... TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 14 tháng 11 năm 2006 TUẦN11 Chính tả TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I MỤC TIÊU • Nghe - viết xác Tiếng hò sông • Làm tập tả phân biệt ong/oong tìm từ có tiếng bắt đầu s/x có vần ươn/ương ... THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 15 tháng 11 năm 2006 TUẦN11 Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG (1 tiết) I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : vẽ quê hương, ... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 15 tháng 11 năm 2006 TUẦN11 Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU • Mở rộng...
... 22 tháng 11 năm 2006 TUẦN 12 Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh, ... NGUYÊN Ngày 22 tháng 11 năm 2006 TUẦN 12 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU • Ôn tập từ hoạt động, trạng thái • Tìm hiểu so sánh : so sánh hoạt động với ... số HS đọc làm trước lớp lên trước lớp, cho lớp quan sát tranh ảnh giới thiệu với lớp cảnh đẹp HS lớp theo dõi bổ sung vẻ đẹp mà cảm nhận qua tranh, ảnh bạn - HS đọc trước lớp - Làm vào theo yêu...
... trên, vật - Tiếng suối so sánh với tiếng hát so sánh với ? - Hỏi : Tiếng suối so sánh với tiếng hát - Tiếng suối tiếng hát xa đặc điểm ? - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Đáp án : NGUYỄN ... thấy Việt Bắc NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, phách vàng Việt Bắc sôi với tiếng ve thật yên ả với ánh trăng thu Cảnh Việt Bắc đẹp người Việt ... Việt Bắc đánh giặc thật giỏi Em tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Nhớ người Việt Bắc tác giả không nhớ ngày đánh giặc oanh liệt nhớ vẻ đẹp, nhớ hoạt động thường ngày người Việt Bắc...
... sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, điện không sáng thành phố nên nhìn thấy cảm nhận ánh trăng sáng - GV : Về quê, bạn nhỏ thưởng thức vẻ đẹp làng quê ... Ngày 20 tháng 12 năm 2006 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ ... nối đọc bài, lớp theo dõi SGK lớp, HS đọc đoạn - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc nhóm - Đọc đồng - Yêu cầu lớp đồng đọc...
... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương ... phụ + Chữ Nh, C, L, R, H, g, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp - HS thực ...
... dụng: Lãn Ông + Em biết Lãn Ông? Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 – 1792) long y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ Thủ Đô Hà Nội mang tên Lãn Ông + Trong từ ứng dụng ... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lãn Ông - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương ... pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng Ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người...
... chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Phan Bội Châu - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương ... H, V, h, g, N cao li rưỡi, chữ lại cao li + Chữ t cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4)...
... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng * Phương ... pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi - HS theo dõi - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ P, h, R, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + ... Chữ R, B, y, g, l cao li rưỡi, chữ đ, p cao li, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng phụ Bảng viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ...
... - HS đọc Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Chữ C, S, T h, g, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng Bảng phụ Bảng ... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Sầm Sơn - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương...
... mười tháng ba + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ đ, T cao li; chữ lại cao - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ li - HS viết vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) ... giảng giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng Câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lòch hàng năm đền Hùng + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - HS đọc từ ứng dụng ... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương pháp:...
... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Thăng Long - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương pháp: ... Chữ T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ d, t cao li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng Bảng phụ Bảng ...
... cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Uông Bí - GV theo dõi, uốn nắn * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương pháp: ... nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ U cỡ nhỏ + dòng chữ D, B cỡ nhỏ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ U, B, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ ... Chữ U, D, y, h, b cao li rưỡi; chữ t cao 1,5 li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng phụ Bảng + dòng Uông Bí cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn...
... Đây nơi buôn bán sầm uất tiếng nước ta Trong từ ứng dụng, chữ có chiều nào? Khoảng cách chữ chữ nào? + Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Đồng Xuân + GV theo dõi, uốn nắn HS * HĐ 3: Hướng dẫn ... HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp + GV nêu yêu cầu tập viết dòng chữ X cỡ nhỏ dòng chữ Đ, T cỡ nhỏ dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ lần câu ứng dụng 3) Củng cố - Dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà ... ngồi viết, để - HS đổi chỗ ngồi, HS viết đẹp kèm HS viết chưa đẹp - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe - Chữ Đ, X, g cao li rưỡi; chữ lại cao li - Bằng...