giáo án lịch sử địa phương tỉnh hậu giang

... Sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, giáo án + Trò: Soạn trước nhà, sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, tập ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp.(1 phút) Kiểm tra cũ.(5 phút) - Nhân dân Hậu Giang ... tổng hợp II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: + Thầy: Sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, giáo án + Trò: Soạn trước nhà, sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, tập ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp.(1 ... - Giáo viên: Trương Minh Tân - - Trường THCS Đông Phước A Tuần: 34 Tiết: 47 Ngày soạn: 20/04 Ngày dạy: 09/05 Giáo án Lòch sử đòa phương LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HẬU GIANG LỚP BÀI HẬU GIANG SAU

Ngày tải lên: 16/04/2016, 15:44

... GV: Vậy theo em lịch sử gì? - Lịch sử gì xảy quá khứ Cụ thể lịch sử gì mà em làm, gì xảy với em với người khác quá khứ GV: Giữa lịch sử người có khác với lịch sử loài người? - Tất ... khoa học lịch sử, chứng cứ cụ thể, chính thể loại lịch sử (có nhiều loại) Nhưng ở tìm hiểu lịch sử loài người 4/ Vào bài: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Học sinh: đọc đoạn “ ” (SGK) 1/ Lich sử là ... Giáo án lịch sử Trờng THCS Chuyên Ngoại - So sanh vi cac bạn tuổi, cha mẹ cô bác giống Nhưng người có điểm khác  Người ta gọi gì xảy quá khứ quá khứ hính lịch sử GV: Vậy theo em lịch

Ngày tải lên: 27/09/2017, 11:13

... Pháp đánh Bắc kỳ, cha cụ Nguyễn Mậu Kiến tập hợp nhân dân phủ Kiến Xương chống Pháp -Tháng 3/1882 thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần 2, tháng 9/1883 Pháp đánh chiếm Sơn Tây, tháng 3/1884 chúng đánh ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV

Ngày tải lên: 26/08/2019, 14:22

... tập - Chúng ta tìm hiểu lịch sử chung dân tộc, song người sống mảnh đất thủ đô cần hiểu biết sâu sắc, cụ thể lịch sử hình thành phát triển Hơm tìm hiểu tiết lịch sử địa phương vùng đất Hà Nội ... trúc; nhiều danh nhân lịch sử tiếng GV tổ chức cho HS kể chuyện Kể chuyện danh nhân lịch sử Vận dụng mở rộng kiến thức - Đây tiết Lịch sử Hà Nội lớp 7, em biết Lịch sử thủ đô thời Lý, công ... Kĩ năng: - Kĩ làm việc nhóm, kĩ phân tích, nhận định kiện lịch sử - kĩ sử dụng lược đồ, khai thác tranh, ảnh lịch sử II Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, SGV, Bản đồ Hồng Đức, tài liệu tham khảo

Ngày tải lên: 30/08/2023, 23:53

... giải tình Tìm hiểu Lịch sử địa phương tỉnh Bắc Giang Mơn học chính: Lịch sử Mơn học tích hợp: Địa lý, Văn học Tin học 1 Tên tình huống: Tìm hiểu lịch sử địa phương tỉnh Bắc Giang Mục tiêu giải ... hiểu biết địa phương Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Lịch sử: Lịch sử địa phương - Địa lý: Điều kiện địa lý, khí hậu, sơng ngịi,dân cư, kinh tế,… địa phương - Văn học: Sử dụng ... internet tư liệu thành phố Bắc Giang Thuyết minh tiến trình giải tình TỈNH BẮC GIANG I Vị trí địa lí, lịch sử hình thành phát triển tỉnh Bắc Giang: Vị trí địa lí: Là tỉnh thuộc tiểu vùng đơng bắc,

Ngày tải lên: 07/04/2018, 11:19

... Khái niệm ? ?Lịch sử địa phương? ?? 21 1.2.2 Mối quan hệ lịch sử địa phương lịch sử dân tộc 21 * Tiểu kết chương 23 CHƯƠNG 2: Hệ THốNG DI TÍCH LịCH Sử, VĂN HÓA TRÊN ĐịA BÀN HUYệN ... HIệN GIÁO DụC LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG THÔNG QUA Hệ THốNG DI TÍCH LịCH Sử, VĂN HĨA HUYệN ĐOAN HÙNG, TỉNH PHÚ THọ 51 3.1 Thực dạy lịch sử địa phương lớp 51 3.1.1 Quy định Bộ chương trình lịch ... thức lịch sử địa phương mà việc nhận thức lịch sử Việt Nam phải hình thành tảng hệ thống tri thức lịch sử dân tộc đa dạng tổng hợp, khái quát mức độ cao Do đó, việc dạy học lịch sử địa phương lịch

