giáo viên chiếu slide 3 hướng dẫn học sinh viết báo cáo thu hoạch
Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh
... phục: + Giáo viên đưa nhiều tình chọn tọa độ để học sinh phân tích chọn hệ tọa độ thích hợp + Yêu cầu học sinh làm việc nhiều Giáo viên đặt câu hỏi, hướng dẫn để học sinh tự xây dựng kiến thức học ... kiểm chứng tượng học để nâng cao hiệu học tập Đặc trưng tính tích cực trình nhận thức học sinh trình học tập linh hoạt học sinh định hướng, đạo diễn giáo viên với mục đích cuối học sinh tự khám phá ... động Để hỗ trợ tự học, giáo viên ảo với giọng nói truyền cảm giúp sinh viên học, giáo viên ảo bày tỏ thái độ, khuyến khích hay chê trách giúp học sinh dễ định hướng kiến thức học Sự kết hợp hài...
- 99
- 1,389
- 1
CÁC ĐỊA CHỈ ĐỂ TẢI THÍ NGHIỆM, PHẦN MỀM CẦN THIẾT TRONG DẠY HỌC MÔN HÓ HỌC
... to MP3 Converter Ghi am voi Lecture Recorder 31 Chuẩn KTTN 32 BGDT 12CB 33 GADT 12CB 34 BGHH HHC CB 35 HDSD EXECL 37 HDSD WORD 38 HDSD POWERPOINT http://adf.ly/1H42M 39 http://adf.ly/1H3kn http://adf.ly/1H3np ... 23 IDM 24 http://adf.ly/1H42M Trình chơi nhạc 25 26 27 28 29 30 http://adf.ly/1H3Zr Chuyển EXE thành SWF Hamster free video converter http://adf.ly/1H3bo http://adf.ly/1H3gI http://adf.ly/1H3iO ... http://adf.ly/1H3np http://adf.ly/1H3pF http://adf.ly/1H412 http://adf.ly/1H3rm http://adf.ly/1H412 http://adf.ly/1H3uF http://adf.ly/1HvNb http://adf.ly/1H3vq http://adf.ly/1Hw9q http://adf.ly/1H3x5 HDGDNGLL...
- 2
- 281
- 0
Nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập Tiếng Việt lớp 82 qua việc tăng cường sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học của trường THCS Thị Trấn .
... 7 7 Tên học sinh Trường THCS Thị Trấn Trang 24 Nâng cao hứng thú hiệu học tập Tiếng Việt lớp 8/2 qua việc tăng cường sử dụng đồ tư dạy học trường THCS Thị Trấn 32 33 34 35 36 37 38 39 Phạm Anh ... dạy học Tiếng Việt lớp thu c mơn Ngữ văn trường THCS Thị Trấn góp phần nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh 5.2.Khuyến nghị: Sử dụng BĐTD dạy học giáo viên vẽ phần mềm trình chiếu dạy giáo viên ... thống Việc học tập khiến em nhiều thời gian, học thụ động cách học chưa đem lại hiệu cao Vậy làm để học sinh nắm bắt kiến thức dễ dàng thu n tiện hơn? “Muốn học sinh học tích cực giáo viên phải...
- 34
- 514
- 1
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản công nghệ 10
... biết cách học, học thu c lòng, học vẹt, thu c cách máy móc, không nhớ kiến thức trọng tâm, liên tưởng, liên kết kiến thức với Vì vậy, giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách học, liên kết kiến ... khoa học, hợp lí hiệu đáp ứng yêu càu Giáo dục phổ thông có nhiệm vụ trang bị cho học sinh - chủ nhân tương lai đất nước tri thức khoa học, bản, đại Thực tế, nhiều học sinh chưa biết cách học, học ... 2015 Sinh viên Đỗ Thi Nhàn CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮT BĐTD Bản đô tư BGH Ban giám hiệu CN10 Công nghệ 10 CTC Chương trình chuân DHTC Dạy học tích cực HS Học sinh GV Giáo viên NLTS Nông, lâm, thu sản...
- 61
- 897
- 4
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10
... Tuôi 88 ,33 81,67 78 ,33 Tuôi 81,67 70,00 65,00 Tuôi 71,67 61,67 58 ,33 Tuôi 63, 33 56,67 53, 33 TT 56,67 51,67 50,00 trùng Tuôi Ghi chú: TT: Trưởng thành Số liệu bảng cho thấy điều kiện nuôi 30 °c tỷ ... Nhiệt độ 30 °c Thế thứ IN-NN Trung bình Sô ô/con 3- 8 5,10 + 0,50 3- 8 5,17 + 0,50 15 -38 26,90 ± 2, 23 15-49 25,79 ± 2, 93 10 -33 19,17 + 2 ,37 89 - 175 131 ,30 + 8,69 90-180 124,67 ± 10,09 53 - 165 94,70 ... 75,00-100 38 ,97+2,15 92,16 + 2,81 IN-NN 12-48 72, 73 -100 Trung bình trứng thứ ba 33 -56 Trung bình o trứng thứ hai IN-NN Trung bình trứng thứ 100 36 ,32 ± 3, 62 90,12 + 3, 37 114, 43 + 7 ,33 92,04 ±...
