giáo án văn học 10

Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... bài học II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Máy tính điện tử -Giáo án, giáo án điện tử 2.Chuẩn bị của học sinh:Những khái niệm và kiến thức đã học ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Máy tính điện tử -Giáo án, giáo án điện tử 2.Chuẩn bị của học sinh:Những khái niệm và kiến thức đã học về thuật toán III.PHƯƠNG ... nhà:(2-3’)  Học các nội dung: Bài toán và thuật toán  Bài tập: Viết thuật toán tính tích P = 1. 1/2 . 1/3 1/n với n là số nguyên Giáo Án Tin Học 10 46 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 I.MỤC TIÊU:...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... xeton TIẾT 78: TIẾT 78: BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1) BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1) HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAO GV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 2.Phân loại : Dựa vào gốc hidrô cacbon...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:53

... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSK ã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H 2 , HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NV Ngời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh 2e 2x2e Mg 2+ + O 2- = MgO Mg 2+ ... ? Hoạt động 4: Giáo viên hớng dẫn học sinh phân biệt 2 loại Ion: ion đơn nguyên tử và ion đa nguyên tử. Thí dụ: Ion đơn nguyên tử: Na + , Mg 2+ Ion đa nguyên tử: SO 2 4 , OH - Phiếu học tập số ... lớp ngoài cùng của mình ? Bài tập 2: Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến trình giảng dạy: hoạt động...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... phản ứng oxihóa - khử I - Chuẩn bị 1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập: ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS. ã Khái niệm số ôxi hoá ... hoá khử đà học ở THCS. ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc. 2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở. II Tiến trình giảng dạy: Tiết 1: Hoạt động của thầy (1) ... phiếu học tập số 4: a. Trong p giữa Na và Cl 2 có sự cho và nhận ôxi không ? b. Nhng vì sao Na là chất khử ? Cl 2 là chất ôxi hoá ? c. Pứ ôxi hoá - khử là gì ? - GV sử dụng phiếu học tập...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoan sản phẩm của phản ứng ? Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai trò của Cl2 - Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... hoỏ no? Ti sao? Lu Thị Xuân Trang - Bạc Liêu Giáo án Bài 21: CLO I. Mục tiêu: - Học sinh biết: các tính chất vật lý & hoá học của Clo. - Học sinh hiểu: + Vì sao Clo là chất oxy hoá mạnh, ... tính chất hóa học đặc trng của Clo. Trong các phản ứng hóa học nguyên tử Clo có khuynh hớng nh thế nào? Để tạo thành iôn gì? Hoạt động 4: Sử dụng phiếu học tập số 3 Từ các phản ứng đà học ở lớp 9...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... khí, ít tan trong n- ớc? III/ Tính chất hoá học : Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi : - Nêu t/c hoá học chung của phi kim, những tính chất hoá học ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... ôxi Giáo viên: Đoàn Quốc Việt Đơn vị: Quảng NgÃi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn các nguyên tố. Hoạt động 1: vào bài Sử dụng phiếu học tập số 1 a) Học ... trình phản ứng thể hiện tính chất hoá học của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... vị a,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị. VD: A = * Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTN aA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,47 35,5 đvc 100 N = A - Z A = Z + N - Trong ô ở trên là khái niệm ... ô là cái gì ? C Tiến hành dạy học trên lớp . Hoạt động 1: (10 ph ) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi: * Học sinh: + Trong nguyên tử có ... ô là cái gì ? C Tiến hành dạy học trên lớp . Hoạt động 1: (10 ph ) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi: * Học sinh: + Trong nguyên tử có...