0

de thi vao lop 10 mon van nam 2008

De thi vao lop 10 Mon Van Hung Yen nam 09-10

De thi vao lop 10 Mon Van Hung Yen nam 09-10

Ngữ văn

... Sở giáo dục và đào tạo Để thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2009-2 010 Hng Yên Môn thi: Ngữ văn Thời gian thi: 120 phút (không kể giao đề) (Đề bài gồm có 2...
  • 2
  • 1,306
  • 4
de thi vao lop 10 mon Van

de thi vao lop 10 mon Van

Ngữ văn

... thìkỉ niệm càng thân thi t, gần gũi, cảm động. Bếp lửa là một hồi ức tuyệt đẹp về ngời bà,nhắc nhở mỗi ngời về tình yêu cụ thể trong tâm hồn và trái tim những ngời Việt Nam yêunớc. ... - 3 ; c - 1 ; d - 4 6 B7a) Nhân hóa ánh trăng thành ngời bạn tri âm tri kỷ. Nhờ nhân hóa mà thi n nhiêntrong bài thơ trở nên sống động hơn, có hồn hơn và gắn với con ngời hơnb) ẩn dụ. Từ ... học, bà dặn cháu viết th chobố ở chiến khu, bà sớm chiều nhen bếp lửa Lời kể sao mà ngậm ngùi tha thi t quá ! Nógợi trong lòng ngời bao niềm xúc động sâu xa. Làm sao quên đợc : Những năm giặc đốtlàng...
  • 4
  • 3,849
  • 14
De thi vao lop 10 mon Vat ly 2008

De thi vao lop 10 mon Vat ly 2008

Ngữ văn

... Sở GD - ĐT Vĩnh PhúcĐề chính thứcKỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2008 - 2009Đề thi môn: Vật lýThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Bài 1: ... riêng củanước là C = 4200 J/kg.độ; nhiệt hoá hơi của nước là L = 2,3 .106 J/kg và nhiệt nóng chảy của nước đá là = 3,4 .105 J/kg; (Bỏ qua sự hấp thụ nhiệt của bình chứa).Bài 4: Một thấu kính ... của chất lỏng) khi đĩa bắt đầu tách ra khỏi ống.Bài 3: Dẫn m1= 0,4 kg hơi nước ở nhiệt độ t1= 100 0C từ một lò hơi vào một bình chứa m2= 0,8 kg nước đá ở t0= 00C. Hỏi khi có cân bằng nhiệt,...
  • 2
  • 1,131
  • 15
4 đề thi vào lớp 10 môn Toán của Thanh Hóa năm học 2008-2009

4 đề thi vào lớp 10 môn Toán của Thanh Hóa năm học 2008-2009

Toán học

... ()() 2008 200722007221111=++++xxxxSở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề D Năm học 2008- 2009 Môn : Toán Ngày thi: 25/6 /2008 3 Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển ... ()()2007200622006221111=++++xxxxSở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề C Năm học 2008- 20092Đề chính thứcĐề BĐề chính thứcĐề C Môn : Toán Ngày thi: 25/6 /2008 Thời gian làm bài: 120 phútCâu ... Ngày thi: 25/6 /2008 3 Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề A Năm học 2008- 2009 Môn : Toán Ngày thi: 25/6 /2008 Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1: (2,0 điểm): Cho hai số:...
  • 4
  • 12,149
  • 114
Đề thi vào lớp 10 chuyên văn TP Hồ Chí Minh năm 07_08

Đề thi vào lớp 10 chuyên văn TP Hồ Chí Minh năm 07_08

Ngữ văn

... c. Đánh giá chung:- Bài thơ khiến người đọc xúc động bởi tình cảm bà cháu chân thành, thắm thi t. Nhà thơ đã khéo sử dụnghình ảnh bếp lửa. Đây là là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo, có giá ... bày bài làm của mình dưới nhiều cách, song cầnđáp ứng được một số yêu cầu cơ bản sau:a. Giới thi u khái quát về tác giả Bằng Việt (thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ chống Mỹ cứunước. ... sáng tác).b. Suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về tình bà cháu trong bài thơ:Tình bà cháu thắm thi t, cảm động được khơi gợi qua hình ảnh bếp lửa. - Hình ảnh thân thương, ấm áp về bếp lửa: Một...
  • 3
  • 1,611
  • 9
Đề & giải Đề thi vào lớp 10, môn Vật lý, năm học 2009 - 2010, Thanh Hóa

Đề & giải Đề thi vào lớp 10, môn Vật lý, năm học 2009 - 2010, Thanh Hóa

Vật lý

... thcs ng lộc - hậu lộc-t.hóasở giáo dục và đào tạothanh hóakỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thptnăm học 2009 2 010 Môn thi: Vật lýNgày thi: 30 tháng 6 năm 2009Thời gian làm bài: 60 phút.Bài 1 (4,0 ... OA = 12f = 12.20 = 10( cm)Bài 2 (2,0 điểm)Trên một ấm điện có ghi 220V 440W.1. ý nghĩa của các số liệu ghi trên ấm.Đề thi và Lời giải: Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tỉnh Thanh Hóa - ... 'R RU' I' R I' R 10 4.R R R R R R R+ += = = = = = ⇒ =+ +đ đ đ đ đđ đđ đ đ đđPP PPĐề thi và Lời giải: Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tỉnh Thanh Hóa - môn Vật lýTrang...
  • 5
  • 1,814
  • 52

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose