... biểudiễn có thí nghiệm biểudiễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong nội dung sáng kiến đề cập đến thí nghiệm biểudiễn giáo viên nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểudiễn ... Ưu điểm thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểudiễn giáo viên nguồn thơng tin học sinh, lời nói giáo viên nguồn thông tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểudiễn tự tay giáo viên ... lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm việc làm quan trọng: Giải pháp thứ hai: Phối hợp lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm Khi giáo viên biểudiễnthí nghiệm, thí nghiệm...
... thức học sinh sau biểudiễnthí nghiệm Đề tài thực q trình giảng dạy mơn Hố năm học 2005 -2006 kết Xác nhận Ban Giám Hiệu Biên Hoà , ngày 01 tháng 11 năm 2006 Chủ đề tài Nguyễn Thị Hồng Nhung - ... -4- Đối với giáo viên dạy tiết : Tiết làm thí nghiệm biểudiễn oxi tác dụng với lưu huỳnh oxi tác dụng với photpho ; Tiết làm thí nghiệm biểudiễn oxi tác dụng với sắt Chuẩn bị dụng cụ hoá chất ... gian tìm hiểu nghiên cứu đề tài : “ Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy lực nhận thức học sinh tiết dạy học Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểudiễn , đề tài cho số kết khả quan sau :...
... biểudiễn có thí nghiệm biểudiễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong nội dung sáng kiến tơi đề cập đến thí nghiệm biểudiễn giáo viên nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu ... điểm thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểudiễn giáo viên nguồn thông tin học sinh, lời nói giáo viên khơng phải nguồn thông tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểudiễn tự tay ... lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm việc làm quan trọng: Giải pháp thứ hai: Phối hợp lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm Khi giáo viên biểudiễnthí nghiệm, thí nghiệm...
... biểudiễn có thí nghiệm biểudiễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong nội dung sáng kiến tơi đề cập đến thí nghiệm biểudiễn giáo viên nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu ... điểm thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểudiễn giáo viên nguồn thông tin học sinh, lời nói giáo viên khơng phải nguồn thơng tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểudiễn tự tay ... lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm việc làm quan trọng: Giải pháp thứ hai: Phối hợp lời giảng giáo viên với việc biểudiễnthí nghiệm Khi giáo viên biểudiễnthí nghiệm, thí nghiệm...
... oxi, lu hnh C Kết luận 11 Tàiliệu tham khảo 12 Tàiliệu bồi dõng giáo viên môn Hoá học 10 (Nhà xuất Giáo dục Năm 2006) Tác giả: Nguyễn Xuân Trờng Lê Xuân Trọng 2 .Tài liệu bồi dõng giáo viên môn ... Trong dạy - học hoá học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau: Thí nghiệm biểudiễn giáo viên thí nghiệm học sinh Thí nghiệm biểudiễn làm sở để cụ thể hoá khái ... sát tợng thí nghiệm có liên quan đến nội dung học Sử dụng thí nghiệm biểudiễn dạy học hoá học tích cực Sử dụng thí nghiệm biểudiễn giảng dạy yêu cầu quan trọng môn Hoá học môn khoa học thực nghiệm,...
... số liệubiểudiễnbiểuđồ mức độ đọc so sánh thông qua số liệu ghi biểu đồ, chưa có kết hợp việc quan sát nhận thấy biến động dãy số liệu thơng qua “hình ảnh” biểudiễn dãy số liệu từ biểuđồ ... gồm: biểuđồ hình cột, biểuđồ tổ chức, đa giác tần số, tần suất biểuđồ hình quạt Chúng tơi tóm tắt kết sau tác giả Tăng Minh Dũng 1.1.1 Biểuđồ hình cột Biểuđồ hình cột sử dụng để biểudiễnliệu ... trang 18) Như vậy, hình thức, biểuđồ tổ chức biểuđồ hình cột biểudiễnliệu hình chữ nhật Tuy nhiên, có khác biệt mặt chất hai dạng đồthị thống kê Biểuđồ tổ chức biểudiễn giá trị tần suất thơng...
