... thể: - Gâyhứngthúcáchsửdụng thí nghiệm hóahọc kích thích tư Gâyhứngthúcách khai thác sửdụng phần mềm hóahọcGâyhứngthúcáchsửdụng trình diễn đa phương tiện Gâyhứngthúcáchsửdụng ... thúcáchsửdụng phương tiện dạy học 50 2.1.3 Gâyhứngthúcách khai thác yếu tố tâm lí 71 2.1.4 Gâyhứngthúcách liên hệ kiến thức hóahọc với thực tế 104 2.1.5 Gâyhứngthúcáchsử ... PHÁP GÂYHỨNGTHÚ TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 40 2.1 Các biện pháp gâyhứngthú dạy họchóahọc 40 2.1.1 Gâyhứngthúcáchsửdụng phương pháp dạy học .40 2.1.2 Gây hứng...
... pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Sửdụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ... thích em ham thích học môn thể dục + Sửdụng tranh ảnh, dụng cụ họctập : Tranh loại, bóng (các loại bóng), Cầu đá (các loại cầu), dây nhảy…mang tính hấp dẫn + Phương pháp sửdụng “trò chơi” + ... có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập, tập luyện, nắm vững nội dung học, không cần ghi lý thuyết, thực động tác cách xác, hoàn hảo dấu hiệu mệt mỏi, chán nản tập luyện...
... việc sửdụng thêm nguồn tài liệu tham khảo, bao gồm việc sửdụng kiến thức liên môn trình dạy học lịch sử: - Tiến sĩ giáo dục học N.G.Đai-ri “Chuẩn bị học lịch sử nào” nêu ý nghĩa việc sửdụng ... đổi phương pháp dạy học, phải không ngừng tìm nhiều phương pháp để nâng cao kết họctập tạo hứngthú tiết học lịch sử Đối với tôi, việc sửdụng kiến thức liên môn coi có tác dụng lớn, giúp HS hình ... lịch sử, kích thích hoạt động nhận thức, khắc sâu kiến thức tạo hứngthúhọctập Nguyên nhân - Dạy học liên môn nguyên tắc quan trọng dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Có thể hiểu vận dụng...
... giúp cho người học tự học, sáng tạo, bồi dưỡng tư duy, tâm hồn, hiểu biết tổng hợp, vận dụng kiến thức môn học vào học để tiết học sinh động, gâyhứngthú cho học sinh học Qua học sinh tiếp thu ... tự tìm hiểu kiến thức cho nội dunghọc mang lại cách tiếp cận đa chiều để em bước vào họccách hiệu Qua tạo cho học sinh hứng thú, tích cực họctập 3/ Lịch sử đề tài: Từ trước đến có nhiều công ... “lấy học sinh làm trung tâm”, tích cực hoá hoạt động họctậphọc sinh mặt, khâu trình dạy học; tìm cách phát huy lực tự học, lực sáng tạo học sinh Do vậy, việc lựa chọn sửdụng phương pháp dạy học...
... theo dõi, đánh giá giáo viên 6/ Tạo hứngthú cho học sinh học 7/ Hướng dẫn học sinh cáchhọc bài, làm bài, nghiên cứu trước nhà 8/ Giáo viên phải chuẩn bị số tập tương tự cho em ( thân tơi photo ... lao động 3- Bài tốn liên quan đến số học hình học -5- Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình” 4- Bài tốn có nội dung vật lý - hóahọc 5- Bài tốn cơng việc làm chung làm riêng 6- Bài tốn tỷ ... sáng tạo học sinh, phải phù hợp với đặc điểm mơn học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứngthúhọctập cho học sinh” Trong đó, tốn học có...
... hướng dẫn ôn tập sở kiến thức kỹ để học sinh thi tốt nghiệp THPT Riêng phần kỹ năng, học sinh cần hiểu cách phân tích bảng số liệu sách giáo khoa, hướng dẫn ôn tập Vụ Giáo dục trung học để làm ... tập số liệu sách giáo khoa, hướng dẫn ôn tậptập mẫu để học sinh làm quen, tính đúng, phân tích đúng, giải thích hình thành cho phương pháp phân tích bảng số liệu thống kê, thi mẫu bắt buộc học ... bày vấn đề thường lặp lặp lại nhiều khác Đây thuận lợi ôn tậphọc sinh mau nắm vững kiến thức bài, thấy mối quan hệ kiến thức Nhưng khó học sinh dễ trả lời lạc đề lấy kiến thức để trả lời câu hỏi...
... có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập, tập luyện, nắm vững nội dung học, không cần ghi lý thuyết, thực động tác cách xác, hoàn hảo dấu hiệu mệt mỏi, chán nản tập luyện ... nghiên cứu : + Học sinh trung học sở + Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà III Phương pháp nghiên cứu : + Kích thích em ham thích học môn thể dục + Sửdụng tranh ảnh, dụng cụ họctập : Tranh ... Sửdụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục” B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài : + Tạo cho em say mê, hứng...
... thay đổi cách nghĩ môn họchọc sinh, học sinh tự cảm thấy hoáhọc môn gần gũi, lí thú bổ ích Học sinh tích cực khám phá tìm tòi, tham gia tích cực vào hoạt động tìm kiếm tri thức, chí có em học sinh ... sống hàng ngày, giáo viên tung tình huống, tượng liên quan đến học sau kết thúc họcCách nêu vấn đề tạo cho HS vào kiến thức học tìm cách giải thích tượng nhà hay lúc bắt gặp tượng đó, đưa em vào ... số tượng thực tiễn, sửdụng công nghệ thông tin trình chiếu… áp dụng bài, chương cụ thể để nâng cao hiệu dạy -học môn hoáhọc trường THCS Sau đưa số vấn đề thiết thực mà sử dụng: Vấn đề Tại nhà...
... tâm huyết với nghề nghiệp Hết lòng thơng yêu học sinh Trò học tốt cần có thầy dạy tốt Có nh thực có chất lợng giáo dục 10 toàn diện để học sinh sau học hết cấp TH có đủ sức khoẻ kiến thức lờn ... tổng hợp ngời thầy đào tạo ngời toàn diện có ích cho xã hội Trên số kinh nghiệm nhỏ mà áp dụng giảng dạy học sinh TH, mong đợc đóng góp để công việc giảng dạy mụn th dc đạt hiệu cao hơn! SKKN c ... minh ho: + Luyn truyền búng: Cú th cho hc sinh thi truyền xem đội nhanh nh : Truyền bóng + Luyện tập nhảy dây nh : Nhảy dây + Luyờn chy nhanh : Cú th chy thi, chy tip sc gia hai i di hỡnh thc trũ...
... pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Sửdụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ... có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập, tập luyện, nắm vững nội dung học, không cần ghi lý thuyết, thực động tác cách xác, hoàn hảo dấu hiệu mệt mỏi, chán nản tập luyện ... tạo nên tranh đua, gắng sức tập luyện Nói cách cầu kỳ, tâm lý học sinh cần động viên khen ngợi điều em thích thú Để tìm hiểu tình hình học sinh cách toàn diện, lớp học, tìm hiểu khả vận động em,...
... khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Sửdụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục” B GIẢI ... tạo nên tranh đua, gắng sức tập luyện Nói cách khác, tâm lý học sinh cần động viên khen ngợi điều em thích thú Để tìm hiểu tình hình học sinh cách toàn diện, lớp học, tìm hiểu khả vận động em, ... viên nên sửdụng số trò chơi thường em ưu thích, để gâytập trung hứngthú trước vào phần Hoặc cho lớp vỗ tay hát chung hát để tạo thoả mái phấn khởi bước đầu cho trình tập luyện Trong tiết học thể...
... tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập, tập luyện, nắm vững nội dung học, giáo viên cần thực bước: Bước 1: Trước tiết học nội dung môn học, giáo viên cần nêu tác dụng ... học, giáo viên nên thay đổi dụng cụ : Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông… hay vật dụng khác mang màu sắc áp dụnghọc trò chơi, tác động vào mắt em gâyhứngthú hấp dẫn tập luyện Trong suốt tiết học, ... làm để gâyhứngthútập luyện thể dục thể thao cho học sinh? Một câu hỏi đặt cần lời giải đáp hợp lý Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Một số đề xuất nhằm gâyhứngthútập luyện...
... tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập, tập luyện, nắm vững nội dung học, giáo viên cần thực bước: Bước 1: Trước tiết học nội dung môn học, giáo viên cần nêu tác dụng ... học, giáo viên nên thay đổi dụng cụ : Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông… hay vật dụng khác mang màu sắc áp dụnghọc trò chơi, tác động vào mắt em gâyhứngthú hấp dẫn tập luyện Trong suốt tiết học, ... làm để gâyhứngthútập luyện thể dục thể thao cho học sinh? Một câu hỏi đặt cần lời giải đáp hợp lý Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Một số đề xuất nhằm gâyhứngthútập luyện...
... tiết học đạt hiệu cao, tạo cho em niềm say mê, hứngthúhọc tập. Từ giúp em tập luyện, nắm vững nội dung học, không ghi lý thuyết thực động tác cách xác, hoàn hảo nhằm đảm bảo tốt chất lượng môn học. Đặc ... tranh đua, gắng sức tập luyện em học sinh.Nói cách cầu kỳ, tâm lý học sinh cần động viên khen ngợi điều em thích thú Giáo viên cần tìm hiểu tình hình học sinh cách toàn diện lớp học, tìm hiểu khả ... biệt, qua tiết học em dấu hiệu mệt mỏi, chán nản, tập luyện cách chiếu lệ.Muốn đạt yêu cầu trên, thiết phải có phương pháp dạy học phù hợp Tăng cường số phương pháp gâyhứngthútập lưyện TDTT...
... viên phải gâyhứng thí họctập cho học sinh Có nhiều phương pháp để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, gâyhứngthúhọctập cho học sinh nhiều giáo viên áp dụng Như phương pháp Dạy học vấn ... niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động thái độ tự tin họctậphọc sinh…” Như vậy, thấy muốn học sinh học tốt môn học phải làm cho học sinh yêu thích môn học Muốn học sinh yêu thích môn học giáo ... internet -Tranh luận cáchhọc tập, nơi học tập, điều kiện họctập -Nói ước mơ, tương lai, nghề nghiệp -Tranh luận trang phục, tập quán, truyền thống -Hỏi nhân vật lịch sử, biến cố lịch sử - Hỏi biến...