0

giáo viên cho học sinh quan sát tranh trong sgk và hỏi

Giáo án lớp 3 tuần 26

Giáo án lớp 3 tuần 26

Tiểu học

... Gọi học sinh đọc lại yêu cầu - Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh minh hoạ SGK, nhớ nội dung đoạn truyện, đặt tên cho đoạn - Giáo viên cho học sinh nêu tên truyện mà học sinh vừa đặt - Giáo viên ... - Gọi học sinh trình bày làm - Giáo viên nhận xét - • Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh hoạ Cho học sinh đọc số lít dầu đựng thùng Giáo viên cho học sinh làm ... nhanh, tổ thắng - Cho lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc khổ thơ qua trò chơi : “Hái hoa” học sinh lên hái hoa mà Giáo viên viết hoa tiếng khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc...
  • 46
  • 380
  • 1
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... huyện Quan Sơn Thực trạng phát triển giáo dục tiểu học huyện Quan Sơn Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quan Sơn Số lợng giáo viên tiểu học Cơ cấu đội ngũ giáo viên Chất lợng giáo viên ... động giảng dạy giáo viên quan trọng 1.2.9 Xây dựng đội ngũ giáo viên Tập hợp giáo viên trờng Tiểu học gọi đội ngũ giáo viên trờng Tiểu học Tập hợp tất giáo viên Tiểu học toàn ngành giáo dục huyện, ... Điều lệ trờng Tiểu học nêu: Giáo viên ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trờng Tiểu học sở Giáo dục khác thực chơng trình giáo dục Tiểu học Lao động giáo viên Tiểu học lao động vừa...
  • 124
  • 928
  • 3
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

Mầm non - Tiểu học

... O cho OB = OC Chứng tỏ F điểm tia đối tia OA AC – AB > FB – FC Hệ thống câu hỏi: Đọc đề, tóm tắt, vẽ hình cho toán 16 a) Chứng minh AC – AB > EC – EB - Em có nhận xét đoạn thẳng - Lấy K AC cho ... (AB > AC) có A = α , cạnh AB lấy điểm D cho BD = AC Lấy điểm E trung điểm AD, F trung điểm BC Tính ∧ BEF Tác dụng qua tập: Qua tập nhằm giúp cho học sinh bước đầu có số kĩ toán chứng minh tam ... luyện khả biến đổi đẳng thức cho người thực Bài 12 Cho tam giác ABC D, E, F theo thứ tự trung điểm cạnh BC, CA, AB Trên đường trung tuyến AD người ta lấy điểm G cho G nằm A D AG = 2GD Chứng minh...
  • 22
  • 1,437
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua việc khái quát hóa bài toán tích phân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua việc khái quát hóa bài toán tích phân

Toán học

... dạy học Toán, giúp cho học sinh ngày linh hoạt sáng tạo học tập lao động Tuy nhiên công việc công phu, đòi hỏi giáo viên phải thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn, tích cực đầu tư vào dạy thực cách ... theo gợi ý giáo viên b Phạm vi nhân rộng Sáng kiến nhân rộng áp dụng tất chuyên đề chương trình Toán THPT Kết luận Việc rèn luyện cho học sinh có kỹ khái quát hóa toán cần thiết trình dạy học Toán, ... Việc rèn luyện phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc khái hóa số toán Tích phân xác định áp dụng lớp 12C6 năm học 2013-2014 Vì trình độ học sinh lớp không đồng đều, số tiết dạy theo...
  • 7
  • 569
  • 0
Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ

Khảo sát quan điểm của giáo viên học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ

Thạc sĩ - Cao học

... lạ với học sinh giáo viên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáo viên không nên yêu cầu học sinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần cho học sinh đọc to cho lớp ... lạ với học sinh giáo viên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáo viên không nên yêu cầu học sinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần cho học sinh đọc to cho lớp ... ý Giáo viên cần dạy tất từ đọc để học sinh hiểu đọc Giáo viên cần dạy cho học sinh nắm nội dung đọc mà không thiết phải dạy hết từ Giáo viên cần kích hoạt kiến thức liên quan đến đọc để giúp học...
  • 54
  • 1,149
  • 0
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... 9% Bảng 2: Đánh giá giáo viên tình hình đạo đức học sinh * Nhận xét: 10 giáo viên đánh giá học sinh ngoan, thực tế 10 giáo viên dạy môn Toán Văn nên học sinh ngoan học Tôi hỏi cô dạy Văn thầy ... vụ năm học - Quảngiáo viên, nhân viên, học sinh; quản lý chuyên môn, phân công công tác kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên - Quản lý tổ chức giáo dục cho học sinh - ... hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trởng trờng Trung học sở 4- Giả thuyết khoa học Giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trờng nội dung quan trọng giáo dục toàn diện Hiện chất lợng giáo dục...
  • 23
  • 611
  • 5
sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

