giáo dục dân số qua dạy học địa lý trong nhà trường
Giáo dục dân số qua dạy học địa lí trong nhà trường
... GIáO DụC Dân số QUA Dạy học địa lý nhà trường Trường đại học sư phạm hà nội khoa địa lí giáo dục dân số qua dạy học địa lý nhà trường phần thứ nhất: vấn đề chung dân số phần thứ hai: giáo dục ... dân số trư ờng phổ thông Trường đại học sư phạm hà nội khoa địa lí phần thứ nhất: vấn đề chung dân số I Các thành phần dân số II Dân số phát triển III sách dân số Dân Số Thế Giới Qui mô dân số ... di dân đến phát triển kinh tế- xã hội dân số Trình bày đặc điểm đô thị hoá ảnh hưởng đến phát triển kinh tế- xã hội dân số 34 Trường đại học sư phạm hà nội khoa địa lí giáo dục dân số qua dạy học...
- 36
- 922
- 0
MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng
... hiểu qua học, đồng thời khởi động kích thích hứng thú HS tham gia học c Yêu cầu HS tự lập SĐTD − Khi HS rèn luyện cho thói quen sử dụng SĐTD học tập − GV yêu cầu HS tự lập SĐTD cho học địa lý lớp ... dụng học đoạn học địa lý SĐTD cho chương tiết ôn tập lớp Dẫn đến hiệu cao, phát huy khả sáng tạo thân HS Cùng học định HS lớp lại thể SĐTD khác − GV yêu cầu HS tự lập SĐTD bắt đầu vào học học ... thể đối tượng địa lý cách trực quan sinh động đồ để người học hiểu khai thác kiến thức địa lí người ta dùng nhiều phương pháp thể Bài học hôm nay, tìm hiểu đặc điểm phương pháp Qua ví dụ trên,...
- 10
- 5,994
- 8
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot
... công dạy Một soạn tốt giúp giáo viên chủ động kiến thức tình Để có soạn tốt, giáo viên cần: + Đọc nghiên cứu kỹ nội dung học sách giáo khoa (nắm kiến thức) + Xác định mối liên quan học với học, học ... + Học sinh dựa vào sách giáo khoa, dựa vào hướng dẫn giáo viên để chuyển hoá kiến thức từ sách thành kiến thức, vốn hiểu biết Theo quan điểm dạy học mới, trình dạy học phải kết hợp, ... giáo viên học thể rõ bước lên lớp Có thể có giáo án tốt cách giảng chưa tốt học sinh thụ động lĩnh hội kiến thức, không lĩnh hội kiến thức giáo viên truyền đạt Trong lên lớp, đòi hỏi giáo viên...
- 3
- 1,415
- 18
Tích hợp giáo dục dân số kế hoạch hoá gia đình trong giảng dạy kiến thức di truyền cho học sinh THPT
... truyền dạy học sinh học nhằm tích hợp giáo dục dân số cho học sinh, giáo viên cần tự trang bị cho thân số kiến thức giáo dục dân số như: khái niệm dân số, giáo dục dân số, nội dung giáo dục dân số ... môn học trường phổ thông: Sinh học, địa lý, giáo dục công dân, văn học, hoạt động lên lớp Trong môn sinh học chứa đựng vấn đề gần gũi với giáo dục dân số Đặc biệt di truyền học đóng vai trò quan ... hợp giáo dục dân số phải làm chuyển biến thái độ kỹ học sinh giáo dục dân số 2.2 Quy trình tích hợp giáo dục dân số kế hoạch hóa gia đình Kiến thức giáo dục dân số cần trang bị cho học sinh lĩnh...
- 42
- 444
- 0
Những hình thức cụ thể giáo dục dân số qua môn địa lí ở trường phổ thông
... quan Địa lý Đố vui Địa lý Hoạt cảnh Địa lý Hội thảo khoa học Địa lý Thi làm đồ dùng dạy học Địa lý Câu lạc (clb Địa lý, clb bảo vệ môi trường, clb tư vấn) Ví dụ minh họa Tham quan hình thức dạy ... NỘI DUNG Dạy học nội khoá Dạy học lớp Hình thức tổ Dạy học ngồi lớp chức dạy học Dạy học ngoại khoá Dạy học lớp Dạy học ngồi lớp Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức học tập cho học sinh ... đức, đường quan trọng để hình thành phát triển nhân cách cho HS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Dạy học lớp Khái niệm - Là hình thức dạy học ngoại khóa tổ chức lớp học Dạy học lớp - Là...
