giáo án lịch sử địa phương lào cai

... của địa phương mà cha ông ta đã phải đổ bao mồ hôi, xương máu xây dựng lên. Cung cấp một số ví dụ thực tế lấy từ lịch sử của địa phương Sơn La. III. Phạm vi nghiên Lịch sử địa ph Lịch sử địa ... Trong chương trình đổi mới sách giáo khoa của khối THPT, môn lịch sử lớp 10 và 11 có giành 1 đến 2 tiết để dạy về môn lịch sử địa phương nhưng nguồn sử liệu thì chính giáo viên phải tự khai thác. ... /4/2013( ) Tiết 33 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG LÀO CAI TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ X I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Biết được những nét cơ bản về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên của Lào Cai, qua đó thấy

Ngày tải lên: 19/09/2017, 15:56

... GV: Vậy theo em lịch sử gì? - Lịch sử gì xảy quá khứ Cụ thể lịch sử gì mà em làm, gì xảy với em với người khác quá khứ GV: Giữa lịch sử người có khác với lịch sử loài người? - Tất ... khoa học lịch sử, chứng cứ cụ thể, chính thể loại lịch sử (có nhiều loại) Nhưng ở tìm hiểu lịch sử loài người 4/ Vào bài: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Học sinh: đọc đoạn “ ” (SGK) 1/ Lich sử là ... Giáo án lịch sử Trờng THCS Chuyên Ngoại - So sanh vi cac bạn tuổi, cha mẹ cô bác giống Nhưng người có điểm khác  Người ta gọi gì xảy quá khứ quá khứ hính lịch sử GV: Vậy theo em lịch

Ngày tải lên: 27/09/2017, 11:13

... Pháp đánh Bắc kỳ, cha cụ Nguyễn Mậu Kiến tập hợp nhân dân phủ Kiến Xương chống Pháp -Tháng 3/1882 thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần 2, tháng 9/1883 Pháp đánh chiếm Sơn Tây, tháng 3/1884 chúng đánh ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV ... Rèn kĩ nhận xét, đánh giá kiện lịch sử Phát triển lực: Năng lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự sáng tạo, lực giải vấn đề, lực hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - GV

Ngày tải lên: 26/08/2019, 14:22

... tập - Chúng ta tìm hiểu lịch sử chung dân tộc, song người sống mảnh đất thủ đô cần hiểu biết sâu sắc, cụ thể lịch sử hình thành phát triển Hơm tìm hiểu tiết lịch sử địa phương vùng đất Hà Nội ... trúc; nhiều danh nhân lịch sử tiếng GV tổ chức cho HS kể chuyện Kể chuyện danh nhân lịch sử Vận dụng mở rộng kiến thức - Đây tiết Lịch sử Hà Nội lớp 7, em biết Lịch sử thủ đô thời Lý, công ... Kĩ năng: - Kĩ làm việc nhóm, kĩ phân tích, nhận định kiện lịch sử - kĩ sử dụng lược đồ, khai thác tranh, ảnh lịch sử II Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, SGV, Bản đồ Hồng Đức, tài liệu tham khảo

Ngày tải lên: 30/08/2023, 23:53

... việc cả lớp)- 7 D2 L( !i (=H L ;H - Giáo viên nêu ý nghĩa bài học. 4. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. + Về nhà chuẩn bị bài sau. Lịch sử ./012343501'3/' 61789 I. ... $Yd#LdY ;-_SBdYjc L+bsbsV\3US8G/ PN5 >o 4. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. + Về nhà chuẩn bị bài sau. Lịch sử 6=.>?338>3@897A B>72 I. Mục tiêu: ;Q,0 0 ;0$,2* ... #2c ** assVhXn,( S ) D 070p ) L,Z2J 4. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. + Về nhà chuẩn bị bài sau. Lịch sử 7?3GHA3I/37J I. Mục tiêu: ; t$ )2(88 t*G 9 ; #de5$)* Y0$)2

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:00

... tích, tổng hợp II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: + Thầy: Sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, giáo án + Trò: Soạn trước nhà, sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, tập ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định ... tích, tổng hợp II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: + Thầy: Sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, giáo án + Trò: Soạn trước nhà, sách Lịch sử địa phương Hậu Giang, tập ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định ... _ - Giáo viên: Trương Minh Tân - - Trường THCS Đông Phước A Tuần: 34 Tiết: 47 Ngày soạn: 20/04 Ngày dạy: 09/05 Giáo án Lòch sử đòa phương LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HẬU GIANG LỚP BÀI