- 53
- 684
- 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay
... - Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng tờ giấy trắng đ ặt nằm ngang vẽ chủ đề tờ giấy, giống giáo viên thực chiếu - Học sinh thực - Giáo viên: Chủ đề trung tâm hình chữ, kết hợp hai tốt Hình 3: ... thức học Giáo viên ý hệ thống câu hỏi để hướng dẫn học sinh trả lời theo hướng sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức học Ví dụ: - Sau học xong “Thiên nhiên ảnh hưởng sâu sắc biển” học sinh ... dạy học địa lí 12, kết đạt sau: Tiêu chí Mức độ hứng thú học tập học sinh Lớp 12C1 Số học sinh tham gia xây dựng nhiều Lớp 12C4 Số học sinh tham gia xây dựng Tỷ lệ học sinh nhớ kiến Tỷ lệ học sinh...
- 26
- 940
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại, SGK lịch sử lớp 10 – chương trình chuẩn
... THCS Bài báo “ Sử dụng sơ đổ tư hướng dẫn học sinh ôn tập tổng kết kiến thức phần kim loại - Hóa học 12” Tiến sĩ Vũ Thị Thu Hoài – Trường Đại học Giáo dục - Đại học quốc gia Hà Nội (tạp chí giáo ... trình Chuẩn) 33 2.1.1 Vị trí .33 2.1.2 Mục tiêu 33 2.1 .3 Nội dung .34 2.2 Một số biện pháp sử dụng sơ đồ tƣ dạy học lịch sử trƣờng trung học phổ thông ... sĩ Đặng Thị Thu Thủy với nhiều báo khoa học nhiều sách “Thiết kế sơ đồ tư dạy - học môn toán”, “ Dạy tốt - học tốt môn học sơ đồ tư duy” (Dùng cho GV, sinh viên sư phạm, HS trung học sở THPT)...
- 68
- 1,081
- 0
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... xã hội Công nghệ thông tin Giáo viên Học sinh Phần mềm dạy học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Sinh học Trung học phổ thông Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... sắc sinh động, điều khiển trình nhận thức học sinh có hiệu quả, tạo điều kiện cho giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh xác, đầy đủ Giúp giáo viên tổ chức điều khiển trình học tập học ... thể hóa dạy học Theo ý kiến số giáo viên dạy học sinh học trường PT việc mô tả lời trình sinh học nguyên phân, giảm phân, vận chuyển chất qua màng sinh chất gặp nhiều khó khăn, học sinh không...
- 79
- 1,050
- 2
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo
... .56 Thu thập, phận tích, đánh giá số liệu thực nghiệm .57 3. 1 Điều tra đánh giá khó khăn học sinh học nội dung khối đa diện mặt tròn xoay 57 3. 2 Thăm dò mức độ tiếp thu kiến ... GSP : Phần mềm “The Geometer’s Sketchpad” THPT : Trung học phổ thông GV : Giáo viên HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học SGK : Sách giáo khoa MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Ngày với phát triển mạnh ... tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo Dạy học kiến tạo với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Lý thuyết kiến tạo quan điểm kiến tạo dạy học toán 1.2 Quan điểm kiến tạo lớp học 1 .3 Dạy học theo quan điểm...
- 89
- 2,454
- 10
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... KHẢO SÁT SL % 11 37 23 10 67 23 10 0 83 23 10 0 63 17 0 0 60 30 10 0 22 73 20 0 10 33 12 40 17 10 0 10 20 21 70 13 10 33 15 50 33 15 16 50 53 10 33 14 17 17 11 37 14 47 0 3 10 30 17 57 lĩnh hội ... triển PP tích cực đòi hỏi có 19 63. 3 thay đổi khâu đánh giá kết học tập? 29 xác SL 11 % 30 .0 33 .3 36.6 13. 3 30 .0 23. 3 20.0 10.0 6.7 11 36 .7 12 40.0 16.7 23. 3 10.0 11 36 .7 Sử dụng Sd không thường ... kiểm tra cũ, em 0.4 237 % Không SL % 21 3. 8 37 .3 25 4.5 88 11.0 39 5 71.8 31 .6 32 5.8 1 .3 42 7.6 131 12.0 37 5 68.2 43. 1 272 37 .0 37 6.7 21 3. 8 290 52.7 187 34 .0 52 13. 0 21 3. 8 trường hợp bị thầy...
