... KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hội Bài : MẶTTRỜIVÀPHƯƠNG HƯỚNG.Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết :- Kể tên bốn phương chính và biết quy ước phươngMặtTrời mọc là phương ... bốn phương chính và biết phương quy ước MặtTrời mọc là phương Đông.Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS mở SGK trang 66, đọc và trả lời câu hỏi.- Hằng ngày MặtTrời mọc vào lúc nào? Lặn vào ... Trong không gian có mấy phương chính đó là phương nào ?- MặtTrời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào ?15’ 2. Họat động 2 : Trò chơi “ Tìm phương hướng bằng mặtTrời Mục tiêu : HS biết...
... nam vàphương bắc- Mặttrời mọc ở phương đông, lặn ở phương tây Hình mặttrời lặn khi chiều tối Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010Tự nhiên – Xã hộiMẶT TRỜIVÀPHƯƠNGHƯỚNG Mặt trời mọc ở phương ... tháng 4 năm 2010Tự nhiên – Xã hộiMẶT TRỜIVÀPHƯƠNG HƯỚNGKẾT LUẬN- Mặttrời mọc vào buổi sáng, lặn vào buổi chiều tối- Trong không gian có 4 phương chính. Đó là phương đông, phương tây, phương ... là phương đông, phương tây, phương nam vàphương bắc MẶT TRỜI LẶNHàng ngày, Mặttrời lặn vào buổi chiều tối Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010Tự nhiên – Xã hộiKiểm tra bài cũ: Mặt trời Bài...
... hỏiHàng ngày, Mặttrời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? Mặt trời mọc Mặttrời lặnHàng ngày, mặttrời mọc vào buổi sáng, lặn vào buổi chiều tối MẶT TRỜI LẶNHàng ngày, Mặttrời lặn vào buổi chiều ... tháng 4 năm 2010Tự nhiên – Xã hộiMẶT TRỜIVÀPHƯƠNG HƯỚNGKẾT LUẬN- Mặttrời mọc vào buổi sáng, lặn vào buổi chiều tối- Trong không gian có 4 phương chính. Đó là phương đông, phương tây, phương ... hai ngày 20 tháng 4 năm 2010Tự nhiên – Xã hộiMẶT TRỜIVÀPHƯƠNGHƯỚNG Mặt trời mọc ở phương nào? Lặn ở phương nào Mặt trời mọc ở phương đông, lặn ở phương tây Thứ hai, ngày 20 tháng 4 năm 2010Tự...
... Tây, phương Nam và phương Bắc.MAậT TRễỉI vaứ PHệễNG HệễNG T nhiờn xó hi Mặt trời mọc ở phương Đông, lặn ở phương Tây.Hằng ngày mặttrời mọc vào lúc nào ? Mặt trời mọc vào buổi sáng. ... là phương nào ?Hằng ngày mặttrời lặn vào lúc nào ? Mặt trời lặn vào buổi chiều tối. Tay trái của ta sẽ chỉ phương Tây.Nếu biết phươngMặtTrời mọc, ta sẽ đứng thẳng, tay phải hướng về Mặt ... ?2. Theo hướng mũi tên dưới chân em bé, phương mặttrời mọc là phương nào? 3. Tay phải bạn gái hướng về phương nào ?4. Tay trái em bé hướng về phương nào ?5. Trước mặt bạn gái là phương nào...
... lớn.Ngoài ra, do chưa có một tầm nhìn, khả năng quản lí và sự đầu tư một cách đúng đắn nên tỉnh có rất ít hướng dẫn viên và trình độ hướng dẫn viên trong điều hành tour còn nhiều hạn chế, hoạt ... ngành.Du lịch và dịch vụ luôn là một ngành mang lại doanh thu và lợi nhuận cao, với những thực trạng trên, chúng ta cần phải có những đầu tư kịp thời và hợp lí nhằm chỉnh đốn, nâng cao và hoàn thiện, ... thuận lợi, điển hình như về mặtgiao thông nội vùng còn rất kém, tuyến giao nối liền từ Núi Sam đến Núi Giài, Núi Cấm rất hẹp và xấu thường xuyên tắc nghẽn giao thông và xảy ra tai nạn, song song...