Ngày tải lên: 16/04/2016, 15:44

... Tư – Trường tiểu học Lê Thò Hồng Gấm – Giáo án Lòch sử – Đòa lý 4 1 Bài 1 Tiết 1 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I. MỤC TIÊU : - HS biết được vò trí đòa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ... bày trước lớp. - 4 HS kể sự kiện lòch sử. - HS khác nhận xét, bổ sung. - Cả lớp lắng nghe. 1 Ngô Thò Tư – Trường tiểu học Lê Thò Hồng Gấm – Giáo án Lòch sử – Đòa lý 4 đấu tranh giành độc lập ... khu vực VN chiếm bộ phận nhỏ. - HS trả lời. - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ tinh, 2 Ngô Thò Tư – Trường tiểu học Lê Thò Hồng Gấm – Giáo án Lòch sử – Đòa lý 4 +Ngày nay,muốn vẽ bản đồ ta thường

Ngày tải lên: 10/07/2014, 05:00

... tháng năm 2011 Lịch sử ? Nờu din biến trận phục kích đường số ? Thắng lợi trận phục kích đường số có ý ngha nh th no Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Lịch sử Ngy tip qun Tiờn Yờn Thứ tư, ngày tháng ... động ngầm:lôi kéo đồng bào ta di cư,xuyên tạc nói xấu chế độ,cài tay sai gián điệp thổ ph Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Lịch sö Ngày tiếp quản Tiên Yên 1.Tiên Yên trước ngày tiếp quản 2.Diễn biến ... hành qua phố rừng cờ, hoa,biểu ngữ + Cúi đầu nhục nhã,lặng l rỳt Tiờn Yờn Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Lịch sử Ngy tip qun Tiờn Yờn 1.Tiên Yên ngày gần tiếp quản Ủy ban quân Thực dân Pháp - Tiếp

Ngày tải lên: 16/01/2015, 08:36

... TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Khởi động 2/ Bài cũ: Nước 5’ ta ách đô hộ phong + Nhân dân ta bò - HS trả lời kiến phương quyền đô hộ phương Bắc cai trò Bắc ? + Hãy kể ... Tiết Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGƠ QUYỀN LÃNH ĐẠO( Năm 938 ) I – Mục tiêu: - HS biết có trận đánh Bạch Đằng - HS kể lại diễn biến trận Bạch Đằng - Trình bày ý nghóa trận Bạch Đằng lòch sử ... ta bò phong kiến phương Bắc đô hộ - Kể lại số sách áp bóc lột triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta - Nhân dân ta không cam chòu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghóa đánh đuổi quân xâm

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:32

... bị bi sau: Ơn tập -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đ học từ bi 1 đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến ... quân -HS lắng nghe v thực hiện Tiết 2: LỊCH SỬ ƠN TẬP I Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế ... tranh giành lại nền... cho tàn dân ta Đường lối đó đã tránh quân kéo về nước cho 2 dân tộc thoát khỏi binh đao 3’ 2’ 4 Củng cố: 5.Dặn dò: LỊCH SỬ Tiết 14: NHÀ TRẦN THÀNH LẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

Ngày tải lên: 09/01/2017, 06:35

... Mơn Lớp Tiết : Lịch sử Địa lí :4 : 1.(tuần 1) Kế hoạch dạy học môn lịch sử địa lý I Mục tiêu: -Biết môn Lịch sử Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên người ... : Lịch sử Địa lí Kế hoạch dạy học Lớp :4 Tiết : (tuần ) Ngày dạy:………………… làm quen với đồ (tiếp theo) I Mục tiêu: -Nêu bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa ... luận: Nguyên nhân khác thời gian, người cải tạo, phát triển vật Lịch sử tìm hiểu q trình thơng qua kiện lịch sử lớp tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thời kỳ đầu nhà Nguyễn *HĐ4: (Làm