... kết hợp tốt thí nghiệm biểudiễn với trình bày giảng : Trước biểudiễn giáo viên phải nói rõ mục đích thí nghiệm, tác dụng dụng cụ, chuẩn bị cho học sinh quan sát Trongbiểudiễn phải luyện tập ... học thường khơng nên biểudiễn q thí nghiệm Có nghĩa tiết học biểudiễn đến thí nghiệm, tất nhiên có tiết có tới thí nghiệm Vậy vấn đề đặt chọn thí nghiệm làm thí nghiệm biểudiễn : Chỉ nên chọn ... phạm kĩ thuật biểudiễnthí nghiệm nào? Đónhận xét băn khoăn không riêng tơi mà có nhiều đồng nghiệp suy nghĩ tơi Vì thế, nên tơi chọn đề tài : “Nâng cao hiệu thí nghiệm biểudiễn dạy học hoá...
... kết luận: 11 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A/ Thí nghiệm biểudiễn giáo viên Những yêu cầu chung tiến hành thí nghiệm biểudiễn Trước làm thí nghiệm biểudiễn giáo viên cần nắm vấn đề quan trọng sau đây: ... cứu: Trong trình đổi nội dung phương pháp mơn hố học có nhiều vấn đề cần đề cập đến Song thời gian hạn chế nên giới hạn đề tài phạm vi nhỏ thí nghiệm biểudiễn giáo viên 14 Người thực hiện: Lê Thị ... nghiệm biểudiễn dạy học hố học tích cực Sử dụng thí nghiệm biểudiễn giảng dạy yêu cầu quan trọng mơn hố học mơn khoa học thực nghiệm, khơng có thí nghiệm ảnh hưởng 23 Người thực hiện: Lê Thị Mai...
... Từ kết quả thu được, vẽ đồ thị: s = s(t2) -### -@ -### 17 tailieuonthi MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VÀ THÍ NGHIỆM BIỂUDIỄN MƠN ... Hãy tính các giá trị trên và ghi vào bảng 1. 2. Vẽ đồthị v = v(t) dựa trên các số liệu của bảng 1.2, để một lần nữa nghiệm lại tính chất của chuyển động rơi tự do. Đồthị v = v(t) có dạng một đường……., tức là vận tốc rơi tự do…… ... nghiệm biểudiễn , kiểm chứng minh họa cho học sinh khắc sâu kiến thức Chương I : Bài SỰ RƠI TỰ DO Dụng cụ thí nghiệm biểudiễn là : Ống NiuTon minh họa cho học sinh thấy rõ sự rơi của vật trong khơng khí và sự rơi của vật trong chân khơng .Qua đó học sinh hiểu rõ ...
... lực đồng qui hợp lực song song Quy tắc hợp lực hai lực đồng quy II.Tóm tắt lý thuyết: Hợp lực hai lực đồng quy lực biểudiễn đường chéo ( kẻ từ điểm dồng quy) hình bình hành mà hai cạnh vectơ biểu ... kết thu được, vẽ đồ thị: s = s(t2) -### -@ ### 16 MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VÀ THÍ NGHIỆM BIỂUDIỄN MÔN VẬT LÝ ... công thức vi = si ti Hãy tính giá trị ghi vào bảng Vẽ đồthị v = v(t) dựa số liệu bảng 1.2, để lần nghiệm lại tính chất chuyển động rơi tự Đồthị v = v(t) có dạng đường……., tức vận tốc rơi tự do……...
... triển phù hợp với nhiên, chơi vùng tập quán địa phương thị lớn thị trung bình So với thị lớn, thị nhỏ có thường cạnh tranh số mặt hàng lợi tài sản’ liên quan đến du cụ thể đặc biệt cạnh tranh ... đất khảo phương pháp đánh giá chất hay đôthị phương pháp xác định lượng sống (livable index) công giá trị tài sản (assets) Đối với thị, tài ty Mercer thị đánh sản cơng trình cơng cộng, sở giá ... đôthị Sơn Tây – đánh giá tổng hợp số tiêu quản lý đôthị năm 2011 Nguồn: Đề tài Nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng quản lý thị, Học viện Hành chính, 2012 Nội san Khoa QLNN Đô thị...
