0

giáo án anh văn 10 ban cơ bản

Giáo án Ngữ văn lớp 12 cơ ban

Giáo án Ngữ văn lớp 12 ban

Ngữ văn

... soạn: 10 / 9 / 2008Ngày giảng:TIẾT 10 : Đọc văn NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNGTRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC (Phạm Văn Đồng)A. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs- Tiếp thu được cách nhìn nhận, đánh ... văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người văn hoáb.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)- Bình luận: sự cần thiết phải văn ... tạp, không đục”+ “Sáng là sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói, nó phát huy cái trong,nhờ đó phản ánh được tư tưởng, và tình cảm của người Việt Namta, diễn tả trung thành và sáng tỏ những điều chúng...
  • 34
  • 5,063
  • 97
Giáo án Đại số 10 _Ban cơ bản ( Trọn bộ )

Giáo án Đại số 10 _Ban bản ( Trọn bộ )

Toán học

... mớiHĐ 1: Củng cố kiến thức bản bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quanHĐ 2: Bài 8 (SGK trang 24)HĐ của GV HĐ của HS*Gọi HS đọc đề bài*Yêu cầu của bài toán?* Gọi HS lên bảng làm*Kiểm tra bài ... 3,24(2,13_ 5,46 7,82) : 2,334 5 7 7 10 a A b Bc C d D= − − = + −= + − = +HĐ của GV HĐ của HS*Cho các nhóm lên bảng trình bày cách tính và cho đáp án *Cho các nhóm khác nhận xét*GV nêu ... y=g(x)=x*Tính f(1),f(2),f(-1),f(-2)?*So sánh các giá trị trên?*Tổng quát so sánh f(-x) và f(x)?*Tính g(1),g(-1),g(2) và g(-2)?*Nhận xét các giá trị trên?*Tổng quát so sánh g(-x) và g(x)?*f(1)=f(-1)=1;...
  • 100
  • 582
  • 7
Giáo án anh văn 10

Giáo án anh văn 10

Tiếng anh

... groupsCommunication methodIII. TEACHING AIDS Blackboard, Interview forms, posters and small cards, textbook 10. IV. NEW LESSON: UNIT 3/ LESSON2 / SEAKING Stages Teacher’s activities Students’ activitiesWarm ... Teacher’s activities Students’ activitiesWarm – upPronunciation• Game: Categorising- Gives out 10 words and tells Ss to put them under appropriate heading.Adverbs ofmannerAdverbsof frequencyAdverbs ... yesterday?8. Before she (watch) TV, she (do) her homework last night.9. Hurry up! The train (come) 10. Up to now, the teacher (give) our class 5 tests- Asks Ss to work in pairs to do the exercise.-...
  • 232
  • 631
  • 6
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản

Giáo án Ngữ Văn 10 bản

Ngữ văn

... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo ... loại văn bản? Dẫn ra các ví dụ cụ thể để chứng minh.* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên22Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố Hữu Tiết 1: Đọc văn. ... mực yêu thương “đầu bù anh chảicho, tóc rối…”- Đoạn cuối: TY nồng nàn, mãnh liệt của anh, sống chếtcó nhau, không thể lìa xa.III. Tổng kết: Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo viên: Đặng Thị Thủy...
  • 117
  • 16,682
  • 184
Giáo án  Ngữ Văn 10 (Cơ bản)

Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)

Ngữ văn

... tạo lập văn bản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được văn bản ghi ... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... Nam qua văn học. Em hãy làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới.2. Nội dung bài học:Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng bản của văn học...
  • 11
  • 1,790
  • 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2

Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2

Ngữ văn

... lớn của văn học.- Phản ánh chân thực xà hội và chân dung con ngời Việt nam.- Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sự Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá QuátSáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác ... đồng.2. Văn học viết.- Sáng tác của tri thức, đợc ghi lại bằng chữ viết.- Là sáng tác của cá nhân, mang dấu ấn tác giả.a. Chữ viết của văn học Việt Nam. Văn học Việt Nam từ xa xa tới nay bản...
  • 8
  • 1,031
  • 6
Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản)

Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản)

Ngữ văn

... điểm của văn bản? II.Các loại văn bản - Từ các văn bản 1,2,3 chúng ta rút ra mỗi văn bản thuộc loại phong cách ngôn ngữ nào?+ Kết bài: Phần còn lại- Phần mở đầu và kết thúc văn bản dấu ... hiểu câu truyện Tấm Cám.44 Giáo án Ngữ văn 10 Đinh Thế Thắng Trờng THPT Thạch Thành I 5. Câu hỏi 5: SGK6. Về hình thức văn bản 3 bố cục nh thế nào?7.Qua các văn bản chúng ta rút ra kết ... cho ngời học, ngời học nhờ văn bản giao tiếp đó hiểu đợc kiến thức bản của nền văn học Việt Nam- Sử dụng ngôn ngữ văn bản khoa học mang tính chuyên ngành .Văn bản bố cục rõ ràng. Những...
  • 148
  • 932
  • 2
giao an ngu van 10 co ban

