Giáo dục dân số qua dạy học địa lí trong nhà trường

Trường đại học sư phạm hà nộikhoa địa lí giáo dục dân số qua dạy học địa lý trong nhà trường PGS.TS Đặng Văn Đức... GIáO DụC Dân số QUA Dạy học địa lý trong nhà trường... Trường đại học

Trang 1

Trường đại học sư phạm hà nội

khoa địa lí

giáo dục dân số qua dạy học địa lý trong nhà trường

PGS.TS Đặng Văn Đức

Trang 2

GIáO DụC Dân số QUA Dạy học địa lý trong nhà trường

Trang 3

khoa địa lí

phần thứ nhất: những vấn đề chung

về dân số phần thứ hai: giáo dục dân số ở trư

ờng phổ thông

Trang 4

Trang 5

D©n Sè ThÕ Giíi

Trang 6

Qui mô dân số và sự phân bố

• Qui mô dân số thế giới

• Qui mô dân số của các châu lục

• Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của thế giới

• Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của các châu lục

• Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của các nhóm nước

Trang 7

Đầu CN 1650 1830 1930 1960 1975 1987 1999 2003

Triệu người

Trang 9

* Xu hướng dân số ngày càng tăng nhanh hơn

Trang 10

Dân số các châu lục 1980-2025

Triệu người % so

với

TG

với

TG

với TG

100,059,515,610,713,70,5

6215376672883985032

100,60,611,713,513,70,5

781847147171268107940

100,060,39,216,213,80,5

Trang 11

Mĩ La tinh Châu á

Châu Âu ChâuĐdương

Gia tăng dân số thế giới

theo các châu lục

ChâuPhi Bắc Mĩ

Trang 13

Các nước đang Phát triển

Toàn Thế giới Các nước C nghiệp Các nước đang phát triển

Trang 14

Qui mô dân số và sự phân bố

• Dân số thế giới tập trung chủ yếu ở các nước

đang phát triển

• Châu á có qui mô dân số lớn nhất

• Số dân châu Phi tăng nhanh và liên tục

Trang 15

0 sè liÖu

Trang 16

tØ suÊt sinh th« cña c¸c nhãm n

íc trªn thÕ giíi 1950-2000

Trang 17

17

Trang 18

gia tăng tự nhiên dân số của các nước

An tica

Bỉ Pháp

Cuba Canađa úc

Bra zil

Al giê ri Camêrun Angola

Zambia Brunei

tỉ

lệ tăng dân số

TB hàng năm

Zimbabuê

Băng la đét

Anguila UK

Việt nam

Đan Mạch

Zai- ia

Phi lip pin Trung quôc

Trang 19

Khái Quát Tình Hình Dân Số Thế Giới

10 nước trong đó có Tuvala, Monacô,

Vatican, Xan Mario

Trang 20

-K inh tế phát triển nhanh

* Sự gia tăng dân số nhanh trong khi kinh tế chậm phát triển đưa lại hậu quả :- Thiếu lương thực (dân số tăng 1% → lương thực phải tăng 3 - 4%)

Trang 21

Kết luận

- Phúc lợi xã hội thấp dẫn đến:

+ Giáo dục-y tế kém + Người mù chữ nhiều,

+ Trẻ em chết nhiều, + Tuổi thọ trung bình thấp

- Các mục tiêu kinh tế xã hội đề ra

Trang 22

Trang 23

• Phân bố theo các đới khí hậu

• Phân bố theo độ cao địa hình

Trang 24

24

Trang 25

25

Trang 26

26

Trang 27

27

Trang 28

0 10

Trang 29

29

Trang 32

• Riêng với Giáo dục : Sức ép của gia

tăng dân số đối với giáo dục

3

Trang 33

Trang 34

Câu hỏi

1 Phân tích quy mô dân số thế giới và sự phân bố ý nghĩa

của việc nghiên cứu quy mô dân số Liên hệ thực tiễn ở Việt Nam

2 Nêu rõ đặc điểm cơ cấu dân số theo tuổi của thế giới và

Việt Nam ý nghĩa của việc nghiên cứu cơ cấu dân số theo

tuổi và giới

3 Trình bày xu hướng biến động mức sinh, mức tử và biến

động tự nhiên dân số trên thế giới và ở Việt Nam

4 Phân tích tác động của di dân đến phát triển kinh tế- xã hội

và dân số

5 Trình bày đặc điểm đô thị hoá và ảnh hưởng của nó đến

phát triển kinh tế- xã hội và dân số

Trang 35

khoa địa lí

phần thứ hai: giáo dục dân số ở trư

ờng phổ thông

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	1,84 MB