giáo án lịch sử địa phương lớp 12

... GV: Vậy theo em lịch sử gì? - Lịch sử gì xảy quá khứ Cụ thể lịch sử gì mà em làm, gì xảy với em với người khác quá khứ GV: Giữa lịch sử người có khác với lịch sử loài người? - Tất ... khoa học lịch sử, chứng cứ cụ thể, chính thể loại lịch sử (có nhiều loại) Nhưng ở tìm hiểu lịch sử loài người 4/ Vào bài: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Học sinh: đọc đoạn “ ” (SGK) 1/ Lich sử là ... Giáo án lịch sử Trờng THCS Chuyên Ngoại - So sanh vi cac bạn tuổi, cha mẹ cô bác giống Nhưng người có điểm khác  Người ta gọi gì xảy quá khứ quá khứ hính lịch sử GV: Vậy theo em lịch

Ngày tải lên: 27/09/2017, 11:13

... dựng, địa điểm gắn với thân nghiệp anh hùng dân tộc, danh nhân, nhân vật lịch sử có ảnh hưởng tích cực đến phát triển quốc gia địa phương thời kỳ lịch sử * Lịch sử địa phương: Lịch sử địa phương ... lịch sử địa phương, đề tài đã sâu vào hình thức sử dụng di tích lịch sử - văn hóa dạy lịch sử địa phương ở trên lớp thực địa cho học sinh THPT Qua nhằm mục đích nâng cao hiệu giảng dạy phần lịch ... thi việc sử dụng di tích lịch sử - văn hóa dạy học lịch sử nói chung lịch sử địa phương nói riêng Bên cạnh đó, đề tài đưa hình thức, biện pháp sử dụng hiệu di tích lịch sử văn hóa địa phương,

Ngày tải lên: 03/07/2022, 17:11

... trị lịch sử địa phương, nơi học sinh sinh sống Nhưng đến nay, nội dung chương trình mơn học lịch sử địa phương lớp 12 cịn (ở lớp 12 có tiết /năm, số tiết khơng đủ cung cấp hết kiến thức địa phương ... tích cực học tập học sinh 10 Lịch sử địa phương phận hợp thành lịch sử dân tộc Việc giảng dạy lịch sử địa phương không giúp học sinh hiểu sâu sắc kiến thức lịch sử địa phương nơi mà sống mà quan ... tiết lịch sử địa phương bảo tàng, khu trưng bày có hình ảnh kiện liên quan đến nhân vật lịch sử mà em tìm hiểu Thứ ba, lịch sử địa phương phần lịch sử dân tộc nên giáo viên lồng ghép vào giảng lịch

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:12

... Tiết Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGƠ QUYỀN LÃNH ĐẠO( Năm 938 ) I – Mục tiêu: - HS biết có trận đánh Bạch Đằng - HS kể lại diễn biến trận Bạch Đằng - Trình bày ý nghóa trận Bạch Đằng lòch sử ... - GV hoàn thiện câu trả lời bày trước lớp kết nhóm làm việc nhóm - HS nhóm khác sửa chữa, bổ sung cho đầy Hoạt động : đủ, xác Làm việc - GV treo đồ hành lớp Việt Nam lên bảng - Một HS đọc tên ... Nước ta ách đô hộ phong kiến phương Bắc Tiết - HS đọc to đoạn lại - Do đồng lòng nhân dân ta, có huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố - HS trả lời nêu ý kiến riêng Lịch sử NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐƠ HỘ

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:32

... dung của từng giai đoạn lịch sử lớp lm vo vở tương ứng với thời gian - Lớp nhận xt, bổ sung - GV nhận xt, chốt v chuyển ý - Đại diện nhóm báo Làm việc cả lớp cáo sau ... bị bi sau: Ơn tập -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đ học từ bi 1 đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến ... quân -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:35

... Mơn Lớp Tiết : Lịch sử Địa lí :4 : 1.(tuần 1) Kế hoạch dạy học môn lịch sử địa lý I Mục tiêu: -Biết môn Lịch sử Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên người ... người cải tạo, phát triển vật Lịch sử tìm hiểu q trình thơng qua kiện lịch sử lớp tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thời kỳ đầu nhà Nguyễn *HĐ4: (Làm việc lớp) - GV hướng dẫn HS học,nên ... : Lịch sử Địa lí Kế hoạch dạy học Lớp :4 Tiết : (tuần ) Ngày dạy:………………… làm quen với đồ (tiếp theo) I Mục tiêu: -Nêu bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa

Ngày tải lên: 07/01/2019, 21:24

... Pháp đánh Bắc kỳ, cha cụ Nguyễn Mậu Kiến tập hợp nhân dân phủ Kiến Xương chống Pháp -Tháng 3/1882 thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần 2, tháng 9/1883 Pháp đánh chiếm Sơn Tây, tháng 3/1884 chúng đánh ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV

Ngày tải lên: 26/08/2019, 14:22

... lượng dạy học mơn lịch sử với hình thức thực khác nhau: Sử dụng dể dạy học lịch sử lớp, sử dụng để dạy học lịch sử nội khóa thực địa, sử dụng dể dạy học lịch sử địa phương Thanh Hóa, sử dụng để tổ ... cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 - Trường THPT Đông Sơn a Một số yêu cầu cần lưu ý sử dụng di tích lịch sử văn hóa để dạy học mơn lịch sử Di tích lịch sử văn hóa có ý nghĩa quan ... yêu thích học mơn lịch sử học tốt mơn lịch sử Từ trăn trở tơi nghiên cứu viết đề tài ? ?Sử dụng di tích lịch sử Thanh Hóa để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 Trường THPT Đông