giao an ngu van 10 co ban

Ngữ văn

... mục đích giao tiếp nhất định.II. Các loại văn bản: 1. Tìm hiểu văn bản: a. So sánh văn bản 1, 2 và văn bản 3 (mục I):* Vấn đề đợc đề cập đến:- Văn bản 1: Một kinh nghiệm sống Thuộc lĩnh vực ... lập luận trực tiếp.b. So sánh văn bản 2, 3 với một số loại văn bản khác:* Phạm vi sử dụng:+ Văn bản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Văn bản 3: Giao tiếp chính trị.+ Văn bản sgk: Giao tiếp khoa học.+ ... sánh các văn bản 1, 2 với văn bản 3 (mục I) về các phơng diện:- Vấn đề đợc đề cập đến trong mỗi văn bản là gì? Thuộc lĩnh vực nào trong cuộc sống?- Từ ngữ đợc sử dụng trong mỗi văn bản...
  • 416
  • 939
  • 8
Giáo án vật liệu xây dựng (cơ bản)

Giáo án vật liệu xây dựng (cơ bản)

Kiến trúc - Xây dựng

... 6 ,35 2500 6,35 4,76 2500 4,76 2,38 5000 Tọứng G 5000 5000 5000 5000 100 00 100 00 100 00 N 500 500 500 500 100 0 100 0 100 0 n 12 11 8 6 12 12 12 Giaùo aùn Vỏỷt lióỷu xỏy dổỷng Trang ... trng ban âáưu räưi âo biãún dảng dỉ e . Càn cỉï vo e âãø âạnh giạ mỉïc âäü cỉïng ca váût liãûu . -T Po = Po = 10kg räưi tàng dáưn lãn 100 kg (nãúu dng bi cọ D = 1,59mm) Po = 10kg ... lãn 100 kg (nãúu dng biSau âọ khäi phủc lải ti trng ban âáưu Po = 10kg ÂÂäü cỉïng Räúc-oen âỉåüc k hiãûu v tênh toạn nhỉ sau: HRc = HRb = 130 - e (nãúu dng bi cọ D = 1,59mm v P = 100 kg)...
  • 138
  • 1,691
  • 1
Giao an anh van lop 9 HKII (4 cột) có hình snh

Giao an anh van lop 9 HKII (4 cột) hình snh

Tiếng anh

... Lesson Plan 9Teacher : Nguyen Duc Thanh Liem1$*"(%#!0"!0*)!#!Homework ... School Lesson Plan 9Teacher : Nguyen Duc Thanh LiemI11*6 J!K    **%*$9!""* $% ... School Lesson Plan 9Teacher : Nguyen Duc Thanh Liem* Vocabulary : III. Techniques and Teaching aids:- #,."*,!-...
  • 64
  • 1,635
  • 34
Giao an Anh Van co du 6,7,8,9

Giao an Anh Van co du 6,7,8,9

Địa lý

... and sing along with the teacher.The song: “ One banana”One banana, two bananas,three bananas, more.12ENGLISH 6 LESSSON PLANPeriod: 63 UNIT 10: STAYING HEALTHYWeek: 21 Part B: Food and drink.(4,5,6)Ns: ... Vietnam and in the world.Ex: hot, cold, cool, warm.Snow, draught, rain,……….45Period: 64 UNIT 10: STAYING HEALTHYWeek: 22Ns: 6.2.06 Part C: My favorite food.(1,2)Nd: 13.2.06I.AIMS:1.General ... students’ activitiesContentsWarm up T: ask the sts to play a game: Ex: hot, cold, tired, hungry,… 10 Introduction Comprehension-check.PracticeSummary they hear.T: you’re going to listen about...
  • 71
  • 581
  • 7
Giao an lich su lop 12- co ban-TG.doc

Giao an lich su lop 12- co ban-TG.doc

Lịch sử

... truyền thốngý thức tự lực, tự cường vươn lên-được giáo dục bản, trình độ văn hoá, kó thuật cao, kó năng đổimới và bổ sung tri thức nhanhmặt: chính trị, kinh tế+ Chính trị: theo thể chế ... Phi".+ Năm 1975: CNTD cũ và hệ thốngthuộc địa ở châu Phi bản bị tanrã.+ Từ sau 1975-1990: Hoàn thànhcuộc đấu tranh đánh đổ CNTD cũ,giánh độc lập với sự thành lập củanước cộng hoà Dimbabuê ... Nam) xuất, đưa lại sự tăng trưởng cao gópphần chuyển biến cấu kinh tếb/ Tiêu cực: Làm trầm trọng sự bấtcông XH, nguy đánh mất bản sắcdân tộc và độc lập tự chủ của quốcgia.IV/ Kết thúc...
  • 49
  • 4,757
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25