... quyết tốt bài toán tìm cực trị hàm số và các bài toán có tham số.
- T duy - thái độ: chủ động, sáng tạo, t duy logíc.
II. Thiết bị.
- GV: giáo án, hệ thống bài tập bổ trợ.
Giáo ántựchon 12
6
... đánh giá bài làm
của bạn.
II. Thiết bị.
- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.
- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chơng.
III. Tiến trình.
1. ổn định tổ chức lớp.
Giáo ántự ... để cắt ( C) tại hai điểm phân biệt nằm về hai nhánh, một nhánh của đồ
thị hàm phân thức hữu tỷ.
IV. Lu ý khi sử dụng giáo án.
Giáo ántựchon 12
20
cách
giải của
b?
Nêu
cách vẽ
các...
...
c
2
2
) 2 5 4 2 5 4
4
2 5 ( 4)
4
10 21 0
4
3
7
x x x x
x
xx
x
xx
x
x
x
7x
d
2
22
80
) 12 8
12 (8 )
8
17 76
8
76
17
76
17
x
x x x
x x x
x
x
x
x
x
e
2
2
2
20
1
1
) 2 4 2
2
2 ... Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
3
Bài soạn:
PHƢƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƢƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI
Phân môn: Đại số
Tuần: 12 Ngày soạn:
I. Mục tiêu ... Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
1
Bài soạn:
PHƢƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƢƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI
Phân môn: Đại số
Tuần: 11
Ngày soạn:
I. Mục tiêu...
... Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
12
(a)
2
0
7 8 16 0
m
mm
Khi đó ta có
12
4m
xx
m
và
12
.2xx
Theo yêu cầu bài toán thì:
2 2 2
1 2 1 2 1 2 1 2
2( ) ... phương trình sau:
a)
5 4 3
7 9 8
xy
xy
b)
2 11
5 4 8
xy
xy
c)
31
6 2 5
xy
xy
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
7
b) Ta có
2
3 3 2
3
AM ... Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
11
c) Trước tiên để (1) có 2 nghiệm
12
;xx
thì:
(*)
22
( 2) ( 1) 0 3 3 0m m m m
Khi đó ta có:
12
2( 2)x x m
và
12
.1x x m
Theo yêu cầu bài toán: ...
... Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
16
Bài soạn:
BẤT ĐẲNG THỨC
Phân môn: Đại số
Tuần: 17 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp cho học ... 2
x
yx
x
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
13
Bài soạn:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Phân môn: Hình học
Tuần: 16 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
17
d)
2 22
( ) 2( )a b a b
e)
2 2
0a ab b
i)
2 22
a b c ab bc ca
Hƣớng dẫn...
...
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
23
Bài soạn:
DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT
Phân môn: Đại số
Tuần: 20 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến ... Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
19
Bài soạn:
BẤT PHƢƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƢƠNG TRÌNH
Phân môn: Đại số
Tuần: 18 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
21
Bài soạn:
HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC
Phân môn: Hình học
Tuần: 19 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến...
... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
29
Bài soạn:
ÔN TẬP CHƢƠNG II
Phân môn: Hình học
Tuần: 23 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
25
Bài soạn:
HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC
Phân môn: Hình học
Tuần: 21 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến ... tích tam giác.
Bài tập 1. Cho ABC có
7, 8, 5a b c
.
a) Tính diện tích của tam giác
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
26
b) Tính độ dài các...
... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
31
Bài soạn:
DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI
Phân môn: Đại số
Tuần: 24 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến ...
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
35
Bài soạn:
DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI
Phân môn: Đại số
Tuần: 26 Ngày soạn:
I. Mục tiêu
1. Kiến ... thì:
22
' 4 ( 5)( 2) 3 7 10 0m m m m m
10
1
3
m
Kết hợp với
5m
ta được
10
1
3
m
GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo
Giáo ántựchọnlớp 10_CB
34
Bài tập...
...
=
ữ
Giáoántựchọn 11
a. Các hệ số tùy ý?
b. Các hệ số đều khác nhau?
Giải:
a. Có 4 cách chọn hệ số a vì a ≠ 0. Có 5 cách chọn hệ số b, 5 cách chọn hệ số c, 5 cách chọn
hệ số d. ... 5 = 500 đa thức.
b. Có 4 cách chọn hệ số a (a≠ 0)
- Khi đã chọn a, có 4 cách chọn b
- Khi đã chọn a và b, có 3 cách chọn c.
- Khi đã chọn a, b và c, có 2 cách chọn d.
Theo quy tắc nhân có: ... quả của sự lựa chọn là một nhóm 5 người tức là một tổ hợp chập 5 của 12. Vì vậy
không gian mẫu Ω gồm
5
12
79 2C =
phần tử.
Gọi A là biến cố cần tìm xác suất.
Giáoántựchọn 11
Ta có f(x)...
... THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
HS đọc bài toán, len bảng ghi GT – KL.
? Có nhận xét gì về hai tam giác này?
⇒ HS lên bảng chứng minh.
Dưới lớp làm vào vở, ... Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
GV đưa ra bài tập 3:
Cho hình vẽ sau, hãy chứng minh:
a, ∆ABD = ∆CDB
b,
·
·
ADB DBC=
c, AD = BC
? Bài toán cho biết gì? ...
Trang 9
Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
TIẾT 2: BÀI TOAN Tặ LE
I/ MUẽC TIEU: HS:
On taọùp caực kieỏn thức về bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
...