- 28
- 737
- 0
SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT
... Ứng dụng CNTT dạy học địa lý thực đem lại hiệu cao trình dạy học Các phương tiện đại giúp cho giáo viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, khắc phục số khó khăn đồ dùng dạy học: giáo viên sử ... TỚI DẠY HỌC ĐỊA LÍ Cơng nghệ thơng tin làm thay đổi vị trí giáo viên học sinh q trình dạy học mơn địa lí: - Giáo viên người hướng dẫn học sinh học tập không đơn người phát thông tin vào đầu học ... luận Việc dạy học địa lí nói chung cần đẩm bảo nguyên tắc giáo dục, quy định yêu cầu mà người giáo viên cần phải tuân thủ để mang lại hiệu cao trình dạy học Việc ứng dụng CNTT dạy học Địa lí vào...
- 21
- 1,897
- 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 thpt
... học vào giảng dạy hóa học trung tâm giáo dục thường xuyên VI Giả thuyết khoa học - Nếu q trình dạy học người giáo viên sử dụng thí nghiệm hóa học cách hợp lý khoa học giúp học sinh hứng thú học ... dụng thí nghiệm hóa học dạy học để gây hứng thú học tập rèn luyện lực nhận thức học tập học sinh - Sử dụng toán thống kê, xác suất (trong nghiên cứu khoa học giáo dục) để xử lí số liệu thực nghiệm ... cho học sinh khả nhận thức tầm quan trọng môn học trường nhằm phát triển toàn diện, cân đối nhân cách người Trong hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học hóa học nói riêng, hứng thú học...
- 133
- 791
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lý lớp 9 trường THCS
... lớp thông qua môn học khoá, hoạt động lớp Vận dụng linh hoạt phơng pháp dạy học giáo dục môi trờng dạy học Địa lí Hiện có nhiều phơng pháp dạy học giáo dục môi trờng, môn Địa lí sử dụng số phơng ... đề tích hợp giáo dục môi trờng dạy học Địa lí, thân mạnh dạn áp dụng số giải pháp IV Các giải pháp Nâng cao nhận thức hiểu biết giáo dục môi trờng dạy học Địa lí Giáo dục môi trờng nhà trờng nhằm ... liên quan đến sống ngời không xem xét đến tài nguyên Giáo dục môi trờng Có nhiều định nghĩa giáo dục môi trờng, nhiên khuôn khổ việc giáo dục môi trờng thông qua môn Địa lí nhà trờng hiểu: Giáo dục...
- 15
- 940
- 2
Tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong dạy học địa lý lớp 7 – trường THCS Nga Yên, huyện Nga Sơn
... chức dạy học tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với BĐKH mơn địa lý 2.1 Hình thức tổ chức dạy học tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với BĐKH mơn Địa lí - Hình thức thứ nhất: Thơng qua học lớp Trong ... chuẩn, 100 % giáo viên tham gia chuyên đề đổi phương pháp dạy học, chuyên đề tích hợp giáo dục, có cán quản lý cốt cán môn địa lý huyện - Về sở vật chất, trang thiết bị dạy học: Nhà trường công ... 2.2 Một số phương pháp dạy học tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với BĐKH mơn Địa lí 2.2.1 Phương pháp trực quan: Phương tiện trực quan dạy học địa lí đa dạng Loại phương tiện trực quan có nhiều...
- 17
- 1,012
- 3
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... TNKQ Phơng pháp dạy học địa lý nói chung dạy học địa lý KTXH nói riêng có quan hệ chặt chẽ với tâm lý dạy học, hiểu biết đặc điểm tâm sinh lý học sinh giúp cho việc giảng dạy có hiệu Cũng nhờ ... trừ giáo viên địa lý tâm huyết với nghề nói tới đổi phơng pháp dạy học địa lý Đó thực trạng chung dạy học môn địa lý không riêng khâu kiểm tra đánh giá Còn phơng pháp TNKQ trờng THPT dạy học ... thức địa lý tàng trữ đồ, đọc đồ, kỹ khảo sát tợng địa lý thực địa (quan sát, phân tích tợng, đo đạc băng dung cụ quan trắc)và kỹ học tập nghiên cứu địa lý ( nghiên cứu sách giáo khoa địa lý, tài...
- 114
- 699
- 0
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
... môn Địa lý nhà trường Qua tìm hiểu thực tế dạy học Địa lý số trường phổ thông địa bàn tỉnh: Hà Tĩnh, Nghệ An, Thanh Hoá chúng tơi nhận thấy giáo viên có nhiều đầu tư việc đổi phương pháp dạy học ... pháp dạy học N - GQVĐ kết hợp phương pháp dạy học tích cực dạy học Địa lý KT- XH đề tài "Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm dạy học Địa lý 11 - CCGD" tác giả Trần Thị Tú Ngọc, "Hướng dẫn học ... pháp dạy học N GQVĐ dạy học Địa lý lớp 10 BCB đến chưa thực tác giả quan tâm Bởi vậy, đề tài nghiên cứu để vận dụng phương pháp dạy học N - GQVĐ vào dạy học Địa lý 10 - BCB nhằm nâng cao hiệu dạy...