Ngày tải lên: 07/07/2022, 20:46

... chuyên đề về giáo dục truyền thống lịch sử địa phương 8.2.3 Phương pháp phỏng vấn Sử dụng phương pháp phỏng vấn đối với các giáo viên giảng dạy môn giáo dục lịch sử địa phương, giáo viên làm ... vào vai trò và đánh giá những thành công đồng thời chỉ ra những hạn chế của giáo dục lịch sử địa phương, cũng như sử dụng những di tích lịch sử địa phương vào giáo dục lịch địa phương trong nhà ... địa phương rất rõ nét.Vì vậy, nếu kết hợp lịch sử dân tộc với lịch sử địa phương, nội dung giáo dục lịch sử trong nhà trường sẽ trở nên khoa học và có giá trị cao hơn Nhiệm vụ giáo dục lịch sử

Ngày tải lên: 04/09/2024, 14:34

... tháng năm 2011 Lịch sử ? Nờu din biến trận phục kích đường số ? Thắng lợi trận phục kích đường số có ý ngha nh th no Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Lịch sử Ngy tip qun Tiờn Yờn Thứ tư, ngày tháng ... N hồn tồn giải phóng vào : B 8.8.1954 Câu 2: HẢI NINH trở thành tỉnh: A Giải phóng sớm miền Bắc Thø t­, ngày tháng năm 2011 Lịch sử Ngy tip quản Tiên Yên 1.Tiên Yên ngày gần tiếp quản 2.Diễn biến ... nhớ: Ngày /8/1954 Tiên n hồn tồn giải phóng Hải Ninh trở thành tỉnh giải phóng sớm miền Bắc nước ta Thø t­, ngµy tháng năm 2011 Lịch sử Ngy tip qun Tiờn Yên 1.Tiên Yên ngày gần tiếp quản Ủy ban

Ngày tải lên: 16/01/2015, 08:36

... Tiết Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGƠ QUYỀN LÃNH ĐẠO( Năm 938 ) I – Mục tiêu: - HS biết có trận đánh Bạch Đằng - HS kể lại diễn biến trận Bạch Đằng - Trình bày ý nghóa trận Bạch Đằng lòch sử ... Nước ta ách đô hộ phong kiến phương Bắc Tiết - HS đọc to đoạn lại - Do đồng lòng nhân dân ta, có huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố - HS trả lời nêu ý kiến riêng Lịch sử NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐƠ HỘ ... ta bò phong kiến phương Bắc đô hộ - Kể lại số sách áp bóc lột triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta - Nhân dân ta không cam chòu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghóa đánh đuổi quân xâm

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:32

... bị bi sau: Ơn tập -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đ học từ bi 1 đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến ... quân -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế ... tranh giành lại nền... cho tàn dân ta Đường lối đó đã tránh quân kéo về nước cho 2 dân tộc thoát khỏi binh đao 3’ 2’ 4 Củng cố: 5.Dặn dò: LỊCH SỬ Tiết 14: NHÀ TRẦN THÀNH LẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:35

... khóa: Tìm hiểu lịch sử địa phương tỉnh Nam Định” dạy học lịch sử dân tộc chưa quan tâm thỏa đáng đến lịch sử địa phương Để giảng dạy lịch sử địa phương thực có hiệu đòi hỏi người giáo viên phải ... lạc lịch sử địa phương + Tổ chức cho nhân chứng lịch sử kể lại cho học sinh vấn đề có liên quan đến kiện lịch sử địa phương + Nói chuyện, sưu tầm lịch sử địa phương tìm hiểu anh hùng địa phương ... Bình…đều thuộc phạm vi địa phương ? ?Lịch sử địa phương? ?? lịch sử địa phương, chẳng hạn lịch sử làng xã, huyện, tỉnh, vùng, miền Lịch sử địa phương bao hàm lịch sử đơn vị sản xuất, chiến đấu, quan, xí

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:08

... Mơn Lớp Tiết : Lịch sử Địa lí :4 : 1.(tuần 1) Kế hoạch dạy học môn lịch sử địa lý I Mục tiêu: -Biết môn Lịch sử Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên người ... : Lịch sử Địa lí Kế hoạch dạy học Lớp :4 Tiết : (tuần ) Ngày dạy:………………… làm quen với đồ (tiếp theo) I Mục tiêu: -Nêu bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa ... luận: Nguyên nhân khác thời gian, người cải tạo, phát triển vật Lịch sử tìm hiểu q trình thơng qua kiện lịch sử lớp tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thời kỳ đầu nhà Nguyễn *HĐ4: (Làm

Ngày tải lên: 07/01/2019, 21:24

... tiêu giáo dục lịch sử địa phương nhằm định hướng trình thực chương trình giáo dục lịch sử địa phương giúp cho việc giáo dục lịch sử địa phương đạt chất lượng hiệu quả, thực theo mục tiêu đổi giáo ... Xác định mục tiêu giáo dục lịch sử địa phương xác định “Chuẩn” để thực đánh giá sản phẩm việc giáo dục lịch sử địa phương thông qua hoat động trải nghiệm theo tiếp cận động đồng địa bàn Quận Long ... tiêu giáo dục lịch sử địa phương thông qua hoạt động trải nghiệm cách rõ ràng Lựa chọn nội dung giáo dục lịch sử địa phương thời gian, địa điểm tổ chức hoạt động trải nghiệm phù hợp mang tính giáo

