giáo án chương thống kê

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 30/06/2014, 09:00

Ngày tải lên: 25/05/2014, 20:54

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... chọn ra n phần tử đại diện cho đám đông, sau khi nghiên cứu n phần tử này bằng các công cụ thống kê ta rút ra kết luận cho toàn thể đám đông. + Ta chỉ xét các kết quả quan sát độc lập. V ... quát, thực nghiệm thì ta dùng mẫu cụ thể. + Xác suất nghiên cứu đám đông để hiểu về mẫu còn thống kê thì ngược lại. §3. PHÂN PHỐI CỦA CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU 3.1. Phân phối của tỉ lệ mẫu F n Với ... x 2 100 2 4 2 242 ,, . . , .      P H A ÀN II. T H O ÁN G K E Â § 1. K hái niệm về phương pháp m ẫu 1.1. Mẫu và đám đông Chương VII. LÝ THUYẾT MẪU + Tập hợp tất cả các phần tử mà ta...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... x    với t n     . Chương VIII. ƯỚC LƯNG ĐẶC TRƯNG ĐÁM ĐÔNG §1. ƯỚC LƯNG ĐIỂM 1.1. Một hàm của mẫu tổng quát T = T(X 1 ,…, X n ) là 1 thống kê, Chẳng hạn n 1 n 1 ( )X X X n  ... là 1 thống kê, Chẳng hạn n 1 n 1 ( )X X X n    . 1.2. Ước lượng điểm của tham số  là thống kê   1 n , ,X X     chỉ phụ thuộc vào n quan sát X 1 , …, X n và không phụ thuộc vào ... bình mẫu 1 1 n n X X X X n     là ước lượng điểm của trung bình đám đông  . 1.3. Thống kê   1 n , ,X X  là ước lượng không chệch của  nếu   1 n , ,M X X         ....

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... Chương IV. HÀM CỦA CÁC ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN Trong thực tế, đôi khi ta xét đ.l.n.n phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... /x)dy (x)M ( Y M . Bài 3. Theo thống kê, một người Mỹ 25 tuổi sẽ sống thêm trên 1 năm có xác suất là 0,992 và người đó chết trong vòng 1 năm tới là 0,008. Một chương trình bảo hiểm đề nghị ... Chương V. CÁC ĐẶC TRƯNG SỐ CỦA ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN §1. Các đặc trưng số Từ luật phân phối của đại lượng ngẫu nhiên rút ra vài số đặc trưng cho đại lượng ngẫu nhiên đó (giúp ta so sánh ... 1.3. Kỳ vọng toán M(X) 1.3.1. Định nghóa Cho X rời rạc có phân phối p 1 p 2 … p i … p n P X x 1 x 2 … x i ...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:23

... quyết toán và báo cáo tình hình công việc . . bản liệt kê các công việc cần thiết để kết thúc dự án. A Sắp xếp cán bộ dự án (PO) và nhóm thực hiện dự án (PT) 1 Chỉ đạo buổi họp kết thúc dự án 2 ... phóng cán bộ dự án và nhóm thực hiện dự án, lên kế hoạch phân công lại nhiệm vụ 3 Tiến hành những hoạt động về nhân sự cần thiết 4 Chuẩn bị bản đánh giá hoạt động cá nhân cho từng cán bộ dự án ... sở Quyết toán . . Các nội dung báo cáo dự án  Thực hiện dự án  Hoạt động hành chính  Cấu trúc trong tổ chức  Dự án và nhóm nhân viên hành chính  Kỹ năng quản trị dự án  Nhật ký dự án 1 . . Kết...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 15:51

... KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1: Khảo sát điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh ta thu được bảng sau: 4 1 3 6 5 7 9 7 5 7 8 3 9 4 7 7 8 2 3 5 8 10 9 6 2 3 7 ... biết: a. 9 2 3x x+ > − b. 2 2 2 1 2x x+ ≤ − KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1: Khảo sát điểm kiểm tra môn Toán của 32 học sinh ta thu được bảng sau: 5 1 3 6 2 7 8 7 5 6 4 4 10 2 6 7 8 2 3 6 7 7 9 6 2 4 7 ... 2 3x x+ < − − b. 2 2 2 2 1 2 2x x+ ≤ − KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1: Khảo sát điểm kiểm tra môn Toán của 37 học sinh ta thu được bảng sau: 6 1 5 6 5 7 9 7 5 6 4 9 9 5 4 7 9 2 10 5 8 4 9 0 10 4 4...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... quen. Và tính tích cực hoạt động, tính cẩn thận, chính xác trong giải toán. II. Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: Giáo án, bảng phụ hệ thống lý thuyết, các câu hỏi trắc nghiệm, đèn chiếu, bút chỉ bảng. 2.Học ... quen. Và tính tích cực hoạt động, tính cẩn thận, chính xác trong giải toán. V. Chuẩn bị: 3 .Giáo viên: Giáo án, bảng phụ hệ thống lý thuyết, các câu hỏi trắc nghiệm, đèn chiếu, bút chỉ bảng. 4.Học ... khả năng tư duy trong toán học để áp dụng vào thực tề. - Có thái độ tập trung và nghiêm túc trong học tập II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : giáo án và phấn màu thước 2....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... định lí trên để so sánh độ dài hai dây, so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây.  Rèn kó năng chinh xác trong suy luận và chứng minh. II. PHƯƠNG TIỆN:  Sách giáo khoa, giáo án, thướt thẳng, ... hổ trợ trong học tập. II. PHƯƠNG TIỆN  Sách giáo kho, giáo án.  Giác kế, êke đạc, thước cuộn, máy tính bỏ túi. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 Hướng dẫn ... hổ trợ trong học tập. II. PHƯƠNG TIỆN  Sách giáo kho, giáo án.  Giác kế, êke đạc, thước cuộn, máy tính bỏ túi. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 Chuẩn Bị ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... hệ thống bánh răng chuyển động được. H.99c hệ thống bánh răng không chuyển động được. - HS lên bảng giải thích (bằng cách vẽ chiều quay từng bánh xe). - Nếu tiếp xúc ngoài thì hai bánh ... bài. ! Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm… ! Gv đưa bảng phụ vẽ hình 58, 59 sẵn lên bảng. ! Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Giáo viên cho học sinh thực hiện bài 7/101 SGK theo nhóm. ! Giáo ... hình và áp dụng lý thuyết để chứng minh, và giải toán dựng tiếp tuyến - Phát huy trí lực học sinh. II. Phương tiện dạy học: - Sách giáo khoa, giáo án, thướt thẳng, compa, phấn màu, bảng phụ, bảng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản Giáo án hoá học 10 chuẩn Tiết 1: ôn tập A. Mục tiêu: 1. Giúp HS hệ thống hoá lại các kiến thức hoá học cơ bản ... hoặc vẽ sơ đồ sau lên bảng: Trờng THPT Ngọc Tảo huyện Phúc Thọ Tỉnh Hà Tây 1 Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản Tính nồng độ C M của dung dịch NaOH đ dùng.Ã Bài tập 3: Khử ... của mọi nguyên tố hoá học. Trờng THPT Ngọc Tảo huyện Phúc Thọ Tỉnh Hà Tây 6 Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản Tiết 2: Ôn tập (tiếp) A. Mục tiêu: 1. Tiếp tục rèn luyện kĩ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Hoạt động 3: Giải bài tập trong sách giáo khoa. Thời lượng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Trò Kiến thức cơ bản Yêu cầu học sinh giải bài tập trong sách giáo khoa. -Bài sgk(tr22): 12.a, ... dương là chiều chuyển động thì gia của xe là; a = - 2,5 m/s 2 . b, t = 4s. - Giải bài tập mà giáo viên nêu lên. -Câu 9(sgk.t11): Lúc 5h15’, kim phút nằm cách kim giờ một cung là 3 . 8 s π = ... ÷     tức là ba giờ sau khi xuất phát. Hoạt động 4: dặn dò về nhà Thời lượng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Trò -Về nhà làm các bài tập sgk vào vở bài tập và làm thêm bài tập trong...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... khai Giáo án tin học 12 * Tính cấu trúc: H? HÃy cho biết tính cấu trúc của CSDL đợc thể hiện ntn? * Tính toàn vẹn: H? Tính toàn vẹn của CSDL đợc thể hiển ntn? * Tính nhất quán: H? Tính nhát quán ... Phơng tiện: Giáo an, sách giáo khoa, các dụng cụ minh hoạ. III. Nội dung lên lớp: 1. ổn định lớp 2. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động 1: - Mục đích: Giới thiệu bài toán quản lí. - Tiến hành: Giáo gợi ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv yêu cầu HS đọc bài. - Hs đọc bài. GV: Nguyễn Thị Lan Hơng 5 DL TRờng THPT Minh khai Giáo án tin học 12 - GV yêu cầu HS tìm hiểu bài toán quản lí...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... thí nghiệm -Đánh dấu vị trí của thước AB ở hình a. -Chọn P = P 1 +P 2 dò tìm điểm O sao cho thước AB có vị trí trùng vị trí đã đánh dấu ở hình a +Liên hệ thực tế: -Một người gánh hai vật ở ... (mm) a 1 a 2 a 3 a a∆ a a a= ± ∆ 1 2 3 +So sánh kết quả hợp lực P r thu được từ tính toán và thí nghiệm trong 3 thí nghiệm và kết luận: ……… ………… Ngày:……… tháng…….năm 2008 Ngửụứi baựo caựo (kớ ... thước có vị trí gần trùng với vị trí đánh dấu bằng sợi dây trên . Đánh dấu vị trí O trên thước. 5. Thêm bớt gia trọng nhỏ trên móc treo để thước trùng vị trí đánh dấu. Xác định tổng P và khoảng...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chặt chẽ, logic. Chuẩn bị tốt mọi kiến thức cho bài thi HK I II . Chuẩn bị Giáo viên : Chuẩn bị bảng phụ hệ thống hố lại các kiến thức cơ bản của các chương Học ... Thuyết trình, kết hợp thảo luận nhóm và vấn đáp gợi mở. III- Chuẩn bị của GV&HS: -Giáo viên: SGK, Giáo án, đồ dung dạy học, bảng phụ, câu hỏi thảo luận. -Học sinh: SGK, Bài cũ, đồ dung học ... Tr ờng THPT Kinh Môn II Giáo án Giải tích 12 Nguyễn Ngọc Chi Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung ghi bng GV: Cho HS laứm caực...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... dò - Về xem lại toàn bộ lí thuyết chương 3, cách giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình tiết sau luyện tập. 30 Giáo án - Đại số 8 Giáo viên: Phạm Ngọc Huyến Tìm ĐKXĐ? GV ... bài toán bằng cách lập phương trình a. Bài toán cổ: < Sgk/ 24> Gọi x là số gà (x ∈ Z, 0< x ≤ 36) Vì tổng số chó và gà là 36 nên số chó là: 36 – x 19 Giáo án - Đại số 8 Giáo viên: ... trước bài 4 tiết sau học. 8 Giáo án - Đại số 8 Giáo viên: Phạm Ngọc Huyến Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 56 KIỂM TRA 45’ I. Mục tiêu bài học - Kiểm tra hệ thống kiến thức chương 3 về các kiến thức...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27