... các số phức C với phép toán cộng hai số phức và phép nhân một số phứcvới một số thực thông thường.2. Tập các số nguyên Z với phép cộng hai số nguyên và phép nhân một số nguyênvới một số thực ... lại, một số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn có thể viết được dướidạng một phân số. • Trường hợp số thập phân hữu hạn: nếu phần thập phân của số đó có k chữ số thì nhân và chia số đó với ... nghĩa 1.4.1 Số thực r được gọi là một số hữu tỷ nếu tồn tại hai số nguyên m, n(n ̸= 0) saocho r =mn.Nhận xét: Một số hữu tỷ có thể biểu diễn dưới dạng một số thập phân hữu hạn hoặc số thập phân...
... chương trình đại sốlớp 10, ở học kỳ 1.2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về:• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa giá trị tuyệt đối.• Giải và biện luận phương trình. • ... trị của tham số m sao cho mỗi phương trình, hệ phương trình ở cột trái có nghiệm duy nhất:Phương trình, hệ phương trình Tham số m A) m2x +1 = x +m 1) m = 1±B) 2 2( 1) 4( 2) 12 0m x m x− ... ôn tập các kiến thức đã học về mệnh đề - tập hợp; hàm số bậc 1 và bậc 2; phương trình và hệ phương trình, bất đẳng thức .• Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, các thiết bị hỗ trợ: MVT, projector,...
... Phương trình nhiều ẩn:Đ/n: (sgk)Nhận xét : (sgk)HĐ 5: Giới thiệu về phương trình chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, ... Phương trình hệ quả:a. Đ/n: (sgk)Chú ý 3 : (sgk)b)Định lý 2: (sgk)Chú ý 4: VD: Giải pt 31−=−xxHĐ 4: Giới thiệu về phương trình nhiều ẩn.Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên ... của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs trả lời : ta phải sử dụng các phép biến đổi tương đương trên D để không làm thay đổi tập nghiệm của pt.- Hs cộng vào 2 vế của phương trình với một hàm số...
... của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs có thể và một số sẽ giải bằng PP Đại số. - Hs lên bảng giải VD3.- Hs nhận xét bài giải của bạn mình.- Hs trình bày 3 bước:- Gv đặt ... Kết luận: C/ Củng cố• Các bước giải và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai bằng PP Đại số • Các bước gIải và biện luận phương trình bậc hai bằng PP Hình học vẽ đồ thị.• Sử dụng phần mềm ... (3) bằng PP Đại số? - Gv gọi Hs giải bài toán ở VD3 bằng PP Hình Học.- Gv cho một bạn khác nhận xét, so sánh 2 kết quả - H8? Hãy cho biết cách tiến hành giải và biện luận phương trình ax2+bx+c...
... gì?Trang 12 Nhớ kiến thức củ đã học ở lớp 10 Hàm số tang x là một hàm số được xác định bởi công thức tanx = sincosxx2) Hàm số tang và hàm số côtang a) Hàm số tang : là hàm số xác ... f tv tt t→−=−Trang 41GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11CHƯƠNG I : HÀM SỐ LƯNG GIÁC-PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC§3. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC THƯỜNG GẶP( tiếp theo ) Giáo viên soạn : Nguyễn Thị ... nhắc lại TXĐ, TGT của hàm số sinx- Hàm số sin là hàm số chẳn hay lẻ- Tính tuần hoàn của hàm số sinx III. Sự biến thiên và đồ thị của các hàm số lượng giác.1. Hàm số y = sinxTrang 3n(B),...
... bất phương trình sau đây được nghiệm đúng ∀ x: (2 – log2)x2 – 2(1 + log2)x – 2(1 + log2) > 0 12. a)Giải hệ bất phương trình >++<++−+2)2x(log)12lg(7.2 )12lg(2lg)1x(xx1x ... phương trình khi m = 2 b)Tìm để phương trình có nghiệm x∈[ ]33;16.Tìm m để các phương trình sau có nghiệm duynhất : a) 0)1m2x2(log)mx4x(log3123=−−++b) = 2 7.Tìm m để phương trình ... phương trình :x1x23131+ > 12 (1) và 2x2 + (m + 2)x + 2 – 3m <0 (2)Tìm m để mọi nghiệm của (1) đều là nghiệm của (2)Phương trình logrit**Phương trình...
