giáo án đọc văn nghị luận

... hết. Đọc văn nghị luận không chỉ thấy tác giả viết nghị luận mà còn thấy được những cái sâu xa hơn đó là sự dung nạp của xã hội đối với dòng tư tưởng của người viết và những tác phẩm được nghị luận. Nhiếu ... luận. Nhiếu khi có những tác phẩm ra đời, dư luận xôn xao, đúng có, sai có, thì văn nghị luận có công hướng dư luận đến cái đúng, cái chân, thiện, mỹ của một tác phẩm văn học. DM sưu tầm ... luận đó là: người viêt giúp cho người đọc tìm thấy được cái hay, cái mới, nhất là những diểm sáng trong các tác phẩm văn học( thậm chí cả trong phim ảnh, hội họa, âm nhạc mà người đọc chưa...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... giả của đề văn . Đối tợng đọcbài văn của học sinh là bạn đọc giả tởng đứng trong nội dung , yêu cầu của đề văn , chứ không phải thầy cô giáo . Cái đích mà văn chơng hớng tới là đề văn. Chúng ... học sinh trả lời câu hỏi làm bài văn là Viết cho ai Viết để ai đọc ? Đa số các em trả lời : Viết cho thầy cô , để thầy cô giáo đọc Vì xác định đối tợng đọc văn của mình nh thế , nên nội ... tàng dánh thức từng bớc ý thức và hành động nên sức sống tâm hồn trong Mị là bất diệt. 4. Viết nh thế nào ? Với câu hỏi này , giáo viên hớng dẫn học sinh : Viết nh một bài văn nghị luận văn học...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... hết. Đọc văn nghị luận không chỉ thấy tác giả viết nghị luận mà còn thấy được những cái sâu xa hơn đó là sự dung nạp của xã hội đối với dòng tư tưởng của người viết và những tác phẩm được nghị luận. ... Nhiếu khi có những tác phẩm ra đời, dư luận xôn xao, đúng có, sai có, thì văn nghị luận có công hướng dư luận đến cái đúng, cái chân, thiện, mỹ của một tác phẩm văn học. DM sưu tầm ... luận đó là: người viêt giúp cho người đọc tìm thấy được cái hay, cái mới, nhất là những diểm sáng trong các tác phẩm văn học( thậm chí cả trong phim ảnh, hội họa, âm nhạc mà người đọc chưa...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... hết. Đọc văn nghị luận không chỉ thấy tác giả viết nghị luận mà còn thấy được những cái sâu xa hơn đó là sự dung nạp của xã hội đối với dòng tư tưởng của người viết và những tác phẩm được nghị luận. ... Nhiếu khi có những tác phẩm ra đời, dư luận xôn xao, đúng có, sai có, thì văn nghị luận có công hướng dư luận đến cái đúng, cái chân, thiện, mỹ của một tác phẩm văn học. DM sưu tầm ... luận đó là: người viêt giúp cho người đọc tìm thấy được cái hay, cái mới, nhất là những diểm sáng trong các tác phẩm văn học( thậm chí cả trong phim ảnh, hội họa, âm nhạc mà người đọc chưa...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 21/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05

... suy diễn, phán đoán, kiểm nghiệm… đã và đang được sử dụng trong làm văn, đặc biệt là làm văn nghị luận. Nghị luận là hoạt động chiếm lĩnh thế giới bằng tư duy logic. Văn nghị luận tác động ... dung nghị luận: việc xác định nội dung nghị luận thực chất là xác định luận đề cho bài làm văn nghị luận. Học sinh phải tự đặt và trả lời các câu hỏi: Nghị luận về vấn đề gì? Nghị luận tới đâu? ... trong bài làm văn nghị luận. Và để rèn luyện một trong những kĩ năng làm văn nghị luận quan trọng là kĩ năng lập luận thì không thể không vận dụng logic học. I.4. Cơ sở tâm lý - giáo dục học ...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... chung: -SGK II .Đọc- Hiểu văn bản 1. Đọc văn bản: 2.Tìm hiểu văn bản: Câu 1 - Luận đề: đặc trưng cơ bản nhất của thơ là biểu hiện tâm hồn con người  giới thiệu luận đề bằng thao tác lập luận vấn đáp (nêu ... ngày nay: thời sự,khoa họcvề vấn đề thi ca, sáng tạo thơ ca B. Đơ-xtoi-ép-xki I.Tìm hiểu chung: -SGK II .Đọc- Hiểu văn bản 1 .Đọc văn bản: 2.Tìm hiểu văn bản: Câu 1 a.Hai thời điểm đối lập trong ... lời câu 5sgk? GV: hướng dẫn! Đọc tiểu dẫn? GV: Chân dung văn học,truyện danh nhân 3 đối tượng HS trả lời câu 1 sgk? GV:hướng dẫn! HS: Tìm hiểu và đọc các luận cứ!! 3 đối tượng HS trả...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

... nữa SƯU TẦM ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN 9 Đề 1: Trong truyện “Người con gái Nam Xương”, nhân vật Trương Linh vội tin câu nói ngây thơ của con trẻ đã nghi oan cho Vũ Nương ruồng rẫy và đánh đuỗi nàng đi. ... KHẢO: “Truyền kì mạn lục” là một tác phẩm văn xuôi có giá trị của văn học cổ nước ta ở thế kỉ XVI, một tập truyện văn xuôi đầu tiên viết bằng chữ Hán ở Việt Nam. “Chuyện người con gái Nam Xương” ... đánh cá”của Huy Cận: Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” là bài thơ được Huy Cận sáng tác vào năm 1958, nhân một chuyến đi thực tế ở vùng mỏ Hồng Gia - Cẩn Phả - Quảng Ninh. Thông qua một đêm đánh...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 07:10

... Hồng Đức 15 Giáo án Ngữ Văn 12 - Lê Thị Thanh Thơ - Lập luận là gì? - Nêu KN - HS đọc VD SGK rồi phân tích, rút ra kết luận về luận điểm là gì? -Phân tích VD: luận điểm là gì? - Đọc SGK phân ... Đức 17 Giáo án Ngữ Văn 12 - Lê Thị Thanh Thơ Ngày soạn: Tiết: 22 Tuần dạy: Làm văn: Lập luận trong văn nghị luận A/ Mục tiêu bài học: 1, Trang bị cho học sinh những hiểu biết về lập luận - Các ... thành lập luận; các phơng pháp luận chứng; các kiểu lỗithờng gặp trong khi làm văn nghị luận 2, Rèn kỹ năng lập luận cho học sinh: xây dựng luận điểm; luận cứ; tổ chức thành hệ thống lập luận chặt...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 20:10

... đại. Hoạt động 2: Đọc & tìm hiểu văn bản: - GV: Hướng dẫn HS đọc (giọng vui tươi). GV đọc mẫu - GV gọi HS đọc ? Nhận xét giọng điệu của - HS chú ý lắng nghe - Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. - ... gì? - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn văn (b) ? Xác định từ ngữ chủ đề? ? Tác giả đã dùng phương pháp gì? ? Vậy muốn viết một đoạn văn thuyết minh cần phải đáp ứng những yêu cầu gì? - Học sinh đọc ... diễn dịch - HS đọc  Phạm Văn Đồng. Các câu sau giải thích, bổ sung cho Phạm Văn Đồng được sắp xếp theo trình tự thời gian của sự kiện  Liệt kê các hoạt động - HS đọc ghi nhớ -HS đọc  Giới thiệu...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:11

... viết: Sự chuẩn bị bản thân con ngời là quan trọng nhất. (Sách Ngữ văn lớp 9, tập hai-NXB Giáo dục, 2006, tr.27) Viết một bài văn ngắn trình bày ý kiến của em về vấn đề trên. Gi ý: 1. Yờu cu: ... mÃn lòng ích kỉ. Vô cảm là căn bệnh có ảnh hởng sâu sắc đến đời sống hôm nay. b. Phân tích, bình luận: Nguyên nhân do đâu? Biêu hiện ntn? Tác haị ra sao? Phải làm gì? b1/ Nguyên nhân do: + Xu ... khoảng cách giàu nghèo càng cách xa thì thái độ sống thờ ơ lạnh nhạt với ngòi khác là điều khó tránh khỏi. Lòng ích kỉ nhỏ nhen, lòng tham của con ngời chỉ lo vun vén cho quyền lợi của mình, cho...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 18:11

... bằng I Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: tính Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ... dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: -Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh Sao gọi là con sông…” -Nhận ... +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Theo dõi qui trình.Viết b.con: inh, ênh, máy vi tính,dòng kênh Tìm và đọc tiếng...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... hái nấm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : Khác : ăm bát đầu bằng ă Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: tằm Đánh vần và đọc trơn ... m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ăm và om? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tằm, nuôi tằm -Đọc lại sơ đồ: ăm tằm nuôi tằm b.Dạy vần ... 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam( 2 – 4 em đọc) “ Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi” c .Đọc SGK:  Giải lao...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ Giống : đều có chữ u Khác :ư có thêm dấu râu. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư Viết bảng con : u, ư, nụ, thư Đọc cá nhân, ... trên nét sổ thứ hai. Hỏi : So sánh u và ư ? -Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư +Phát âm : Miệng mở hẹp như phát âm I, u nhưng thân lưỡi nâng lên. +Đánh vần:Am th đứng trước, âm ư đứng ... bàn, lớp -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thứ, tư ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ. b .Đọc SGK: c.Luyện...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:15

... +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : rõ, số) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô ... trái. Hỏi : So sánh s với x? Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong Khác : s có thêm nét xiên và nét thắt. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn sẻ. -Rổ, ... còn s là nét cong hở trái. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng rễ. Viết bảng con : s,r, sẻ, rễ. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Ngày dạy : Bài 19 : s - r I.Mục...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:15

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:16

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20