giáo án dạy trẻ kể chuyện

... chọn. RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Thứ ngày tháng năm 2010 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến ... KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I. Mục tiêu: Thứ ngày tháng năm 2010 giáo lớp Một”  Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận. - Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện. - ... pháp: Kể chuyện, trực quan. - Giáo viên kể chuyện lần 1. - Giáo viên kể lần 2 lần 3. - Giáo viên viết một số từ khó lên bảng. Yêu cầu học sinh đọc chú giải.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. -...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:20

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

... Bán kính OC vuông góc với AB, gọi M là một điểm thuộc OC sao cho à 3 4 tgOAM = , AM cắt nửa đờng tròn tại D. Tính AM, AD, BD? Hớng dẫn: 5 4 8 5 6 5 R AM R AD R BD = = = D O A B C M Ngày tháng ... Luyện tập : Giải toán bằng cách lập phơng trình Hình học: Luyện tập: Hình trụ ; Hình nón ; Hình cầu Bui 20: i s: Luyện tập : Ôn tập Hình học: Luyện tap : Ôn tập Ngày 08 tháng 09 năm 2008 2 trờng ... tích tứ giác ODCB. Hớng dẫn giải: Bài 1: 19 trờng thcs hng hoà GV: Nguyễn Thị Thu Hơng Ngày tháng năm 2008 Buổi 9: Luyện tập và Ôn tập I. MụC TIÊU: - Hệ thống,ôn tập các kiến thức chơng I và...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... biết nhau bằng tín hiệu V 8 Chăm sóc thế hệ sau V V V Tổ: Hóa sinh Giáo viên: Huỳnh Thị Phơng Thảo Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học 7 Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn Cho HS tìm hiểu thông ... Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học 7 ngành Chân khớp? Kết luận: + Đặc điểm chung: . Có vỏ kitin che chở bên ngoài và ... tạo và môi trờng sống của Chân khớp ST T Tên đại diện Môi trờng sống Các phầ Râu Chân ngực( Cánh Nớc Nơ i ẩm ở cạ n Số l- ợng Không có Không có Có 1 Giáp xác (Tôm sông) V 2 2 đôi 5 đôi...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

... file dỉỵ liãûu l NHAN_VIEN gäưm cạc trỉåìng TEN ( H tãn nhán viãn) DIA_CHI(âëa chè nhán viãn) TEN_CTY( tãn cäng ty) LUONG(lỉång nhán viãn) nãúu sỉí dủng mä hçnh Quan hãû ta cọ Quan hãû sau: ... ty cọ nhiãưu cäng ty con v häư så vãư cạc nhán viãn ca täøng cäng ty cọ thãø âỉåüc lỉu trỉỵ trong mäüt file dỉỵ liãûu gäưm cạc trỉåìng MNV( m nhán viãn), HOTEN, LUONG_NV, ÂIACHI âãø âån gin ... gin ta gi thiãút cáúu trục bn ghi gäưm 2 trỉåìng sau: TEN_NV: h tãn nhán viãn NGUOI_QL: H tãn giạm âäúc cäng ty nåi nhán viãn lm viãûc. Khi âọ cáúu trục bn ghi nhỉ sau: Record TEN_NV:...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

... sinh. Ở chương trình Kể chuyện lớp 5 có 3 kiểu bài Kể chuyện: - Kiểu bài: Kể chuyện được nghe thầy cô kể trên lớp. - Kiểu bài 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. - Kiểu bài: Kể chuyện được chứng kiến ... tôi Sáng tác 10 32 Nhà vô địch Sáng tác 3. Cơ sở thực tiễn. Giống với phân môn kể chuyện lớp 4 thì ở lớp 5 cũng có ba kiểu bài: - Nghe kể lại chuyện. - Kể chuyện đà nghe, đà đọc. - Kể chuyện ... kể cho học sinh nghe sao cho kể có nghệ thuật diễn cảm, kể rành mạch và tình tiết, ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu. - Giáo án: Trong giáo án, tiết kể chuyện, người giáo viên phải thể hiện vai trò...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... Tự Trọng +Tham khảo giáo án của các giáo viên bộ môn Ngữ văn 3. Xây dựng giáo án mẫu. V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án 2. Đưa ra cấu trúc giáo án hợp lý Khoa: Khoa ... phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương pháp soạn giáo án là một điều cần thiết. Một giáo án theo tinh thần đổi mới là một giáo án đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau: 1. Giáo án cần đảm ... cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án. III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 1.Yêu cầu của một giáo án theo tinh thần đổi mới: a .Giáo án cần đảm bảo các...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... nguyên tử ? II Chuẩn bị : 1. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập - Mô hình thể tích NaCl 2. Phơng pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. III Tiến trình giảng dạy : 1. Sự tạo thành ion, cation, ... 2: Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến trình giảng dạy: hoạt động của thày hoạt động của trò 1. Sự hình ... lên tinh thể ion rất bền vững. Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát thí nghiệm về khả năng dẫn điện của một số chất. NaCl (khan) NaCl (dung dịch) Hoạt động 7: Giáo viên củng cố toàn bài trong...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc. 2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở. II Tiến trình giảng dạy: Tiết 1: Hoạt động của thầy (1) Hoạt động của trò (2) 1. Định nghĩa: ã ... đợc bảo toàn. Bài 17: Phản ứng oxi hoá - khử ás ás bài 17: phản ứng oxihóa - khử I - Chuẩn bị 1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập: ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... H 2 11as 2 0 2 0 ClH2HCl + + Hoạt động 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoan sản phẩm của phản ứng ? Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai trò của Cl2 - Giáo viên sử dụng ... Thanh Thuỷ Giáo viên trờng chuyên Tuyên Quang . Bài : Clo Giáo viên: Hoàng Bích Thúy Tỉnh: Tuyên Quang Hoạt động của thầy Hoạt động của trò II Tiến hình giảng dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt ... tính độc. - Em hÃy dự đoán tính chất hoá học chung của halogen (dựa vào cấu hình e - , độ âm điện) - Em hÃy so sánhtính OXH của các halogen và giải thích? - Em hÃy dự đoán số OXH của các halogen trong...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... bảng độ âm điện, bán kính nguyên tử của các nguyên tố cho HS rút ra nhận xét. - Tính phi kim của các nguyên tố trong nhóm ôxi. - Sự biến đổi tính phi kim (từ O Te) . - So sánh tính phi kim của ... NaOH. - Dụng cụ: bình cầu, ống nghiệm, cốc , ống dẫn cao su, phiễu nhỏ giọt, bảng tính toán. II. Tiến Trình Giảng dạy: Họat động của thầy Hoạt động của trò I.Hiđro sunfua 1.Cấu tạo phân tử: - Từ CTPT, ... H 2 O SO 2 + Br 2 + H 2 O SO 2 + KMnO 4 + H 2 O SO 2 + O 2 SO 3 Giáo viên: Đặng thị Hồng Hạnh Đơn vị : Trờng THPT bán công Nguyễn thị Diệu - Q3 TPHCM. Bài soạn: Hiđrosunfua - Lu huỳnh đioxit I....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14