Ngày tải lên: 22/03/2019, 21:32

... thức trong giáo dục lịch sử địaphương Một số giáo viên chưa thực sự coi trọng các hoạtđộng giáo dục lịch sử địa phương vì có những nhận thức đơngiản cho rằng việc giáo dục lịch sử địa phương chỉ ... thực trạng giáo dục lịch sử địa phương tại cáctrường THCS theo các nội dung: Thực trạng nhận thức v? ?giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh THCS về ý nghĩacủa giáo dục lịch sử địa phương đối ... nhằm giáo dục lịchsử địa phương cho học sinh một cách hiệu quả, gắn giáo dụclịch sử địa phương với giáo dục đạo đức, giáo dục truyềnthống của địa phương cho học sinh.Tuy nhiên, việc thực hiện giáo

Ngày tải lên: 23/05/2019, 22:34

... quản lý di tích lịch sử địa phương: lực lượng phối hợp với nhà trường việc giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh như: giới thiệu, thuyết minh ý nghĩa lịch sử, văn hóa di tích, địa phương, anh ... thực, trang phục truyền thống cộng đồng dân cư Giáo dục lịch sử địa phương thông qua di sản văn hóa, di tích lịch sử? ?? Ở Việt Nam, giáo dục lịch sử địa phương quan tâm đưa vào chương trình dạy học ... Kinh tế - Văn Hóa - Xã hội cho địa phương đảm bảo phù hợp, phát huy truyền thống lịch sử phát triển du lịch cho địa phương Các trường phổ thông, giáo dục lịch sử địa phương thơng qua hoạt động ngoại

Ngày tải lên: 10/07/2019, 11:35

... tác II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Đối với giáo viên (GV): Giáo án - Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK) III THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động ... tác II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Đối với giáo viên (GV): Giáo án - Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK) III THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động ... tác II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Đối với giáo viên (GV): Giáo án - Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK) III THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động

Ngày tải lên: 09/09/2019, 14:12

... HS: Chuẩn bị giáo viên: máy tính, Bài soạn, sgk, lược đồ Chuẩn bị học sinh: Học sinh: SGK, ghi III PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương tiện Máy chiếu, TV, máy tính, phương pháp ... bị giáo viên: máy tính, Bài soạn, sgk, lược đồ nước châu Á Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Chuẩn bị học sinh: Học sinh: SGK, ghi III PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương ... trước năm 1868… b Phương pháp: Giáo viên cho học sinh xem số hình ảnh Nhật Bản thời PK Sau giáo viên đặt câu hỏi Qua hình ảnh em có suy nghĩ gì? HS suy nghĩ trả lời: - Sự lạc hậu chế độ PK… -

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:48

... 1945 2.2 Khởi nghĩa giành quyền thắng lợi tồn tỉnh (Từ tháng đến tháng năm 1945) Từ tháng đến tháng năm 1945, điều kiện thuận lợi để giải phóng tồn tỉnh Thái Ngun đến: (5)Ngày 15/8/1945, Chính ... triển Năm 2000, tồn tỉnh có 393 trường phổ thơng, 7427 lớp, 238.759 học sinh 10.665 giáo viên Năm học 2006-2007, toàn tỉnh có 199 trường Mầm non, 437 trường phổ thơng, địa bàn tỉnh có trường đại ... tháng đến đầu tháng năm 1945, lãnh đạo chi Đảng Mặt trận Việt Minh, nhân dân Thái Nguyên dậy giành quyền nhiều nơi tỉnh Đó sở quan trọng để nhân dân Thái Nguyên giành quyền hồn tồn vào tháng

Ngày tải lên: 19/02/2021, 18:26

... mới. - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự làm các bài tập rồi chữa bài. Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh chữa bảng. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Giáo viên gọi học sinh chữa bảng. - Giáo ... trái, vòng phải. - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh. - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá. b) Chơi trò chơi vận động: 68 phút - Chơi trò chơi: Hoàng Anh- Hoàng Yến. - Giáo viên nêu tên ... bài. a) Luyện đọc: - Giáo viên lu ý học sinh đọc đúng các từ địa phơng (tía, mầy, hổng, chỉ, nè ) - Giáo viên có thể chia đoạn để luyện đọc. + Đoạn 1: Từ đầu lời chú cán bộ. + Đoạn 2: Tiếp...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:00

... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn . II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Vieät Nam. Tuần 1 Môn : Lịch sử và Địa lí Tiết : 1 Bài : Môn Lịch sử và Địa ... Giới thiệu bài Ghi bảng Môn Lịch sử và Địa lí. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8’ 8’ * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. - Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta và các ... văn hoá riêng song đều có cùng một Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiên và...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 03:10