... tợng địalí trên bản đồ qua các
đặc điểm kí hiệu bản đồ.
II- Thiết bị dạy học:
Bản đồ khung Việt Nam, bản đồ công nghiệp VN, bản đồ nông nghiệp VN, bản đồ khí hậu
VN, bản đồ tự nhiên VN, bản ... làm bài kiểm tra).
II. Thiết bị dạy học:
- Một số bản đồ về địalí tự nhiên vầ địalí KT- XH.
- Tập bản đồ thế giới và các Châu lục, Atlát địalí Việt Nam.
III. Hoạt động dạy học:
Mở bài:
Hoạt ... đều có thể biểu hiện đợc một số đối tợng địalí nhất định trên bản
đồ với những đặc tính của nó.
- Khi đọc bản đồ địalí trớc hết phải chú giải của bản đồ.
2. về kĩ năng:
HS có thể nhận biết...
...
thành phần nào đó vào mục
đính kinh tế.
45
Giáo ánđịalí - 10- CB
TPPCT 1
Chơng I : Bản đồ
Bài 1 :các phép chiếu hình bản đồ cơbản
phân loại bản đồ
I.Mục tiêu :
Sau bài học, học sinh cần ... .
-Tạo nên các dạng địa hình mới .
20
Giáo ánđịalí - 10- CB
- GV xác định lại giới hạn của lớp vỏ Địalí
trên hình 28 và nêu các thành phần của nó .
- Yêu cầu HS dựa vào bản đồ Tự nhiên Việt ... gần nơi tiếp xúc tơng đối
2
Giáo ánđịalí - 10- CB
- Sự thay đổi các thảm thực vật theo đai cao
3. Điểm khác nhau cơbản giữa quy luật địa đới & quy luật phi địa đới là :
A. Nguyên nhân...
... quay =>
Trái Đất nhận được lượng nhiệt
và ánh sáng phù hợp với sự sống.
Năm học 2009 - 2010 Trường THPT Tân Kỳ
3
11
GiáoánĐịalí 10 cơbản
GV Nguyễn Thế Hưng
Không khí cao
Khí quyển ... - Các lớp đá có bộ phận trồi lên: ĐỊA
HÀO.
- Các lớp đá có bộ phận suit xuống:
ĐỊA LŨY.
Năm học 2009 - 2010 Trường THPT Tân Kỳ
3
25
GiáoánĐịalí 10 cơbản
GV Nguyễn Thế Hưng
SGK để trả ... mặt Trái Đất…
Năm học 2009 - 2010 Trường THPT Tân Kỳ
3
13
GiáoánĐịalí 10 cơbản
GV Nguyễn Thế Hưng
-Đại diện các nhóm dựa vào bản đồ sơ đồ
trình bày kết quả.GV giúp HS chuẩn kiến
thức.
-Nhìn...
... xác.
Trường THPT Châu Thành 7
Giáo án Đại số 11 Chuẩn
GV: Mỗi số có 2 chữ số là một hoán vị của 2 phần
tử.
Giáo viên giới thiệu VD1(Trang 56)
b)Ví dụ:
+Dùng qui tắc nhân tính số hoán vị của
tập hợp X
+ ... là:
A:32x
5
+80x
4
+80x
3
+40x
2
+10x+1
B:16x
5
+40x
4
+20x
3
+20x
2
+5x+1
C:32x
5
-80x
4
+80x
3
-40x
2
+10x-1
D: 32x
5
+80x
4
-80x
3
+40x
2
-10x-1.
2.Hệ số của x
11
trong khai triển :(2-x)
15
là:
11
15
11
15
11 4
5
11 4
5
: 16
:16
: 2
: 2
A C
B C
C C
D C
−
−
II)TAM GIÁC PASCAL:
Ngoài ... =
Trường THPT Châu Thành 11
Giáo án Đại số 11 Chuẩn
• Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học.
• Xây dựng bài một cách tự nhiên chủ động.
II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
• Chuẩn bị các bảng nhỏ ghi đề bài...
... dương (1+)
Page 1/70
Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt động 4
Page 12/70
Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ... nội dung về nhà so sánh
- Kể tên một số muối: FeS, Na
2
SO
3
,
CaSO
4
,…
- Về nhà lập bảng
Page 6/70
Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... dẫn
của giáo viên
RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY
Tiết 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM (tiếp)
Tiết 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM (tiếp)
Page 4/70
Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt động của giáo viên...
... động
địa chất của Trái Đất.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ Địa chất - Khoáng sản Việt Nam.
- Bảng niên biểu địa chất.
- Các mẫu đá kết tinh, biến chất.
- Các tranh ảnh minh hoạ.
- Atlat địalí ... trên bản đồ địa hình là màu gì? Thể hiện dạng địa
hình nào?
GV: Đồi núi chiếm 3/4 lãnh thổ, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp là đặc điểm
cơ bản của địa hình nước ta. Sự tác động qua lại của địa ... triển của lãnh thổ tự nhiên Việt Nam
trên cơ sở khoa học và thực tiễn.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ địa chất - Khoáng sản Việt Nam.
- Bảng niên biểu địa chất.
- Các mẫu đá kết tinh, biến chất.
-...
... quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10
theo bảng sau:
1
GV kết hợp giảng và cùng HS
giải toán hướng dẫn HS so sánh
kết quả và rút ra kết luận (SGK)
GV Sử dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ –
li-ê ...
