho kiện đề bài, ta có : ⎧mhh...
  • 10
  • 1,159
  • 3
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Vật lý

... giải toán thích hợp Trong phương pháp giải toán tiểu học phương pháp Giải toán sơ đồ đoạn thẳng” có nhiều ưu điểm Phương pháp giúp cho học sinh lập kế hoạch giải toán cách dễ dàng, giúp cho phát ... tắt toán mà công cụ giúp cho việc suy luận tìm cách giải toán Sử dụng sơ đồ ta làm cho toán khó, phức tạp trở thành toán đơn giản theo dạng nên dễ dàng giải 2.4.4.Phát triển tư sáng tạo cho hs ... hiểu đề toán: -Bài toán cho biết điều gì? (Ông cháu 54 tuổi) Vậy hiệu 54 -Bài toán cho biết tỷ số chưa? (Chưa) -Nhưng toán cho biết gì? (Tuổi cháu tuổi ông tuần có ngày) Bước 2: Tóm tắt toán: -Nếu...
  • 31
  • 4,172
  • 11

Xem thêm