... hướng chính là tây bắc - đông nam vàhướng vòng cung. 41 diện tích nước ta là đồng bằng, các đồng bằng này chủ yếu do phù sa của sông ngòi bồi đắp nên.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 2: ĐỊA HÌNH VÀ ... - lô - mét vuông?+ Chỉ và nêu tên một số đảo và quần đảo của nước ta.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5Hoạt động 2khoáng sản việt nam- GV treo lược đồ một số khoáng sản Việt Nam và yêu cầu HS trả lời các ... phiếu sau:phiếu học tập Bài: Địa hình và khoáng sảnNhóm: Hãy cùng trao đổi với các bạn trong nhóm để hoàn thành các bài tập sau:GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5bằng và cao nguyên ở nước ta.- GV gọi HS trình...
... sản nuôi trồng được.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 11: LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢNi. mục tiêuSau bài học, HS có thể:• Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày những nét chính về ngành lâm nghiệp và ngành thuỷ sản:+ ... nội dung bài cũ, sau đónhận xét và cho điểm HS.- Giới thiệu bài: + Hỏi và yêu cầu HS trả lời nhanh:Rừng và biển có vai trò thế nào trongđời sống và sản xuất của nhân dân ta?+ Nêu: Bài học ... tôm sú, tôm hùm, trai, ốc; Bài 2: 1 - c; 2 - c; 3 - c; 4 - a; 5 - c; 6 - a Bài 3: Điền các ý a, b, e, g vào 1, 2, 3, 4 (không cần đúng thứ tự).Điền c vào ô 5; điền d vào ô 6.- GV cho HS trình...
... thiệnCó các di sản thế giớiNgành du lịch ngày càg phát triểnGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCHi. mục tiêuSau bài học, HS có thể:• Hiểu một cách đơn giản các khái niệm: thương ... HS cùng trao đổi và ghi vào phiếu các điều kiện mà nhóm mình tìm được.- 1 nhóm trình bày kết quả trước lớp, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.Hoạt động 4thi làm hướng dẫn viên du ... yếuHoạt động dạy Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS.- 3 HS lần lượt lên bảng...
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 17:Lao động và việc làm A. Mục tiêu. 1. Kiến thức:- Chứng minh được nước ta có nguồn lao động dồi dào, với truyền thống và kinh nghiệm sản xuất ... lát địa lí 12, sgk địa 12.C. Tiến trình bài học. 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng12A112A212A3 2. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới:* Mở bài: Nước ta có nguồn lao động dồi dào, ... lao động nước ta có mặt mạnh, hạn chế nào?- HS đọc sgk và phát biểu ý kiến.- GV ghi tóm tắt các ý kiến. Sau đó chuẩn kiến thức. Đặt tiếp câu hỏi: Từ bảng 17.1, hãy so sánh và rút ra nx về sự...
... vững các dạng toán có liên quan.II.CHUẨN BỊ:1 .Giáo viên: Giáo án, hệ thống các câu hỏi, thước kẻ, bảng phụ.2. Học sinh: Ôn lại các công thức trong bài “Góc và khoảng cách” và làm bài tập trước ... không giải được thì hướng dẫn theo hệ thống câu hỏi sau:+ Tọa độ của A,B?+So sánh MA và MB?+ Góc tạo bởi 2 véc tơ+thực hiện yêu cầu của giáo viên.A(a;0) và B(0;b). Bài 19:Gọi (q) là đường ... ở nhà.III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:- Phương pháp dạy học, giải quyết vấn đề là phương pháp chính kết hợp với phương phápgợi mở.IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:1.Ổn định lớp.2.Kiểm tra bài cũ: Câu...
... method cần gọi và gọi gián tiếp qua địa chỉ trong bảng.□ 1 số chương trình dịch tìm cách tối ưu hóa các vấn đề trên.□ slide sau là các tối ưu hóa của chương trình dịch c++ và các giá phải ... thuộc tính trong class Sinhvat được nhân bản và tồn tại 2 lần ở 2 vị trí khác nhau trong đối tượng NguoiCa => dư thừa dữ liệu vàmất tính nhất quán dữ liệu.■ Còn phát biểu :class NguoiCa ... những dữ liệu có số lượng và cấu trúc khác nhau.□ Thí dụ ta cần method hoán vị 2 số nguyên, method hoán vị 2 chuỗi, method hoán vị 2 dãy, Ta cần class quản lý danh sách n số nguyên, class quản...