- 102
- 1,354
- 10
Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... lợng dạy học môn học trờng phổ thông b Vờn địa lý Vờn địa lý giúp cho giáo viên địa lý nâng cao hiệu dạy học, đặc biệt đới với chơng trình địa lý đại cơng qua việc học tập vờn địa lý, học sinh ... vờn địa lý nh mẫu chắn việc dạy học địa lý gây đợc hứng thú cho học sinh dạy có hiệu c Quả địa cầu: Quả địa cầu phơng tiện trực quan cần thiết quan trọng việc giảng dạy địa lý, đặc biệt học sinh ... môn Địa lý cấp tiểu học, THCS: kiến thức trái đất (địa lý lớp 6), loại môi trờng địa lý, thiên nhiên ngời châu lục (địa lý lớp 7), địa lý Việt Nam đại cơng (địa lý lớp 8), địa lý tự nhiên, dân c...
- 74
- 824
- 0
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý 10 bài sóng, thủy triều, dòng biển
... trỡnh phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Đảng nhà nước ta quan tâm ngày sát Luật giáo dục, điều 28.2 ghi rừ: “Phương pháp Giáo dục với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng ... - Trong phạm vi nhà trường, với cương vị người giáo viên trực tiếp giảng dạy học sinh, không ngừng học tập, cải tiến, nâng cao chất lượng học tập học sinh nhiều cách Trong có việc hướng dẫn học ... tũi, học hỏi ỏp dụng vào giảng dạy việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin dạy " Súng, Thủy Triều, dũng Biển " b Lí chủ quan - Trong thực tế giảng dạy, ứng dụng cụng nghệ thụng tin dạy học địa lý Việt...
- 23
- 2,441
- 0
BÁO CÁO ĐỀ DẪN HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... nghĩ vấn đề tư tưởng đạo lí Số câu 40% x 10 = 4,0 điểm Tỉ lệ 40 % Tổng số câu Số câu Số câu Tổng số điểm Số điểm Số điểm Tỉ lệ % 30 % 30 % Số câu Số câu: Số điểm: Số điểm 10 40% 100% Bước Biên ... tập học sinh Qua đó, giáo viên kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy học giúp học sinh tiến đạt mục tiêu giáo dục Bởi kết đánh giá thước đo tiến học tập học sinh Đối với môn Ngữ văn, lâu xem môn học ... diện, dạy để giúp người học hướng tới việc học tập chủ động, phát huy lực cá nhân học sinh Đánh giá kết học tập khâu trình dạy học Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm theo dõi trình học...
- 202
- 478
- 0
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.
... thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 THPT Kiến th ức địa lý địa ph ươn g tron g ch ươn g trìn h địa lý trường phổ thông nước giới Vai trò kiến thức địa lý địa phương dạy học địa lý ... THỨC ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT 1.1 Kiến thức địa lý địa phương chương trình địa lý trường phổ thơng nước giới 1.1.1 Vai trò kiến thức địa lý địa phương dạy học địa lý Tuỳ ... lý giáo viên học sinh dạy học địa lý địa phương Điều tra thực trạng dạy học địa lý trường phổ thông tỉnh Thái Nguyên cho thấy kiến thức địa lý địa phương ý đề cập dạy học địa lý địa phương lớp...
- 170
- 2,718
- 7
Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông
... thực tế giảng dạy nhà trường phổ thông nay, xin đề xuất số vấn đề sau: - Trong dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông, giáo viên cần trọng đến phương pháp Quá trình dạy học cần giúp học sinh khai ... 0% Có thể nói kết khả quan, việc áp dụng phương pháp dạy học thơ Đường theo hướng đổi cho thấy chất lượng dạy học nâng lên bước Bài học kinh nghiệm 14 Phương pháp dạy học giáo viên Ngữ văn có ... điểm tựa lý thuyết, giúp cho việc dạy học thơ Đường trường phổ thông đạt kết cao Tuy lý thuyết khơng phải khn mẫu mà giáo viên học sinh nhất phải tuân theo, song sở để người dạy, người học phát...
- 18
- 2,760
- 10
Luận văn Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT pot
... thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 THPT Kiến th ức địa lý địa ph ươn g tron g ch ươn g trìn h địa lý trường phổ thơng nước giới Vai trò kiến thức địa lý địa phương dạy học địa lý ... thức Địa lý lớp 10 THPT Nội dung kiến thức địa lý lớp 10 Các số liệu và kiện địa lý Các Các biểu tượng địa lý tượng địa lý Các khái niệm địa lý Các quy luật Các quy địa lý luật địa lý Các mối quan ... thức địa lý địa phương em 2.3.3 Định hướng số nguyên tắc chung để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý có...
- 143
- 546
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25