- 125
- 2,419
- 48
Su dung phan mem Pwoer Ponitr trong day hoc
... dạy: Lê Thị Thu Hương Lớp: Cao đẳng Tiểu học Ngày dạy: 4-5-2005 Kiểm tra cũ Nhóm :Tính chu vi hình chữ nhật ABCD Nhóm : Tính chu vi hình vuông MNPQ M 3cm N 3cm A 3cm Q P 3cm 4cm B 3cm 3cm D 4cm ... chức Dạy Học theo hướng lấy HS làm trung tâm Kinh nghiệm mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học môn Tiểu học CĐSP : 1-Trước hết phải thiết kế tốt giáo án (Giáo án dạy học với ... 3cm 4cm B 3cm 3cm D 4cm C Đáp án M 3cm N 3cm 3cm Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) Q A P 3cm 4cm B Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3cm 3cm D 4cm C (4 + 3) x =14 (cm) Thứ tư ngày tháng năm2005...
- 21
- 561
- 1
Sử dụng phần mềm Pwoer Ponitr trong day học
... dạy: Lê Thị Thu Hương Lớp: Cao đẳng Tiểu học Ngày dạy: 4-5-2005 Kiểm tra cũ Nhóm :Tính chu vi hình chữ nhật ABCD Nhóm : Tính chu vi hình vuông MNPQ M 3cm N 3cm A 3cm Q P 3cm 4cm B 3cm 3cm D 4cm ... chức Dạy Học theo hướng lấy HS làm trung tâm Kinh nghiệm mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học môn Tiểu học CĐSP : 1-Trước hết phải thiết kế tốt giáo án (Giáo án dạy học với ... 3cm 4cm B 3cm 3cm D 4cm C Đáp án M 3cm N 3cm 3cm Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) Q A P 3cm 4cm B Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3cm 3cm D 4cm C (4 + 3) x =14 (cm) Thứ tư ngày tháng năm2005...
- 21
- 505
- 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... Dạy học Dạy học giải vấn đề Đại học Đối chứng Đại học sư phạm Giáo dục Giáo dục học Giáo dục – đào tạo Giảng viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo dục đại cương Giáo dục quốc dân Giáo dục thể chất Giáo ... nghiệp Giải vấn đề Học sinh Hiệu Hệ thống tập Học chế tín Kết luận sư phạm Kỹ Kiến tập sư phạm Kỹ xảo Khá hiệu Miền Bắc v 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 MN MT ... dẫn cụ thể sinh viên phải làm để hoàn thành BT - Giai đoạn 2: Giáo viên tổ chức cho sinh viên tự nghiên cứu, tự làm BT với hỗ trợ thông tin sẵn có - Giai đoạn 3: Giáo viên làm việc với sinh viên...
- 266
- 884
- 1
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử và địa lý địa phương (môn lịch sử và địa lý) ở tiểu học
... dạy học tự nhiên - xã hội Giảng viên hớng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Hờng Sinh viên thực hiện: Võ Thu Vân Lớp: 49A - Giáo dục Tiểu học Mã số sinh viên: 08590120 83 Vinh - 2012 LI CM N ti: S dng ... S ý kin 19 T l (%) 63, 33 13, 33 30 11 20 36 ,66 16,66 20 Theo kt qu iu tra trờn cho ta thy rng: a s giỏo viờn Tiu hc ỏnh giỏ cao tm quan trng v s cn thit ca vic t chc cho hc sinh iu tra dy hc lch ... .34 2.4.1.5 Cỏch thc tin hnh 34 2.4.2 Kt qu th nghim 36 2.4.2.1 Kt qu hc ca hc sinh 36 2.4.2.2 Mc hot ng ca hc sinh gi hc 41 2.4.2 .3 Mc hỡnh thnh k nng cho hc sinh...
- 42
- 1,891
- 3
Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
... cầu học sinh tự làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm trớc lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét *Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng em học tốt, ý học Nhắc nhở em cha ý - Dặn học ... bách 1 .3. Nội dung dạy học nghi thức lời nói phân môn Tập làm văn lớp Kỳ Tuần 11 15 16 17 19 21 22 23 24 25 26 28 29 31 32 33 Chủ điểm Tên Trang Em học sinh Tự giới thiệu (Câu bà) 12 Em học sinh ... 1.2.4 .3 Xây dựng, tổ chức sử dụng TCĐV Bảng 6: Nguồn gốc TCĐV mà giáo viên sử dụng TT Nguồn gốc Tự thiết kế Có sẵn sách Su tầm thêm Tần suất Tỉ lệ (%) 30 39 ,47 22 24 73, 33 31,57 Đa số giáo viên...
- 62
- 2,375
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25