Tư liệu khác

... TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáo viên mang trọng trách truyền thụ cho học sinh số vốn kiến thức tất môn Trong lúc đó, học sinh người nhận ... tra miệng giáo viên để học sinh chuẩn bị cũ tốt" II CÁC HÌNH THỨC TIẾN HÀNH: 1) Như ta biết: Hình thức kiểm tra miệng thông thường đầu tiết dạy; giáo viên đặt câu hỏi cho cũ, gọi học sinh lên ... thức qua - năm, cho khối thay sách cho lớp (đa số học sinh họchọc sinh nhỏ) Tôi thấy em chuyển biến rõ - luôn chuẩn bị tư để giáo viên kiểm tra kiến thức cũ, tức em phải học cũ đến lớp để...
  • 5
  • 3,446
  • 36
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố thanh hoá   tỉnh thanh hoá

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố thanh hoá tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... học sinh khác nhau, hiệu tích cực, tiêu cực Kết LĐSP không phụ thuộc vào trình độ đào tạo giáo viên, mà phụ thuộc vào mối quan hệ qua lại giáo viên học sinh, vào thái độ học sinh giáo viên, vào ... trò giáo viên quan hệ giáo viên - học sinh thể chế hóa rõ Luật Giáo dục Đây quan điểm nảy sinh gần 20 năm đổi vừa qua có xu hướng phát triển nhanh mạnh Nhiệm vụ giáo viên ngày giúp cho người học ... động DH, GD cho tập thể học sinh - 34 - + Nhóm KN thiết lập mối quan hệ thuận lợi với học sinh: LĐSP người giáo viên diễn tác động tương tác giáo viên học sinh Vì vậy, LĐSP tạo mối quan hệ xã...
  • 114
  • 1,003
  • 0
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo ... trin c bn k nng ny cho ngi hc h cú th tham gia ch ng v tớch cc vo tt c cỏc hot ng giao tip Rốn cho hc sinh núi v vit l rốn cho HS cỏch sn sinh li núi Rốn cho HS nghe v c l rốn cho HS tip nhn hiu ... m rng, lm giu t cho hc sinh v hng dn cho hc sinh s dng t - cõu mt cỏch chớnh xỏc hon cnh giao tip c th t c mc tiờu dy hc ting Vit núi chung v dy hc phõn loi qun lý t cho hc sinh Tiu hc núi riờng,...
  • 125
  • 1,016
  • 1
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

Khoa học xã hội

... years; some has years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school Therefore, they can hardly communicate in ... attitudes towards learning English at the school The findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school The result from Figure showed that 61% ... is a non- major subject, but a must in the curriculum at school, good marks may enable the students to gain the good over- all mark and scholarship at the end of the term Further more, the way...
  • 41
  • 1,047
  • 1
Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc

Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên học sinh trung học cơ sở doc

Điện - Điện tử

... chuyển tới cho học sinh - Câu hỏi : đặt nhằm kiểm tra mức độ lónh hội kiến thức học sinh Phần giáo viên yêu cầu học sinh trả lời lớp kiểm tra vào đầu buổi học sau - Mở rộng : phần giúp giáo viên linh ... trí B : Giáo viên - Vò trí C : Nơi rải thẻ loại 2 Thực hoạt động Giáo viên rải thẻ loại lên sàn nhà bàn cho học sinh thuận tiện quan sát nhặt thẻ Mỗi lần chơi có 10 học sinh tham gia Giáo viên đọc ... Ngoài ra, giáo viên sử dụng đoạn băng thích nghi động vật để chiếu cho học sinh xem Trong trình chiếu băng, giáo viên dùng điều khiển để ấn nút dừng tua tua lại hình ảnh cho học sinh quan sát kỹ...
  • 100
  • 1,561
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh trường tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên học sinh trường tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... công tác Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức giữ gìn công *Nhận thức học sinh Hầu hết học sinh cho cần ... lý nâng cao chất lượng giáo dục cho cán giáo viên cho học sinh nhà trường Xác định sở khoa học quảngiáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học Khảo sát, đánh giá, phân tích ... thức học sinh giáo dục pháp luật, học tập pháp luật *Thực trạng vi phạm pháp luật cán bộ, giáo viên học sinh trường tiểu học - Ý thức thực nội quy học sinh Qua khảo sát cán bộ, giáo viên học sinh...
  • 27
  • 971
  • 21
Creative commons là gì cho các giáo viên và học sinh

