... :Bài 38 : (Hình 114SGK)V = 1 23, 5 cm 3 Bài 42 : (Hình 117 SGK)a) V = 41 6,5 cm 3 b) V = 867, 54 cm 3 Bài 43 : (Hình 118 SGK)a) V = 500,0 94 cm 3 b) V = 536 ,40 6 cm 3 c) 3 cm = 3 80VBài 45 : ... SGK)a) 3 cầucm 3 R 3 4 V= b)Vtrụ = 2R 3 cm 3 c) 3 hiệucm 3 R 3 2V=d) 3 nóncm 3 R 3 2V=e) Vnón = Vtrụ - VcầuHoạt động 4 : Các bài toán có liên quan đến hình học phẳng .Bài 41 ... = 39 cm2, b) V = 200cm 3 Bài tập 12 :R(cm)d(cm)h(cm)C(cm)Sđ(cm2)Sxq(cm2)V(cm 3 )(2,5) 5 (7) 15,7 19, 63 109,9 137 ,38 3 (6) (100) 18, 84 28,26 18 84 2826(5) 10 12, 74 31 ,4...
... theo.1 .3. Thái độ:- Rèn luyện t duy lôgic đặc biệt là lôgic toán, tính chính xác khoa học.2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:Thầy: Giáo án, một số kiến thức về địa lí, tự nhiên và mệnh đề toán ... nhiên và mệnh đề toán đơn giản. 3. Ph ơng pháp - Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở. 4. Tiến trình tổ chức bài học: 4. 1.ổ n định lớp (1) Sĩ số: Lớp 10A: 4. 2.Kiểm tra bài cũ: Không 4 .3. Giảng bài mới:Hoạt ... con của ADo đó: ABb/ A={nNn là một ớc chung của 24 và 30 }={ }6 ,3, 2,1B={nNn là một ớc 6}={ }6 ,3, 2,1A=B 4. 4.Củng cố (3) * Có thể xác định một tập hợp bằng một trong 2 cách...
... Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi đổi đơn vị.* Bài 1 (dòng 4, 5), Bài 2(dòng 4) , Bài 3 (dịng 3) dành cho học sinh khá giỏi.II- Đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán, bộ đồ dùng học toán. -Bảng ... Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáoán3 2010 – 2011TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáoán3 2010 – 2011Tuaàn : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌCBài 44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI Ngày ... 1: BT 1/ 44 ; Hs 2: BT 2 / 44 C- Dạy bài mới: ThờigianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1 phút10 phút15 phút 3 phút1. Giới thiệu bài : Bảng nhân 7. ( Bài 1 ( dòng1,2 ,3) , 2 (...
... bài tập 32 , 33 , 34 , 35 tr 61 SGKNửa lớp làm bài 32 , 33 .nửa lớp làm bài 34 , 35 .GV: đưa đề bài lên bảng phụ HS hoạt động nhóm.Bài làm của các nhóm* Bài 32 a) Hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng ... THCS Canh Vinh Trang 84 y = -x + 2y = -0,5x + 2y = -2x + 2y = 3x + 2y = 3x + 2α GIÁOÁN ĐẠI SỐ 9 – Chương 2Câu Đề 1 Đề 2 ĐiểmI/ 11A – 2C– 3C – 4D 1D – 2C – 3B – 4A 2ñ2/ a/ y= ax +b ... SGK.Ví dụ: y = 2x2 – 3 x 0 1 4 6 9y 0 1 26 3 3) SGK 4) SGKVí dụ: y = 2x ; y = -3x + 3 5) SGKHàm số y = 2x có a = 2 > 0 nên hàm số đồng biến.Hàm số y = -3x + 3 có a = -3 < 0 nên hàm số...
... theo mÉu:M: 948 4 14 237 28 0a) 39 6 : 3 b) 630 : 7 c) 45 7 : 4 GV nhËn xÐt chèt kiÕn thøc đúng và cho điểm? Nêu cách nhân , chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?- Bài 3 : - Yêu cầu ... làm bài\-Lưu ý hs cách trình bày bài toán chia cú dBài 3 : Điền Đ , S a) 185 6 2 83 7 28 18 30 4 05 03 0 05 185 : 6 = 30 ( d 5 ) 2 83 : 7 = 4 ( d 3 ) - 2 HS lên bảng- HS khác nhận ... Bài toán cho biết điều gì ? ? Bài toán hỏi những gì ? - HÃy tóm tắt và giải- GV nhận xét chốt lời giải đúng - Bài 4 : - Yêu cầu học sinh đọc đề ? Bài toán cho biết điều gì ? ? Bài toán...
... cũ::6#5+#(1:/ 3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú= 4 <["/= Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 636 9 : 3 4& apos;NV6J\>>/[<##NO]*,"1+/o#"J%[<>k"88*]= ... cũ::6#5+#(1;/06+#1#+/ 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 4 </= Hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân 142 7 x 3. 4& apos;>);?:@ABCD;?:@AB?:E;'F";?:@A ... sung//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////;E Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Nguyễn Quang Vinh 23 Toán 1 13 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.I....
... Hòa Giáo viên :}TUẦN:1, TIẾT: 1NS: 03/ 8/2009ND: 11/8/2009CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ Tệẽ NHIEN Đ1: TAP HễẽP . PHAN Tệ CUA TAP HP Giáo án: Số học 6 Trang 1 Trường : THCS Thông Hòa Giáo ... Thông Hòa Giáo viên :Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi BaûngTa thường dùng các chữ cái in hoa để đặt tên tập hợp. Hoặc: A={1 ;3; 2;0} Giáo viên giới thiệu các kí hiệu ... không thuộc một tập hợp cho trước .Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng các kí hiệu ∈ hoặc ∉.Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác...