ebooks hoá sinh đại cương

Trắc nghiệm hóa sinh đại cương (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

... khử phosphoryl hoá tổng hợp năng lượng 32. Quá trình của đồng hoá có 3 bước theo thứ tự: A. Tiêu hoá, hấp thụ, tổng hợp B. Tổng hợp, hấp thụ, tiêu hoá C. Hấp thụ, tổng hợp, tiêu hoá D. Tiêu ... vitamin E sẽ dẫn đến a. Teo cơ. c. Chảy máu cam b. Cơ quan sinh san bị thoái hoá d. Tất cả đều sai. 57. Khả năng chống oxi hoá của tocopherol nào sâu đây là mạnh nhất: a. Tocopherol ... thể sinh vật có khuynh hướng tạo liên kết giàu năng lượng B. Cơ thể chỉ sử dụng trực tiếp năng lượng ADP C. ADP-ATP đóng vai trò trung tâm chuyển hoá năng lượng D. Phản ứng phosphoryl hoá...

102
6,297
3

Trắc nghiệm hóa sinh đại cương chương trình đại học((Tải: https://link1s.com/yHqvN))

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... B. Androgen có tác dụng làm xuất hiện và bảo tồn đặc tính sinh dục nam, tăng tổng hợp protein. C. Progesteron có 21C và là hormone sinh dục nữ, nó có tác dụng làm niêm mạc tử cung phát triển. ... 5. Heparin 16 26. Vai trò sinh học của mRNA là : A. Tích trữ.thông tin di truyền. B. Mang thông tin từ DNA đến ribosome. C. Hình thành ribosome, là nơi sinh tổng protein. D. Vận chuyển ... Hydrolase B. Transferase C. Decarboxylase D. Isomerase E. Synthase 14. Enzym là chất xúc tác sinh học, vì nó làm giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng : Chọn câu đúng A. Hai vế đều đúng,...

26
7,245
24

BÀI TIỂU LUẬN môn HOÁ SINH - ĐẠI CƯƠNG GULUCID , LIPID , PROTEIN

Danh mục: Vi sinh học

5
7,632
50

câu hỏi ôn thi hóa sinh đại cương

Danh mục: Môi trường

4
4,898
103

Đề cương ôn tập hóa sinh đại cương

Danh mục: Đại cương

31
4,415
24

XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... chức19ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ LƯƠNGXÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG ... = -1349,2JIII. Nhiệt hóa họcNhiệt hoá học là một lĩnh vực của hoá học nghiên cứu về sự biến đổi nhiệt liên quan đến các phản ứng hoá học.Trong phản ứng hoá học, vì tổng năng lượng của các ... nghề. Sinh viên cao đẳng và trung học chuyên nghiệp nói chung đầu vào trường còn thấp so với sinh viên đại học nên năng lực còn nhiều hạn chế. Tuy nhiên do mức độ yêu cầu vừa phải để thu hút sinh...

96
4,910
4

Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Danh mục: Công nghệ thông tin

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

Danh mục: Hóa học

146
5,677
8

Ý nghĩa và tác dụng của văn hóa học, đại cương văn hóa Việt Nam đối với việc giáo dục và bồi dưỡng nhân cách con người. Tác động của nó tới đời sống văn hóa thế hệ sinh viên K36

Danh mục: Chủ nghĩa xã hội khoa học

10
5,095
10

xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

Danh mục: Hóa học

... Đây là dấu hiệu biểu hiện hoá học đại cương đang được đánh giá ngày càng cao.Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông ... này.Việc học sinh giỏi lớp 10 đã được chuẩn bị kĩ càng về kiến thức và kĩ năng của phần hoá học đại cương sẽ là cơ sở để học sinh nhận thức và giải thích được các hiện tượng hoá học đời sống. ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi ở các khối lớp trên cao hơn.Bên cạnh đó, hiện nay kết cấu của đề thi tuyển học sinh giỏi vòng tỉnh và quốc gia, các câu hỏi thuộc mảng hoá học đại cương chiếm tỉ lệ...

55
1,932
8

Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... trình, không có trong sách giáo khoa. òi hi hc sinh phi c thêm các tài liu tham kho  b sung kin thc. - V phn k nng, hc sinh cn thành tho các k nng toán hc, ch&ng ... lng ion hóa. ây là im mi l ca bài tp òi hi hc sinh phi t duy suy ngh theo chiu hng mi.  gii quyt c bài tp, hc sinh cn có óc nhn xét và phát hin ra im mu cht ... cháy C3H4O b*ng – 1628,52 ∆H0 hóa h"i C3H4O b*ng 20,9 ∆H0 sinh H2O (l) b*ng – 285,83 ∆H0 sinh CO2 (k) b*ng – 393,51 ∆H0 thng hoa C (r) b*ng 716,7 b. Tính nhit...

