... người thân nghe. -Dặn hs về nhà đọc trước nội dung của tiết kểchuyện tuần 27. -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ... hs kểchuyện trong nhóm.-Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng.3-Củng cố và dặn dò:-Gv nhận xét tiết học.-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp ... trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. ...
... số Hs đọc lời giới thiệu + chỉ rõ những câu kể Ai là gì? trong đoạn văn.đạt về nhà viết lại vào vở. KỂ CHUYỆN: KỂCHUYỆNĐÃNGHE , ĐÃĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự ... -Cho 1Hs đọc, lớp lắng nghe. -Hs làm bài cá nhân.-Một số Hs phát biểu ý kiến.-4Hs lên bảng làm bài. -Lớp nhận xét.-Cho 1Hs đọc, lớp lắng nghe. -1 Hs giỏi làm mẫu. Cả lớp theo dõi, lắng nghe bạn ... câu chuyệnđã nghe, đãđọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con người.-Hiểu truyện trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Lắng nghe bạn kể , nhân xét đúng lời kể của...
... Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8Đề tài:Dạy trẻ kểchuyện sáng tạo với đồ ... nói ngọng.-Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những...
... luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận ... dẫn chuyện , HS kể truyệntheo vai- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - ... nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn* Gv hướng dẫn HS kể lại đoạn 1 theo trình tự- Đọc yêu cầu của bài- Kể đoạn 1 trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước...
... sau: Kểchuyệnđãnghe đã đọc. TUẦN 6:KỂ CHUYỆNĐÃNGHE – ĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/ Rèn kĩ năng nói:- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, ... câu chuyện em đã đọc hoặc đãnghe về một người có tài* Hoạt động của học sinh- 1 HS kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.- Lắng nghe. - 1 HS đọc đề bài, gợi ý 1,2.TUẦN 15: KỂ CHUYỆNĐÃNGHE ... lời.TUẦN 8:KỂ CHUYỆNĐÃNGHE – ĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/ Rèn kĩ năng nói:- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đãđọc nói về ước...
... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp. - GV treo ... có cách kể sáng tạo.2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp : 2Tiết ... đoạn của câu chuyện. - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.- Rèn kĩ năng nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.II....
... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp. - GV treo ... thứ tự kể theo từng đoạn. - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.- Rèn kĩ năng nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của ... Dựng lại câu chuyện trongnhóm.2-3 nhóm thi kểchuyện trớc lớp - Các nhóm khác nhận xétđánh giá.- 1 HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2Tiết : (tuần 25) Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 25: Sơn tinh...
... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp. - GV treo ... Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm về cách kể: b. Kể phần chính- Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp. - GV ... dẫn kể chuyện: a. Kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1- Nhận xét, khen những nhóm kể hay.b .Kể toàn bộ câu chuyện. Y/C đại diện các nhóm thi kể lại trớc lớp toàn bộ câu chuyện. -...
... sau. Kể chuyện KỂCHUYỆNĐÃNGHE ,ĐÃ ĐỌC.Đề bài :Kể lại một câu chuyệnđãnghe hay đãđọc ca ngợi hoà bình,chống chiến tranh. I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nói: - HS biết kể câu chuyện ... câu chuyện cho tiết 12. Kể chuyện KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc có nội dung bảo vệ môitrường.I.Mục đích yêu cầu:1.Rèn kỹ năng nói:- HS kể lại ... 4. Củng cố dặn dò : Về kể lại cho cả nhà nghe. Chuẩn bị bài sau cho tốt. Kể chuyện KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan hệ giữa con người vớithiên...
... bài sau: Kểchuyệnđà nghe, đÃđọc về tấm gơng sống về làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề bài: Kể một câu chuyện em đÃnghe hoặc đÃđọc về những ... cho bài 30. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề bài : Kểchuyện em đà nghe, đÃđọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữcó tài.I.Mục tiêu:- HS biết kể một câu chuyệnđà nghe, đÃđọc về một ... bạn kểchuyện hấp dẫn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện. 4.Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết kểchuyện tuần 26. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề...
... về ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện nhóm kể và trả lời bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Thi kểchuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kểchuyện hay nhất. KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC ĐÍCH ... lớn. 5/ Củng cố dặn dò: -giáo viên nhận xét tiết học.-Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. -Kể trước lớp. kể tiếp đoạn 5câu chuyện. -Thi kểchuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kểchuyện ... bài cũ:Gọi hs kể lại câu chuyệnđãngheđã dọc ở tiết trước GV nhận xét tuyên dương.2/ Giới thiệu bài:Để biết kể những câu chuyệnđã nghe, đã đọc Hơm nay các em sẽ kể những chuyện có nội...