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... tay để tránh bị bỏng. - Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủy tinh lên miệng cốc. GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và so sánh: - Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảy thành giọt tròn và sáng, chuyển ... Bài thực hành số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học Sự biến đổi tính chất của nguyên tố trong chu kì, nhóm I.Mục tiêu bài học - Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm ... khiết của hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn. a. Lấy hóa chất lỏng: - Rót hóa chất phải dùng phễu. - Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt, phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị Mai Trờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc Ninh Ngày soạn: 16/7/2004 Tên bài dạy: Tiết 16: Liên kết cộng hoá trị A Mục tiêu yêu cầu: Học sinh ... quả bong bóng). - Góc lai hoá: 109 o 28 b) Lai hoá SP 2 (kiểu tam giác). Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng ... ion (2 tiết) I Mục tiêu bài học: Học sinh biết: - Khái niệm liên kết hoá học Quy tắc bát tử - Tinh thể và mạng tinh thể Ion. Tính chất chung của mạng tinh thể ion. Học sinh hiểu: Sự tạo thành...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷ và phán ứng hoà hợp. Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thế đà học ở lớp 8. Cu + AgNO 3 -> AlCl 3 + H 2 Zn + HCl -> ZnCl 2 + H 2 Học ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40) I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu: + Cách ... Cách xác định chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị. 1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ: + Phản ứng ôxi hoá - khử...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... 5, 6, trang139 ( Sách Ho 10 ) PHAN KIM TUYếN GIáO áN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr t d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH Đức THọ Hà ... 135 (Sách giáo khoa KTTN) Bộ GIáO DụC ĐàO TạO GIáO áN Sở GDĐT ( TPHCM ) Gv : Nguyễn Hữu Hậu ợng liên kết. E Cl-Cl =247 ( kj/mol) E I-I = 151 (kj/mol) E Br Br = 193 (kj/mol) Cho học sinh xem ... Tính chất hoá học: Hoạt động 2: Giáo viên sử dụng phiếu Đơn chất: * Cấu hình e: 9 F: 1s 2 2s 2 2p 5 ; 35 Br: [ 18 Ar] 3d 10 4s 2 4p 5 17 Cl: [ 10 Ne] 3s 2 3p 5 53 I: [ 31 Kr] 4d 10 5s 2 5p 5 Nhận...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... S ở trạng thái kích thích và phân bố e vào các ô lợng tử SO 3 . Học sinh đọc và tóm tắt. - Dựa vào tính chất hóa học SO 2 , học sinh tự viết ptp SO 3 . - SO 3 là sản phẩm trung gian sản xuất ... sẵn trong sách giáo khoa, học sinh rút ra ứng dụng. - Lấy ví dụ thực tiễn dùng để thở, con ngời không thể nhịn thở đợc vài phút. V. Điều chế 1. Trong phòng thí nghiệm Hoạt động 5: Học sinh ngiên ... huỳnh trioxit Axit sunfuric (sách hóa 10 ban tự nhiên) Giáo viên: Nguyễn Nh Chiến Trờng PTTH Thuận Thành, Bắc Ninh. nghiên cứu ở bài mới. B ớc 1: giới thiệu bài học GV: Đa ra sơ đồ chuyển hóa của...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... phán đoán suy luận khoa học 3-Về giáo dục tư tưởng –đạo đức - Khả năng con người tìm hiểu thế giới vật chất - Tính cẩn thận ,lòng ham mê khoa học ,phương pháp làm việc B- Đồ dùng dạy học: ... ELECTRON NGUYÊN TỬ CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị Liễu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5 : G viết ký hiệu hóa học nguyên tử lên bảng H nêu ý nghóa ... LIÊN KẾT HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị Liễu So sánh tính baz của các chất trên . H kết luận về sự biến đổi tính baz các hidroxit . CHƯƠNG III : LIÊN KẾT HÓA HỌC A – Mục tiêu bài học : Học sinh hiểu...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... xét giờ học: Lớp:10A1 Lớp:10A2 Lớp:10A3 Lớp:10A4 Lớp:10B1 Lớp:10B2 Lớp:10B3 Lớp:10C1 Th«ng qua tæ m«n to¸n - tin Gi¸o viªn so¹n bµi NXT 6 Trường THPT Hà Đông Giáo án Tin học Lớp 10 những ... xét giờ học: Lớp:10A1 Lớp:10A2 Lớp:10A3 Lớp:10A4 Lớp:10B1 Lớp:10B2 Lớp:10B3 Lớp:10C1 Th«ng qua tæ m«n to¸n - tin Gi¸o viªn so¹n bµi NXT 20 Trường THPT Hà Đông Giáo án Tin học Lớp 10 GV ... bài toán, Input, Output, ý tưởng của bài toán V. Về nhà HS học và trả lời các câu hỏi trong SGK Nhận xét giờ học: Lớp:10A1 Lớp:10A2 Lớp:10A3 Lớp:10A4 Lớp:10B1 Lớp:10B2 Lớp:10B3 Lớp:10C1...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... = ⇔ 10 -7 cm Vậy 10 -5 nm ⇔ x = 10 -5 x10 -7 = 10 -12 cm Từ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... 12 Hoàng Văn Hoan 7/ 10 /2008 17 /10 /2008 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS. Đáng giá mức độ, phân loại học ... CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 08 15 Hoàng Văn Hoan 17 /10 /2007 23 /10/ 2007 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết: -...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25