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:04

... tên các giai đoạn lịch sử, kiện lịch sử, nhân vật lịch sử các em đã học Giai đoạn lịch sử Sự kiện lịch sử Nhân vật lịch sử Vua Hùng Buổi đầu dựng ... Ngày soạn: 08/ 8/ 2 012 Ngày giảng: 09/8/2 012 LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ I Mục tiêu: - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu ... / 2 012 Ngày giảng: 04 /9 /2 012 LỊCH SỬ: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I Mục tiêu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương

Ngày tải lên: 21/06/2021, 05:01

... lịch sử địa phương, đề tài sâu vào hình thức sử dụng di tích lịch sử - văn hóa dạy lịch sử địa phương lớp thực địa cho học sinh THPT Qua nhằm mục đích nâng cao hiệu giảng dạy phần lịch sử địa phương ... dựng, địa điểm gắn với thân nghiệp anh hùng dân tộc, danh nhân, nhân vật lịch sử có ảnh hưởng tích cực đến phát triển quốc gia địa phương thời kỳ lịch sử * Lịch sử địa phương: Lịch sử địa phương ... tích lịch sử - văn hóa phong phú đa dạng Di tích lịch sử - văn hóa địa phương đóng vai trị nguồn tư liệu, phương tiện trực quan vô giá dạy học lịch sử Việc sử dụng di tích lịch sử - văn hóa địa phương

Ngày tải lên: 22/09/2022, 06:38

... lượng dạy học mơn lịch sử với hình thức thực khác nhau: Sử dụng dể dạy học lịch sử lớp, sử dụng để dạy học lịch sử nội khóa thực địa, sử dụng dể dạy học lịch sử địa phương Thanh Hóa, sử dụng để tổ ... cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 - Trường THPT Đông Sơn a Một số yêu cầu cần lưu ý sử dụng di tích lịch sử văn hóa để dạy học mơn lịch sử Di tích lịch sử văn hóa có ý nghĩa quan ... sinh u thích học mơn lịch sử học tốt mơn lịch sử Từ trăn trở tơi nghiên cứu viết đề tài ? ?Sử dụng di tích lịch sử Thanh Hóa để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 Trường THPT Đông

Ngày tải lên: 25/10/2022, 04:05

... lượng dạy học mơn lịch sử với hình thức thực khác nhau: Sử dụng dể dạy học lịch sử lớp, sử dụng để dạy học lịch sử nội khóa thực địa, sử dụng dể dạy học lịch sử địa phương Thanh Hóa, sử dụng để tổ ... cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 - Trường THPT Đông Sơn a Một số yêu cầu cần lưu ý sử dụng di tích lịch sử văn hóa để dạy học mơn lịch sử Di tích lịch sử văn hóa có ý nghĩa quan ... sinh u thích học mơn lịch sử học tốt mơn lịch sử Từ trăn trở tơi nghiên cứu viết đề tài ? ?Sử dụng di tích lịch sử Thanh Hóa để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 Trường THPT Đông

Ngày tải lên: 25/10/2022, 17:43

... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn . II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Tuần 1 Môn : Lịch sử và Địa lí Tiết : 1 Bài : Môn Lịch sử và Địa lí ... hoá riêng song đều có cùng một Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiên và ... Giới thiệu bài Ghi bảng Môn Lịch sử và Địa lí. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8’ 8’ * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. - Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta và các...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 03:10

... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sử và địa lí Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... nhóm trình bày trước lớp. - 4 HS kể sự kiện lịch sử. - HS khác nhận xét, bổ sung. - Cả lớp lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 1 Tuần 1 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 ĐỊA LÍ ÔN TẬP I.Mục ... chỉnh. -Hs mô tả lại -3 HS đọc. -HS trả lời. -HS cả lớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 38 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 -Để học tốt môn lịch sử , địa lý các em cần quan sát, thu nhập tài liệu...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... thuật . Lịch sử và địa lí Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , ... Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá. 3.Bài mới : -3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét . Tuần 8 II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN ... SGK -HS trình bày . -HS xem tranh ,ảnh . -HS cả lớp . LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:20

... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn. -Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta . -Kiến thức toán học. -HS ... dân vào trường Quốc Tử Giám, trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở . -Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc. -Ba năm có một kì thi Hương và...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:20

... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... dương . -Cả lớp hát -HS trả lời . -HS khác nhận xét. -HS lên chỉ BĐ. -HS cả lớp nhận xét . Đặc điểm tiêu biểu -HS thảo luận và điền vào bảng hệ thống . -HS trả lời . -Cả lớp. LỊCH SỬ 27 Giáo viên: ... liền với các địa danh, di tích LS, văn hóa đó. -GV nhận xét, kết luận. 4.Củng cố -Gọi một số em trình bày tiến trình lịch sử vào sơ đồ. -GV khái quát một số nét chính của lịch sử Việt Nam...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:20

... chống Mỹ-Thiệu, tổ chức sinh hoạt chính trị Ngày soạn 9/3/1010 Tiết 33 : LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ( Sử 10 ) A.GIÁO ÁN LÊN LỚP: I). Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, yêu cầu học sinh phải ... tăng cường đánh phá vùng giải phóng của ta. - 1974, ta đẩy mạnh đấu tranh chính trị đạt nhiều kết quả. - Ngày 10 /12/ 1974, ta mở chiến dịch Hoài Đức- Tánh Linh  24 /12, Tánh Linh là địa phương đầu tiên ... mắm. b.Du lịch và xuất khẩu nông - lâm - thủy - sản. c.Xuất khẩu trái thanh long sang Mỹ và Châu Âu. d.Xuất hiện nhiều các khu công nghiệp. CẢM ƠN CÁC QUÝ THẦY CÔ ĐÃ THAM KHẢO “GIÁO ÁN LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:00