dạy và học môn ngữ văn

... chơi dạy học Ngữ văn THPT ba phân môn Đọc văn, Tiếng Việt, Làm văn giảng điện tử giảng thông thường… - Áp dụng giải pháp làm thay đổi không khí lớp học, giảm đơn điệu, tăng hứng thú học tập cho học ... 100% học sinh thích thú với hình thức này), nhờ việc dạy học thêm hiệu 2.4- Hiệu kinh tế - xã hội: sau kết khảo sát chất lượng học tập học sinh áp dụng giải pháp lồng ghép trò chơi dạy học Ngữ văn ... hình thức dạy học khắc phục phần nhược điểm học tập thụ động học sinh, giúp học sinh hứng thú, chủ động, giáo viên phát huy tốt tính sáng tạo giảng dạy đích cuối khơng kết học tập học sinh mà...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... THCS em học đủ kiểu văn : + Lớp 6,7 : học kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm ,nhật dụng, nghị luận hành cơng vụ + Lớp 8,9: học kiểu văn lớp 6, thêm vào văn thuyết minh Để đổi phuơng pháp dạy học phân ... trình dạy học giáo viên cần tạo điều kiện để học sinh phát huy tính tích cực ,độc lập, sáng tạo cách dạy học phân hóa, dạy bỏ lửng nội dung sách giáo khoa, phần lại hướng dẫn học sinh tự học hoạt ... học được.Vậy vấn đề đặt dạy để học tích cực - đóng vai trò chủ động học Đặc biệt để khắc phục tình trạng học sinh chán học mơn Ngữ Văn Trong có Tiếng Việt Chúng tơi có vài ý kiến xung quanh vấn...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:00

... tài vào dạy môn Ngữ văn, người viết rút số kinh nghiệm sau: + Cần tạo hứng thú nhiều cho học sinh học môn Ngữ văn, đặc biệt phần dẫn vào học + Tuỳ vào đối tượng học sinh lớp học mà người dạy ... tạo hứng thú phần dẫn vào học, đặc biệt môn Ngữ văn cần thiết Dẫn vào học tốt, gây hứng thú để học sinh tập trung hướng vào học nói người dạy mơn Ngữ văn thành cơng nửa tiết dạy - Người viết ln ... tạo hứng thú phần dẫn vào học số học sau: + Dạy kiểu văn thuyết minh (Ngữ văn 10), người dạy nên dẫn vào học sau tạo hứng thú cho người học: Các em học xong văn tự Văn tự khơng cần độ xác cao bên...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:09

... sau số môn học coi thực tế để thi tuyển sinh vào trường Đại học, cao đẳng Tốn, Hóa, Lý, Anh, Tin… Mơn Ngữ văn mơn học khó với học sinh dung lượng kiến thức nhiều Học sinh phải học văn học Việt ... Bản đồ tư việc dạy học môn Ngữ Văn THCS Như vậy, dễ dàng sử dụng Bản đồ tư kết hợp việc dạy học với dùng để đọng kiến thức học cho học sinh ghi Việc sử dụng đồ tư trình dạy học giúp học sinh bước ... tâm lý chán học văn học sinh, cụ thể là: - Học sinh thờ với Văn: Đa phần em xem thường không muốn học Văn Các em thường quan tâm đến môn tự nhiên phần lớn dành thời gian cho môn Và có học đối phó,...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... SỐ KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO TIẾT “ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC” (SGK NGỮ VĂN 12 TẬP – BAN CƠ BẢN) NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN ... Lý chọn đề tài Chương trình Ngữ Văn bậc THPT bao gờm ba phân môn bản: văn học, tiếng Việt và làm văn Phần văn học chiếm vị trí lớn chương trình Ngữ Văn phở thơng và có vai trò ... nhiều hạn chế đặc biệt là ở môn học cần nhiều đến sự tư và óc sáng tạo môn Ngữ Văn Xuất phát từ lực học tập còn hạn chế nên q trình học mơn Ngữ Văn, học sinh không có hứng...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:35