35
2,769
4

Bài tập hóa học đại cương bồi dưỡng học sinh giỏi pptx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

22
1,476
26

đề cương sinh hóa học đại cương

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

30
3,711
1

LÝ SINH ĐẠI CƯƠNG - HÓA LÝ HOÁ KEO CỦA CƠ THỂ SỐNG doc

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

Bài giảng thực tập vi sinh đại cương

Danh mục: Sinh học

... điểm sinh học của các nhóm vi khuẩn, xạ khuẩn, nấm mốc, nấm men.- Ý nghĩa của việc nghiên cứu các đặc điểm sinh học của các nhóm vi sinh vật- Các đặc điểm sinh học đặc trưng của mỗi nhóm vi sinh ... chứa hoặc nhiễm vi sinh vật cần được hấp khửtrùng trước khi thải bỏ vào các bãi rác. Các dụng cụ, bình chứa nhiễm vi sinh 32BÀI SỐ 5: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA VI SINH VẬT TRÊN KÍNH ... trong kiểm nghiệm vi sinh vật. Khilàm việc với vi sinh vật, chúng ta thường thao tác với số lượng rất lớn và đậm đặc tếbào vi sinh vật (ở mức 109 tế bào/ml). Nhiều chủng vi sinh vật là tác nhân...

43
4,382
49

Tổng hợp Câu hỏi ôn thi Vi sinh đại cương ( trắc nghiệm )

Danh mục: Y học thưởng thức

... sinh sản ở Penicillium :a. Sinh sản vô tính bằng bào tử kínb. Sinh sản vô tính bằng bào tử đínhc. Sinh sản sinh dưỡng bằng bào tử áod. Sinh sản hữu tính bằng bào tử tiếp hợp CÂU HỎI VI SINH 1. ... khuẩn(X)D.Tảo lam10.Hình thức sinh sản quan trọng nhất của nấm mốc:A .Sinh sản hữu tínhB .Sinh sản vô tính(X)C .Sinh sản sinh dưỡngD.Cả 3 hình thức trên11.Nấm mốc sinh sản vô tính bằng cách hình ... dưỡngC.Quang dị dưỡngD .Hoá dị dưỡng(X)20.Trong các hình thức sinh sản của nấm mốc hình thức nào là quan trọng nhấtA .Sinh sản vô tính(X)B .Sinh sản hữu tínhC .Sinh sản sinh dưỡngD.Cả ba đáp...

56
29,387
292

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... CÔNG TÁC NGOẠI KHOÁ VỀ HOÁ HỌC I. Mục tiêu dạy học a. Về kiến thức - HS hiểu nhiệm vụ cơ bản – nguyên tắc hoạt động ngoại khoá hoá học. - Biết các hình thức tổ chức ngoại khoá hoá học cơ bản. ... hoạt động ngoại khoá hoá học. c. Về thái độ Hình thành thái độ yêu mến môn hoá học. II. Dàn ý nội dung bài học 1. Khái niệm 2. Nhiệm vụ cơ bản của hoạt động ngoại khoá hoá học 3. Nguyên ... + Nguyễn Cương, Nguyễn Mạnh Dung, PPDH hóa học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007),...

77
3,871
24

Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn Hóa học Đại cương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. Chương trình, nội dung môn Hóa học Đại cương [5, ... học Đại cương ở một số trường đại học, cao đẳng. 1.6.3. Tiến trình và kết quả điều tra Tiến trình: Tôi đã gửi phiếu điều tra đến 25 GV ở các trường: trường Đại học Tây Nguyên, trường Đại học ... Về nội dung: môn Hóa học Đại cương hệ cao đẳng. - Về địa bàn, phạm vi thực nghiệm sư phạm: với giáo viên và sinh viên hệ cao đẳng ở trường Đại học Công nghệ Sài Gòn, Đại học Tây Nguyên… - Về...

99
2,932
14

Hóa học đại cương- Kim loại

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... phương pháp bảo toàn electron :Tài liệu ôn thi môn hóa học 34Phần 3: KIM LOẠIChương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI.I. VỊ TRÍ, CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI:1.Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn:- ... được 3,36 lít H2. Phần 2 hoà tan hết trong HNO3 loãng dư thu được V lít một khí không màu, hoá nâu trong không khí (các thể tích khí đo ở đktc). Giá trị của V là: A. 2,24 lít. B. 3,36 lít. ... hỗn hợp Y gồm NO + NO2 có M = 42,8 (thể tích các khí đo ở đktc). Tổng khối lượng muối nitrat sinh ra là: A. 9,65 gam. B. 5,96 gam. C. 6,59 gam. D. 5,69 gam.Câu 3: Cho 1,68 gam hỗn hợp...

76
2,387
14

Hóa học đại cương I

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... vào số lượng tử Hóa đại cương- 1 Biên soạn: Võ Hồng Thái 1Lời nói đầu Sau một số năm dạy môn hóa đại cương, tôi có soạn phần giáo khoa của môn học này. Hiện nay các trường đại học ở Việt Nam ... tín chỉ, thời lượng lên lớp bị bớt đi, thời gian dành để sinh viên tự học nhiều hơn. Tôi nghĩ giáo trình hóa đại cương này giúp các bạn sinh viên tự học dễ dàng hơn. Các kiến thức trong phần bài ... (diffraction) tương tự như tia X, điều này đã chứng minh được tính chất sóng của điện tử. Hóa đại cương- 1 Biên soạn: Võ Hồng Thái 6 3718Ar + 01−e → 3717Cl τ1/2 = 35 ngày 146C...

23
1,007
2

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25