-
OH
là 1,0.10
-5
M
Giải toán tìm nồng độ ion OH
-
và
H
+
so sánh và đối với nước
nguyên chất:
HS cùng tính toán so sánh
kết quả và rút ra kết luận
HS cùng xây dựng bảng
tóm tắt:
3. Ý nghóa ... HNO
3
hãy dự đoán
HNO
3
có tính chất hoá học cơ
HS thoả luận:
- Làm quỳ tím hoá đỏ,
tác dụng với bazơ, oxit
bazơ và một số muối.
- HS làm TN và viết
PTHH.
Y/C
Tính chất hoá học cơ
1. Tính...
... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ... tính chất hoá học cơbản của photpho
là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).
2. Kó năng:
- Biết dự đoán tính chất hoá học cơbản của photpho.
- ... hình, quan trọng là phot
pho trắng và phopho đỏ.
GV Cho HS đọc SGK tr46-47.
HS cùng XD bảng so sánh.
Bảng so sánh:
Đặc điểm
P
trắng
P
đỏ
1
Màu sắc
- Rắn trắng hoặc hơi vàng như sáp - Rắn đỏ
2
Nóng...
... môn vật lí
lớp 10 bancơ bản
ng ời giảng dạy : phạm văn điềng
chức vụ : giáo viên vật lí
Tổ: vật lý - hoá - kỹ thuật
Năm học 2007 - 2008
ngày soạn 5 / 9 / 2007
ngày dạy / 9 / 2007
phần I. Cơ học
III. ...
máng nghiêng 2 khi thay đỏi độ nghiêng của
máng này
Xác định lực tác dụng lên hòn bi khi máng hai
nằm ngang
Trình bày ý tởng thí nghiệm của Galilê với 2
máng nghiêng
Trình bày dự đoán ... quán tính
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Đọc sách giáo khoa và tìm hiểu định luật I
Vận dụng khái niệm quán tính để trả lời câu1
Nêu và phân tích định luật I
Nêu khái niệm quán...
... HOÀNG PHƯƠNG
19
Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản
Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của cây
Nitơ vô cơ trong các muối khoáng
Nitơ hữu cơ trong xác sinh vật.
PHIẾU HỌC TẬP ... khoáng được sử
dụng lại
3. Động lực của dòng mạch
rây:
Là sự chênh lệch áp suất thẩm
thấu giữa cơ quan chứa (lá ),
và cơ quan nhận ( mô )
7
Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản
khác ... dưỡng khoáng
thiết yếu trong cây
- Nguyên tố dinh dưỡng khoáng
thiết yếu là:
- Nguyên tố mà thiếu nó cây
GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG
11
Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản
cư hoạt...
... seem + To-
Infinitive
Teacher: Tăng Xuân Thu
LE HONG PHONG HIGH SCHOOL
ENGLISH 11
WEEK: 9-10 -11- 12
PERIOD: 9-10 -11- 12
PD: _________TD: _________
REPORTED SPEED
I. REPORTED SPEED WITH INFINITIVE
1. ... stand there
asking silly questions.’
Teacher: Tăng Xuân Thu
LE HONG PHONG HIGH SCHOOL
ENGLISH 11
11.‘’Could I borrow your map again?’ said Peter.
‘You’re always borrowing it. Why don’t you get ...
ENGLISH 11
8. The shops don’t deliver now, which make life difficult.
9. He’s very thin, perhaps that why he feels the cold so much.
10.We haven’t any matches so we can't light the fire.
11. It’s...
... chấm điểm
*Thể hiện các hiện tợng địalí phân bố
phân tán lẻ tẻ .
Vd: các điểm dân c , các cơ sở chăn
nuôi
5
Giáo ánđịalí - 10- CB
70
0
-10,4
Đề ra số 2:
1.Để vẽ bản đồ các nớc ở vùng xích đạo ... vỏ Địalí của Trái Đất trên bảng .
GV đa phiếu phản hồi thông tin .
I. Lớp vỏ địalí
- Là lớp bề mặt của Trái Đất ,
ở đó có sự xâm nhập và tác
động lẫn nhau giữa các quyển
44
Giáo ánđịalí ... hệ chặt chẽ với nhau
C. Lớp vỏ địalí ở lục địa dày hơn lớp vỏ địalí ở hải dơng
D. Phát triển theo những qui luật địalí chung nhất
2. Chiều dày của lớp vỏ địalí khoảng :
A . 30 - 35 Km B. 30...
... bắt đầu bùng nổ a. Tháng 12/1 911
2. Hiệp ớc Nam Kinh ký kết b. Tháng 6/1840
3. Khởi nghĩa Thái bình Thiên quốc bùng nổ c. Tháng 8/1842
4. Điều ớc Tân Sử đợc ký kết d. Tháng 1/1851
5. Tôn Trung ... nớc t bản
phát triển. Điều đó chứng tỏ cải cách Minh Trị là sáng suốt và phù hợp. Chính sự tiến bộ
sáng suốt của một ông vua anh minh đà làm thay đổi vận mệnh của dân tộc, đa Nhật Bản
sánh ngang ... ra quyết liệt.
48
địa của thực dân nào? Có nớc nào thoát khỏi thân
phận thuộc địa không?
- HS theo dõi bảng thống kê, trả lời.
- GV nhận xét, bổ sung: Inđônêxia là thuộc địa của
Tây Ban Nha,...