... nghiệm vào dạy học môn Ngữ văn sau: + Người dạy đả thông tư tưởng, cảm thấy tự tin, yêu mến môn Ngữ văn mà giảng dạy + Người dạy ý thức vào nghiền ngẫm sách giáo khoa nên nắm đơn vị kiến thức dạy, ... thi văn, toán, sinh; B2 thi văn, toán, hóa;… C1 thi văn, tốn, sử; C2 thi văn, tốn, địa;… Đổi khối thi Đại học, Cao đẳng tất yếu học sinh tự giác học văn tìm cách học hỏi”, học hành” môn Ngữ văn ... thời lượng cho dạy học kĩ dạy học nhiều kiến thức Mỗi môn học trường phổ thông thuộc lĩnh vực khoa học Mà khoa học khơng thiết phải dạy học hết thuộc lĩnh vực khoa học đó, cần dạy học chính, Vì...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:24

... thờ với việc học Ngữ văn trường phổ thông Thái độ môn Ngữ văn em có phân biệt rõ tính thực dụng xã hội Số đông học sinh có thiên hướng học mơn tự nhiên môn Ngữ văn nhiều môn khoa học xã hội khác ... phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Xác định rõ lực cần phát triển qua học Ngữ văn Đánh giá thực trạng chung việc dạy học Ngữ văn với đối tượng học sinh ... dùng dạy học, tranh ảnh, đặc biệt đầu tư công nghệ thông tin để hỗ trợ giáo viên giảng dạy tốt môn Ngữ văn Trên số kinh nghiệm mà thân thấy nên làm để nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn học...

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:57

... nghiệm vào dạy học môn Ngữ văn sau: + Người dạy đả thông tư tưởng, cảm thấy tự tin, yêu mến môn Ngữ văn mà giảng dạy + Người dạy ý thức vào nghiền ngẫm sách giáo khoa nên nắm đơn vị kiến thức dạy, ... thi văn, toán, sinh; B2 thi văn, toán, hóa;… C1 thi văn, tốn, sử; C2 thi văn, tốn, địa;… Đổi khối thi Đại học, Cao đẳng tất yếu học sinh tự giác học văn tìm cách học hỏi”, học hành” môn Ngữ văn ... học văn học cần phải có tự giác nhận thức rõ ràng lợi ích văn học mang lại Và để gieo vào niềm tin học mơn Ngữ văn, người học phải chủ động đánh tan quan điểm lệch lạc hiểu biết chưa xác văn học...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:41

... lượng dạy học Một phương pháp dạy học đưa vào Phương pháp dạy học bản đồ tư Tuy nhiên, việc ứng dụng đồ tư q trình dạy học vấn đề khó khăn, lúng túng nhiều giáo viên, có giáo viên dạy môn Ngữ văn ... sau số môn học coi thực tế để thi tuyển sinh vào trường Đại học, cao đẳng Tốn, Hóa, Lý, Anh, Tin… Mơn Ngữ văn mơn học khó với học sinh dung lượng kiến thức nhiều Học sinh phải học văn học Việt ... rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, em thường học biết đấy, học phần sau quên phần...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 18:25

... tra mơn học, để đo cách xác mức độ nhận thức vận dụng học sinh Thứ hai: Đổi đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh đổi nội dung chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Đối với môn Ngữ văn THPT ... việc học tập Ngữ văn đối tượng học sinh lớp từ có định sư phạm xác, kịp thời giúp học sinh tiến thực Thứ tư: Đổi đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh ln dựa quan điểm tích cực hố hoạt động học ... giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh cần cố gắng thể tinh thần đổi phương pháp dạy học nhàm đánh giá phát huy tính tích cực chủ động học sinh tham gia vào q trình học tập, khuyến khích học sinh...

Ngày tải lên: 26/01/2017, 16:08

... SỐ KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO TIẾT “ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC” (SGK NGỮ VĂN 12 TẬP – BAN CƠ BẢN) NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN ... Lý chọn đề tài Chương trình Ngữ Văn bậc THPT bao gờm ba phân môn bản: văn học, tiếng Việt và làm văn Phần văn học chiếm vị trí lớn chương trình Ngữ Văn phở thơng và có vai trò ... nhiều hạn chế đặc biệt là ở môn học cần nhiều đến sự tư và óc sáng tạo môn Ngữ Văn Xuất phát từ lực học tập còn hạn chế nên q trình học mơn Ngữ Văn, học sinh không có hứng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:43