... trung vào đồthị đăc trưng Để tính tốn độ hổ trợ mẫu đồ thị, thuật toán xây dựng đồthị bao phủ cho tất biểudiễn mẫu đồthị (một đồthị với đỉnh cho biểudiễn cạnh kết hợp cho cặp biểu diễn, có ... tập cạnh hàm gánnhãn cho đồthị G Một đồthị H gọi đồthịđồthị G, biểudiễn H V(H) V(G) , E(H) Giả sử V’ G, E(G) , ∀𝑣 ∈ 𝑉(𝐻) suy ΨH(v) = ΨG(v) V(G) tập đỉnh đồthị G; đồthị G sinh từ V’ V(G’) ... tương đồng Và tìm đồthịbiểudiễn mà nhãn khơng xác tuyệt đối b) Sự khác cấu trúc đỉnh đồthị Chấp nhận khác cấu trúc đỉnh đồ thị, có nghĩa đồthịbiểudiễn mẫu có đỉnh nhiều đỉnh so với mẫu Trong...
... kết thu được, vẽ đồ thị: s = s(t2) Nhận xét thấy đồthị s = s(t2) có dạng đường…………… , chuyển động vật rơi tự chuyển động ……… - Gia tốc rơi tự xác định theo góc nghiêng α đồ thị: g = 2tanα = ... lực đồng qui hợp lực song song Quy tắc hợp lực hai lực đồng quy II.Tóm tắt lý thuyết: Hợp lực hai lực đồng quy lực biểudiễn đường chéo ( kẻ từ điểm dồng quy) hình bình hành mà hai cạnh vectơ biểu ... số liệu 1.1 d Sau tiến hành thí nghiệm xong, tắt cơng tắc điện đồng hồ phía sau (nút đỏ có ghi ON, OFF) - Từ bảng số liệu tính tốn giá trị đại lượng đặc trưng cho chuyển động rơi tự - Vẽ đồ thị...
... nghiệm biểu diƠn vỊ clo, oxi, lu hnh.” II néi dung Thí nghiệm biểudiễn dạy học hoá học tích cực 1.1 Những yêu cầu chung tiến hành thực thí nghiệm biểudiễn Trớc tiến hành thực thí nghiệm biểudiễn ... viên tiến hành thực thí nghiệm biểudiễn phải đảm bảo thí nghiệm thành công mức cao Trong dạy - học hoá học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau: Thí nghiệm biểudiễn giáo viên vµ thÝ nghiƯm ... Vì vậy, thí nghiệm biểudiễn tiến hành thực hai phơng pháp chính: - Phơng pháp minh họa - Phơng pháp nghiên cứu Tuỳ theo nội dung kiến thức mục tiêu học mà thí nghiệm biểudiễn đợc giáo viên...
... 4.16: Biểuđồ phụ tải ngày khu vực ánh sáng sinh hoạt dân cư Hình 4.17: Biểuđồ phụ tải ngày hệ thống điệnthị xã Từ Sơn tỉnh Bắc Ninh Hình 4.18: Biểuđồ tỷ lệ thành phần tham gia vào đồthị phụ ... 4.12: Biểuđồ phụ tải ngày khu vực công cộng - khối bệnh viện Hình 4.13: Biểuđồ phụ tải ngày khu vực cơng cộng - khối ngân hàng Hình 4.14: Biểuđồ phụ tải ngày khu vực cơng cộng Hình 4.15: Biểuđồ ... PHỤ TẢITHỊ XÃ TỪ SƠN 59 XÂY DỰNG BIỂUĐỒ PHỤ TẢITHỊ XÃ TỪ SƠN 59 4.1 Phân tích cấu thành phần phụ tảibiểuđồ phụ tải hệ thống điệnthị xã Từ Sơn 59 4.1.1 Số liệu thu...
... Đồng thời kích thích ý, hứng thú tích cực học vật lý học sinh Thí nghiệm biểudiễn phân loại sau: - Thí nghiệm biểudiễn mở đầu - Thí nghiệm biểudiễn nghiên cứu tượng - Thí nghiệm biểudiễn ... người khác Người viết đề tài Nguyễn Quyết Tiến 12 Tàiliệu tham khảo: - Sách giáo khoa vật lý 10 11 Cơ NXBGD năm 2009 - Tàiliệu chuẩn kiến thức 10 11 NXBGD năm 2011 - Tàiliệu hướng dẫn thiết bị ... I PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU 1- Lí chọn đề tàiTrong dạy học môn vật lý đại lượng vật lý xuất dựa nghiên cứu thực nghiệm, sách giáo khoa phương án thí nghiệm biểudiễn cho ta kết liên hệ kiến thức tiếp...