Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1) ppt

Giáo trình đại số lớp - Tiết 20 ƠN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1) I Mục đích yêu cầu: - Hệ thống cho HS tập hợp số học - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, phép toán Q - Rèn luyện kỹ thực phép tính Q, tính nhanh, tính hợp lý, tìm x, so sánh hai số hữu tỉ II Phương pháp: III Chuẩn bị: - GV: Bảng tổng kết “ Quan hệ tập hợp N, Z, Q, R - HS: Làm câu hỏi ôn tập, 96,97,101/SGK, nghiên cứu bảng tổng kết, bảng nhóm, máy tính IV Tiến trình: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Quan hệ tập hợp số(5’) - GV: Hãy nêu tập - HS: Các tập hợp số hợp số học mối học là: N, Z, Q, I, quan hệ tập hợp R số Mối quan hệ - GV vẽ sơ đồ Ven, yêu tập hợp là: cầu HS lấy VD số tự N  Z, Z I  R nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh hoạ sơ đồ Z N Q R -31 -7 4 15   Q, Q  R, - HS đọc bảng lại SGK/47 - Gọi HS đọc bảng lại SGK/47 Hoạt động 2: Ôn tập số hữu tỉ(15’) - Nêu ĐN số hữu tỉ? - HS : nêu ĐN - Thế số hữu tỉ - Số hữu tỉ âm số âm,số hữu tỉ dương, cho hữu tỉ nhỏ ví dụ VD : 3 , 9 34 Số hữu tỉ dương số hữu tỉ lớn VD : 3  77 , - Số - HS tự nêu lên bảng biểu diễn - Số không số hữu tỉ dương khônglà số hữu tỉ âm? trục số -1 3 - Nêu cách viết số hữu tỉ 5 biểu diễn 5 trục số - Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đối - HS : tự nêu qui tắc số hữu tỉ - Làm 101/SGK - Làm 101/SGK - GV đưa bảng phụ - HS : Điền tiếp vào ghi công thức vế vế phải để hoàn trái,yêu cầu HS điền tiếp thành công thức vế phải Với a, b, c, d, m Z,  m>0 Phép cộng: a m + b m = ab m Phép trừ: a m - b m = ab m Phép nhân: a b c d=  0) a.b c.d ( b,d Phép chia: a b c a :d = b d = c a.d b.c (b,c,d  0) Phép lũy thừa: Với x, y  Q, m,n  N xm xn = xm+n xm : xn = xm-n ( x  0,m  n) (xm)n = xm.n (x y)m = xm ym x    y   m = xm ym (y  0) Hoạt động : Luyện tập Bài (25’) 101/SGK Dạng : Thực phép a x tính  x= = 2,5 2,5 - Yêu cầu HS tính hợp lí - HS tính hợp lí  96/SGK 96/SGK b - Cho Hs đọc đề tính - Hs đọc đề tính 1,2 nhanh 97/SGK nhanh 97/SGK  =- x  x - Bài 99/SGK c - Nhận xét mẫu phân 0,573 = số cho biết nên thực dạng phân số hay số thập phân ? - HS: Nhận xét ; x + 1 không biểu diễn x = 1,427 dạng số thập - Nêu thứ tự thực phép tính - Tính giá trị biểu thức Dạng : Tìm x - Cho HS hoạt động phân hữu hạn nên ta x = phải thực phép  tính dạng phân số d x  - 1,427 = -1 nhóm 98/SGK - GV nhận xét cho điểm - HS hoạt động nhóm nhóm làm tốt 98/SGK Dạng : Toán phát triển x =3 * x + 1= 3 tư x = - GV treo bảng phụ ghi 22 tập Bài : Chứng minh : * x + 1= 106 – 57 chia hết cho 59 -3 Bài 2: So sánh: 291 535 x = - HS suy nghĩ cố gắng tìm cách giải -3 Bài 96/SGK a 23 + 21 - 23 0,5 + + 16 21 = (1 23 23 ) + ( 21 + 16 21 ) + 0,5 =1+1+ 0,5 = 2,5 b 19 - 33 3 = (19 33 ) 3 = (-14) = -6 Bài 99/SGK a (-6,73 0,4).2,5 = -6,73 (0,4 2,5) = -6,73 b (0,125).(5,3).8 = (0,125.8).(5,3) = (-1).(5,3) = 5,3 Dặn dị: - Ơn tập lại tập làm học thuộc phần lí thuyết - Làm tiếp câu hỏi Làm 99,100,102/SGK V Rút kinh nghiệm: ... 2,5 b 19 - 33 3 = (1 9 33 ) 3 = (- 1 4) = -6 B? ?i 99/SGK a (- 6 ,73 0,4).2,5 = -6 ,73 (0 ,4 2,5) = -6 ,73 b (0 ,125) .(5 ,3).8 = (0 ,125.8) .(5 ,3) = (- 1 ) .(5 ,3) = 5,3 Dặn dị: - Ơn tập l? ?i tập làm học thuộc... bảng biểu diễn - Số không số hữu tỉ dương khônglà số hữu tỉ âm? trục số -1 3 - Nêu cách viết số hữu tỉ 5 biểu diễn 5 trục số - Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đ? ?i - HS : tự nêu qui tắc số. .. VD số tự N  Z, Z I  R nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh hoạ sơ đồ Z N Q R -3 1 -7 4 15   Q, Q  R, - HS đọc bảng l? ?i SGK/ 47 - G? ?i HS đọc bảng l? ?i SGK/ 47 Hoạt động 2: Ôn tập số