... SGK?4- 17 - Giáo án Đạisốlớp 9a’= m + 1, b’= 2Tìm điều kiện để đồ thị hai hàm số cắt nhauTìm điều kiện để đồ thị hai hàm số song song với nhauĐể hai hàm số đã cho là hàm số bậc nhất thì ... đpcm24/15a/ A = 22)x9x61(4++- 14 - Giáo án Đạisốlớp 9Tiết 23 - Tuần 12 LUYỆN TẬPI/ Mục tiêuHS nắm được :− Vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a≠0)− Tính các hệ số a và b khi cho x và yII/ Phương ... : a/ -6 ; b/ -3,5 ; c/ 12 − ; d/ 1 - 73Giải các phương trình :a/ ĐS : x = 2 ; x = -1b/ ĐS : x = 5 12 Chứng minh các hằng đẳng thức sau :- 34 - Giáo án Đạisốlớp 9CHƯƠNG I : CĂN BẬC...
... chia 2 số hữu tỉ ? + Tỉ số của 2 số a và b là gì ? + Tỉ số của 2 số hữu tỉ x và ylà gì ? Kí hiệu thế nào ? + p dụng : Tính a. (-253):6 = ?b. 8:(25−) = ?c. Tìm tỉ số của 2 số : 3,2 ... nào là số nguyên dương, số nguyên âm ?- Số nào không là số nguyên âm cũng không là số nguyên dương ?- GTTĐ của một số luôn làmột số như thế nào ?- HS trả lời.- Số 0.- Không âm.1. 535353−=−=−2. ... 09 /12/ 2006Tiết : 30.LUYỆN TẬP.I/ MĐYC :- Củng cố lại khái niệm hàm số. - Biết xác định một đại lượng có phải là hàm số của một đại lượng kia không, biết tính các giá trị tương ứng của hàm số. II/...
... 24.Chương IV : BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.§1. KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.I/ MĐYC :- Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số. - Tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số. II/ Chuẩn Bị :-HS : SGK, ... 1 lần+ Tần số. ⇓Bảng tần số + Cấu tạo bảng tần số. + Thuận lợi của bảng tần số ⇓Biểu đồ+ Ý nghóa của biểu đồ⇓ Số TBC, mốt của dấu hiệu+ Công thức tính số TBC+ Ý nghóa của số TBC.+ Ý nghóa ... Lên Lớp :HĐGV HĐHS GHI BẢNGHĐ1 : Kiểm tra- Nêu sự khác nhau giữa biểu thức số và biểu thức đại số ?- Áp dụng : Tìm các biểu thức đạisố :2.3+5; 3x+4; 8:2-4.5; 5y:7+4x; 5a+7 (a:hằng số) HĐ2...
... ///////////////////////1,50/)-2(/////////////////////-__43[* Bài tập số 26 ( SGK - Tr. 47 )a. { x | x 12 } Ví dụ : x - 12 0 2x 24 x - 2 10 x 12 Vậy tập nghiệm của bất phơng trình là: x 12 12 ////////////////////////////////////0|]b. ... bảng trình bày - HS cả lớptrình bày lại vào vở ? Thực hiện.Để giải bất phơng trình: -4x + 12 < 0 ta làm nh thế nào? . Tiếp theo chúng ta cùng nghiên cứu cách giải bất phơng trình đa ... trình ta cần lu ý điều gì ? Khi nhân hai vế của bất phơng trình với cùng một số âm ta phải đổi chiều với bất phơng trình đó.Cả lớp nghiên cứu ví dụ 3 trong SGK - Tr. 45 Một em lên bảng trình...
... Grammar: Passive voice493TIếNG ANH 12 đợc biên son dựa theo chơng trnh tiếng AnhTrung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào to, tiếp theoTiếng Anh 10, 11.TIếNG ANH 12 đợc biên son theo chủ điểm ... ngữpháp (và từ vựng) đợc cho là trọng tâm của đơn v bài học và của toànchơng trnh tiếng Anh lớp 12, giúp các em hiểu và sử dụng đợc từ ngữđúng và phù hợp trong giao tiếp.Sáu bài ôn tập đợc ... đơn v bài học ứng với mộtchủ đề cụ thể và gồm các mục lớn dới đây:A. Reading: Gồm một hoặc một số đon văn có độ dài khoảnghơn 300 từ, nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề của đơn vbài học,...