Creative commons là gì cho các giáo viên học sinh

Kỹ năng quản lý

... phẩm cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh cộng đồng); • Hiển thị trình bày tác phẩm (như, chơi ghi âm phim lớp, chuyển việc chơi cho phụ huynh học sinh) ; • Truyền đạt tác phẩm (như, làm cho ... cho người khác theo điều khoản y hệt tác phẩm gốc ban đầu Văn phòng Phối hợp Phát triển Môi trường Khoa học Công nghệ, Bộ Khoa học Công nghệ Trang 3/5 Creative Commons gì? Cho giáo viên học sinh ... không Có số giấy phép CC cho phép sử dụng thương mại tác phẩm Vì trường học TAFE1 nên sử dụng CC? Các giáo viên CC Dù giáo viên dựa vào giấy phép theo luật định ngoại lệ giáo dục thiết lập theo...
  • 5
  • 584
  • 0
phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong  sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi

phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ giúp cho giáo viên học sinh trong sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo dục học

... CẦM TAY CẤP THCS – NHẰM TR GIÚP CHO GIÁO VIÊN HỌC SINH TRONG: SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC DẠY - HỌC , BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI A ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm qua, tổ Toán Lý trường ... học - Giáo viên phải đưa ví dụ học sinh thấy nên không nên sử dụng máy tính điện tử -Giáo viên ý đến việc điều khiển học sinh sử dụng máy tính lớp cho phù hợp với nội dung dạy, không để học sinh ... bồi dưỡng học sinh khiếu có nhiều thuận lợi năm học trước nội dung chương trình ôn luyện, ý thức học tập học sinh (các em hứng thú học tập) Nhược điểm: * Đối với giáo viên: - Giáo viên thao tác...
  • 33
  • 2,441
  • 1
áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc cho giáo viên và học sinh trường  THCS Vĩnh Bình

áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc cho giáo viên học sinh trường THCS Vĩnh Bình

Khoa học xã hội

... cao độ Khi học sinh đọc, giáo viên đàn cao độ để làm chỗ dựa cho học sinh 10 - Nếu học sinh đọc sai (cao độ hay tên nốt), giáo viên phải dừng lại sửa sai cho học sinh, sau cho học sinh tiếp tục ... TĐN học Đối với giáo viên: Giúp giáo viên tốn thời gian việc cho học sinh đọc tên nốt, dành thời gian cho việc gõ đệm đọc tiết tấu, giai điệu Khi cho học sinh sử dụng tập chép nhạc, giáo viên ... thực học sinh Cũng có nhiều cách để giáo viên biết học sinh có sử dụng tập chép nhạc hay khơng: - Dành phút vào đầu để kiểm tra - Cho nhóm học sinh kiểm tra lẫn - Trong lúc dạy TĐN, giáo viên...
  • 19
  • 558
  • 0
hướng dẫn vẽ bản đồ tư duy trên máy tính cho giáo viên và học sinh

hướng dẫn vẽ bản đồ tư duy trên máy tính cho giáo viên học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiệu để phục vụ công việc giảng dạy bao gồm + Vẽ đồ tư định hướng cho học sinh làm đề cương ôn tập + Vẽ đồ tư định hướng cho học sinh giải tập hiệu - Ứng dụng hiệu công nghệ thông tin giảng dạy: ... chiếu nội dung + Các nhánh trình chiếu theo ý tưởng giảng dạy giáo viên Đối với học sinh - Biết cách vẽ sơ đồ tư máy tính, phục vụ việc học tập hiệu II PHẦN MỀM VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY iMindMap Tải phần ... Trang 2/7 Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tính cho GV HS Trần Tiến Dũng * Nếu chọn Blank Document, tiếp tục chọn mẫu hình cho ô trung tâm Sau bấm Choose Kích đúp vào Central Idea để đổi tên theo chủ đề...
  • 7
  • 1,719
  • 7
teachers and students’ attitude towards using games in teaching and learning vocabulary = quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy - học từ mới

teachers and students’ attitude towards using games in teaching and learning vocabulary = quan điểm của giáo viên học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy - học từ mới

Khoa học xã hội

... have no idea -THE END - V APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu Quan điểm giáo viên học sinh việc sử dụng trò chơi dạy học từ mới.” Vui lòng KHOANH TRÒN câu ... ATTITUDES TOWARDS USING GAMES IN TEACHING AND LEARNING VOCABULARY QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH VỚI VIỆC SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY-HỌC TỪ MỚI M.A THESIS (MINOR) Field: English Teaching Methodology ... có ý kiến Những cảm giác bạn học từ vựng trò chơi? A Thấy vui vẻ có động lực B bình thường C Không có ý kiến Học từ trò chơi có thú vị cách học khác viết nhiều lần, học thuộc lòng, v.v không? A...
  • 46
  • 1,358
  • 4

Xem thêm