Ngày tải lên: 07/01/2019, 21:24

... tiêu giáo dục lịch sử địa phương nhằm định hướng trình thực chương trình giáo dục lịch sử địa phương giúp cho việc giáo dục lịch sử địa phương đạt chất lượng hiệu quả, thực theo mục tiêu đổi giáo ... Xác định mục tiêu giáo dục lịch sử địa phương xác định “Chuẩn” để thực đánh giá sản phẩm việc giáo dục lịch sử địa phương thông qua hoat động trải nghiệm theo tiếp cận động đồng địa bàn Quận Long ... tiêu giáo dục lịch sử địa phương thông qua hoạt động trải nghiệm cách rõ ràng Lựa chọn nội dung giáo dục lịch sử địa phương thời gian, địa điểm tổ chức hoạt động trải nghiệm phù hợp mang tính giáo

Ngày tải lên: 22/03/2019, 21:32

... thức trong giáo dục lịch sử địaphương Một số giáo viên chưa thực sự coi trọng các hoạtđộng giáo dục lịch sử địa phương vì có những nhận thức đơngiản cho rằng việc giáo dục lịch sử địa phương chỉ ... thực trạng giáo dục lịch sử địa phương tại cáctrường THCS theo các nội dung: Thực trạng nhận thức v? ?giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh THCS về ý nghĩacủa giáo dục lịch sử địa phương đối ... nhằm giáo dục lịchsử địa phương cho học sinh một cách hiệu quả, gắn giáo dụclịch sử địa phương với giáo dục đạo đức, giáo dục truyềnthống của địa phương cho học sinh.Tuy nhiên, việc thực hiện giáo

Ngày tải lên: 23/05/2019, 22:34

... quản lý di tích lịch sử địa phương: lực lượng phối hợp với nhà trường việc giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh như: giới thiệu, thuyết minh ý nghĩa lịch sử, văn hóa di tích, địa phương, anh ... thực, trang phục truyền thống cộng đồng dân cư Giáo dục lịch sử địa phương thông qua di sản văn hóa, di tích lịch sử? ?? Ở Việt Nam, giáo dục lịch sử địa phương quan tâm đưa vào chương trình dạy học ... Kinh tế - Văn Hóa - Xã hội cho địa phương đảm bảo phù hợp, phát huy truyền thống lịch sử phát triển du lịch cho địa phương Các trường phổ thông, giáo dục lịch sử địa phương thơng qua hoạt động ngoại

Ngày tải lên: 10/07/2019, 11:35

... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn . II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Vieät Nam. Tuần 1 Môn : Lịch sử và Địa lí Tiết : 1 Bài : Môn Lịch sử và Địa ... Giới thiệu bài Ghi bảng Môn Lịch sử và Địa lí. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8’ 8’ * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. - Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta và các ... văn hoá riêng song đều có cùng một Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiên và...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 03:10

... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sử và địa lí Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên , yêu tổ ... số đối tượng địa lý trên bản đồ. II.Chuẩn bị : -Một số bản đồ Việt Nam, thế giới. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2.KTBC: -Môn lịch sử và địa lý giúp...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... -Nguyễn Trãi -Lương Thế Vinh -Đại việt sử kí toàn thư -Lam Sơn thực lục -Dư địa chí -Đại thành toán pháp Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn. -Xác ... học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở . -Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc. -Ba năm có một kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ của các ... ra triều Mạc .Sử cũ gọi là Bắc triều. -Họ Lê Vua Lê được họ Nguyễn giúp sức ,lập một triều đình riêng ở vùng Thanh Hóa , Nghệ An (lịch sử gọi là Nam triều) - Nam triều và Bắc triều đánh nhau - Cuộc...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... ĐL 4 Lịch sử và địa lí Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , ... lớp. LỊCH SỬ ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... (SGK/16) 5. Tổng kết - Dặn dò : -HS đọc ghi nhớ. -Xem các phần lịch sử và địa lý riêng biệt. -HS chú ý lắng nghe. -1 HS lên chỉ. -1 HS -1 HS ĐỊA LÍ Bài: DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠN I.Mục tiêu -Học xong...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... . Lịch sử và địa lí Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , ... lớp. LỊCH SỬ ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá. 3.Bài mới : -3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét . Tuần 8 II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:20

... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn. -Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta . -Kiến thức toán học. -HS ... hỏi . -HS cả lớp . LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ HAI( 1075 – 1077) I.Mục tiêu : -HS biết trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống ... Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . -Cho HS đại diện 2 dãy lên báo...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:20