... giảng dạy phơng tiện đại trở thành việc làm quen thuộc giảng dạy môn Ngữ văn nói riêng môn học nhà trờng nói chung Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phần mềm Powerpoint thiết kế giảng dạy môn Ngữ văn ... tiện đại vào công tác chuyên môn nghiệp vụ Đó lí chọn đề tài: ứng dụng phần mềm Powerpoint thiết kế, giảng dạy môn Ngữ vănphần văn học nớc Đề tài đợc thử nghiệm thực hành chơng trình Ngữ văn lớp ... từ đầu năm học 2008-2009 B Nội dung I Cơ sở lý luận Nh trình bày trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế giảng dạy Ngữ văn phơng pháp dạy học cần đợc ứng dụng để đem lại kết tốt việc dạy học Đó cách...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:41

... vận động vào hoạt động dạy học có mơn ngữ văn Ngữ văn mơn học có khả cao việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh mục tiêu mơn học chứa đựng nội dung giáo dục nhân cách người Hơn nội dung mơn học có ... DUNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MƠN NGỮ VĂN CẤP THPT B PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Ngữ văn mơn học thuộc ... bước vào đời học lên bậc cao Đó chìa khóa mở cửa cho tương lai Chính thấy tầm quan trọng việc dạy học mơn ngữ văn nói chung mơn ngữ văn cấp PTTH nói riêng đồng thời phát huy cao hiệu giảng dạy...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:12

... học tập để phát triển tối đa tiềm Ngữ văn học sinh + Biết sử dụng linh hoạt, hiệu phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với nội dung, đặc điểm học Ngữ văn, lực tiếp nhận Ngữ văn học ... trưng môn học, lớp học; thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, địa phương Cốt lõi trình dạy học Ngữ văn theo phương pháp với tất biểu thực chuyển từ thụ động sang chủ động, tích cực học ... Nhóm 1: Tìm hiểu Trào lưu văn học lãng mạn - văn học hợp pháp + Nhóm 2: Tìm hiểu Trào lưu văn học thực - văn học hợp pháp + Nhóm 3: Tìm hiểu văn học Cách mạng - văn học bất hợp pháp Với yêu cầu...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

... cho việc giảng dạy môn Ngữ văn khó Thực tế thấy rằng, ngày số lượng học sinh học giỏi môn Ngữ văn lẽ em thấy chưa hứng thú với việc học môn Các em thấy việc học Ngữ văn nặng nề phải học thuộc lòng ... đến tiết Ngữ văn em hồ hởi phấn khởi Bởi lẽ, từ thích thú, u mến mơn học giúp em chăm học tập kết học tập ngày tốt Cụ thể năm học 20122013, kết xếp loại học lực môn Ngữ văn vào cuối năm học sinh ... chơi dạy học môn ngữ văn trường THCS” phần gây hứng thú tiết học ,học sinh có chuyển biến tích cực giao lưu với thầy cô giáo ,trong học tất học sinh tham gia muốn tham gia vào quy trình dạy – học, các...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 20:22

... pháp dạy học BĐTD cho tiết ôn tập học môn Ngữ Văn có nâng cao kết học tập học sinh không? Giả thiết nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy học BĐTD cho tiết ôn tập học môn Ngữ Văn có nâng cao kết học ... triết lí Văn học nhân học thực tế kiểm chứng ăn sâu vào tiềm thức người Học văn học làm người Quả thật, văn học có vị định đời sống tinh thần người Trong chương trình cấp THCS, mơn Ngữ văn chiếm ... dụng đồ tư vào dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học môn Ngữ văn cho học sinh lớp trường THCS thị trấn Cát Hải” kiểm chứng Bàn luận kết Kết kiểm tra sau tác động lớp thực nghiệm tỉ lệ học sinh giỏi,...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:16

... 1.Đối tượng nghiên cứu: Lớp dạy năm: Lớp :10CB1-Năm học 2012-2013 2.Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp dạy học văn Phương pháp dạy học Tiếng Việt Chương trình SGK văn học lớp 10,11,12 B.NỘI DUNG ... trình dạy học mơn Ngữ Văn việc nâng cao chất lượng dạy - học môn Học sinh tơi hào hứng, chủ động, tích cực với trả làm văn việc học tập môn Ngữ Văn Sự tiến em thể cụ thể qua viết: lỗi giảm nhiều, ... kết nhiều học sinh trở nên nhuần nhuyễn,… Một số học sinh có khả viết đoạn, văn hay 10 Bảng thống kê điểm số học sinh qua làm văn phần thể hiệu việc áp dụng đề tài việc dạy môn Ngữ Văn thân trường...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 15:58