... Tốt nghiệp 2007-2008 2008-2009 2009-2010 0, 95% 2 ,5% 45 ,5% 51 , 05% 0% 100% (KG 25% ) 1 ,3% 2,7% 52 ,5% 43 , 5% 0% 100% (KG 30 %) Kết thực tập khoá đạt giỏi 95% - Tham gia nhiều thi do, Tổng Liên đoàn,các ... tháng Tại chức Cao học Cộng 2007-2008 31 5 2008-2009 48 0 1681 620 6 15 17 27 93 9 35 2009-2010 830 7 95 810 6 15 17 30 67 * Tổng hợp cán bộ, giáo viên: Bảng 2 .4: Tổng hợp đội ngũ cán bộ, giáo viên từ ... thuật Bắc Ninh 47 A Trình độ Ngoại ngữ Tin học B C Số Tỷ l ệ Số Tỷ l ệ Số lượng % lượng % lượng 01 3.3 23 76.7 05 01 3.3 21 70 05 Tỷ l ệ % 16.7 16.7 Sau C Số Tỷ l ệ lượng % 01 3.303 10 * Trình...
... Bộ Bộ Chất lượng ( Mức cao điểm, thấp điểm) 18 0303 18 03 18 030303 57 6 0404 12 03 02 05030305 02 03 15 Nguyễn Thị Đông Lớp A2 – Khoá 54 Quản lý sở vật chất thiết bị dạy học trường THPT ... Đơn vị Bộ Bộ Hiện có 15 03 Cái Hộp Cái Cái Cái Hộp Bộ Bộ Cái Hộp Bộ Hộp Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ 21 21 21 21 21 21 54 15 756 03 12 02 02 18 03050303 06 02 050303 06 Cái Cái Bộ Cái ... Nữ Sau ĐH ĐH Cao Đẳng 20 04- 20 05 117 61 56 16 101 20 05 – 2006 90 51 39 13 77 2006-2007 80 48 32 10 70 2007-2008 82 51 31 10 72 Hiện nhà trường thực nhiều biện pháp để bồi dư ng cán quản lý, nâng...
... Thư ký Nhóm trưởng BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM Tên học phần : Hệ thống thông tin quản lý Lớp học phần : L 05 Mã lớp học phần : 0905CIT 041 1 Nhóm : 02 Thời gian: Từ 8h đến 11h ngày 13tháng 04 năm 2009 ... www.ebookvcu.com Nhóm – L 05 - Hệ thống thông tin quản lý Họ tên 1.Nguyễn Thị Phương Dung Mã sinh viên 06D11 042 6 2.Phan Thị Thùy Dung 06D11 042 7 3. Nguyễn Thành Giang 4. Đoàn Thị Hà 5. Phạm Thị Thu ... Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm – L 05 - Hệ thống thông tin quản lý Thời gian: Từ 13h đến 15h30 ngày 11tháng 04 năm 2009 Địa điểm: Sân thư viện, Trường Đại Học Thương...
... Phòng học 14 nhóm lớp lẻ thôn 14 nhóm lớp trung cụm Diện tích phòng học 45 m2, 55 m2, Phòng làm việc Không có phòng 120 m2, Phòng nghệ thuật Không có phòng 68 m2, Bếp ăn phòng 25 m2 phòng 95 m2, Cảnh ... tích cụm: 5 .46 0 m Cụm trung tâm Đông Kỷ: 4. 740 m2, cụm lẻ Xuân Khánh: 720 m2 - Tổng số phòng học hai cụm: 14 phòng, diện tích 55 m 2/ phòng học, cạnh phòng học phòng kho lớp có diện tích 15m 2, nhà ... tiện cho tất bà xã đưa trẻ đến trường Diện tích khu vực là: 5 .46 0 m2 Số phòng xây dựng 13 phòng, nâng cấp phòng, xây dựng khu vệ sinh gần nhóm lớp thuận tiện cho trẻ v v Việc xây dựng trường phải...
... tử Câu 59 : gen có 150 chu kỳ xoắn , G chiếm 15% .Mạch gen có A =50 0nu ,G=200nu Số lượng A,T,G,X mạch theo thứ tự là: a .55 0 ,50 0, 250 ,200; b. 54 0 . 45 0.200 ,50 0; c.200 ,50 0 ,55 0 , 35 0; d . 45 0,600,200 ,50 0 Câu ... dài gen Ao ? a .51 00; b .40 80; c 10200; d 30 60 Câu 54 : gen có số nucleotit A= 45 0 , số nucleotit G chiếm 35 %.Só nucleotit G= bao nhiêu? a 600; b.900; c. 150 0; d.1 050 Câu 55 :1 gen có 36 00 lk Hiđrô ... có A chiếm 30 %.chiều dài gen A0? a .51 00; b .40 80; c 10200; d 30 60 Câu 56 : : gen có chiều dài 0 ,51 µm có 39 00 lk Hiđrô Số lượng A,G là: a 600, 900; b.900,600; c.720, 48 0; d. 54 0 , 36 0 Câu 57 : gen có...
... loại Xitozin 150 1) Tính khối lượng số vòng xoắn gen ? 2) Xác định số lượng tỉ lệ loại Nucleotit ? 3) Trên mạch thứ gen có số Timin 45 0 số Guanin 30 Tính số Nucleotit loại mạch ? 4) Dạng toán ... Adenin nhận môi trường 157 5 Tỉ lệ phần trăm loại Nucleotit gen bao nhiêu? Bài tập 25 : Một gen tự nhân đôi thành gen lấy từ môi trường 52 5 Timin Tổng số Nucleotit gen 30 00 a) Tìm số Nucleotit ... lượng , chiều dài , số vòng xoắn số liên kết hoá trị phân tử ADN ? Bài tập 14 : Mạch đơn thứ gen dài 15% :30 % :30 %: 25% có tỉ lệ Adenin:Timin:Guanin:Xitozin 1) Tính tỉ lệ A:T:G:X mạch thứ hai ?...
... + Phòng 3: Diện tích: m2 Mô tả cụ thể phòng (có ốp gạch men kính? Chiều cao ốp gạch men kính? ... + Phòng 4: Diện tích: m2 Mô tả cụ thể phòng (có ốp gạch men kính? Chiều cao ốp gạch men kính? Chiều...
... loại Xitozin 150 1) Tính khối lượng số vòng xoắn gen ? 2) Xác định số lượng tỉ lệ loại Nucleotit ? 3) Trên mạch thứ gen có số Timin 45 0 số Guanin 30 Tính số Nucleotit loại mạch ? 4) Dạng toán ... Adenin nhận môi trường 157 5 Tỉ lệ phần trăm loại Nucleotit gen bao nhiêu? Bài tập 25 : Một gen tự nhân đôi thành gen lấy từ môi trường 52 5 Timin Tổng số Nucleotit gen 30 00 a) Tìm số Nucleotit ... lượng , chiều dài , số vòng xoắn số liên kết hoá trị phân tử ADN ? Bài tập 14 : Mạch đơn thứ gen dài 15% :30 % :30 %: 25% có tỉ lệ Adenin:Timin:Guanin:Xitozin 1) Tính tỉ lệ A:T:G:X mạch thứ hai ?...
... truyền học – Phạm Thành Hổ - Trang 138 , đoạn 2) b/ Thí nghiệm Hershey - Chase P đánh dấu DNA nhóm phage T2 35 S đánh dấu protein nhóm phage T2 khác 32 • Dùng nhóm phage cho nhiễm riêng rẽ vào E ... promoter khoảng 40 bp, có trình tự bp bảo tồn, định chức khởi đầu Trình tự - 35 (trình tự nhận biết) nằm cách điểm khởi đầu phiên mã khoảng 35 nt trước, thường có trình tự 5 TTGACA3’ Trình tự ... tự 5 – ACC – 35 .3 Các RNA ribosome ( rRNA ) : + RNA lớn , chiếm đến 80 % tổng số RNA tế bào + rRNA chia làm nhiều loại : • Ở eukaryote : rRNA 28S , 18S , 5. 8S 5S • Ở prokaryote : rRNA 23S...
... Thư ký Nhóm trưởng BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM Tên học phần : Hệ thống thông tin quản lý Lớp học phần : L 05 Mã lớp học phần : 0905CIT 041 1 Nhóm : 02 Thời gian: Từ 8h đến 11h ngày 13tháng 04 năm 2009 ... www.ebookvcu.com Nhóm – L 05 - Hệ thống thông tin quản lý Họ tên 1.Nguyễn Thị Phương Dung Mã sinh viên 06D11 042 6 2.Phan Thị Thùy Dung 06D11 042 7 3. Nguyễn Thành Giang 4. Đoàn Thị Hà 5. Phạm Thị Thu ... Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm – L 05 - Hệ thống thông tin quản lý Thời gian: Từ 13h đến 15h30 ngày 11tháng 04 năm 2009 Địa điểm: Sân thư viện, Trường Đại Học Thương...
... xuất 93 89 3.5. 1 Mục đích thăm dò 93 3 .5. 2 Phương pháp, phạm vi thăm dò 93 3 .5 .3 Nội dung thăm dò 93 3 .5 .4 Kết luận việc thăm dò 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... 63 59 2 .3. 3 Thực trạng CSVC nhân cho việc ứng dụng CNTT quản lý CSVC TBDH 64 2 .4 Đánh giá chung 65 2 .4. 1 Ưu điểm 65 2 .4. 2 Tồn yếu 65 2 .4 .3 Nguyên ... THCS 30 1 .3. 2 Các nội dung công tác quản lý CSVC TBDH trường THCS 31 1 .3. 3 Mục tiêu tổng thể hoạt động quản lý CSVC TBDH 32 1 .3. 4 Các phương pháp quản lý CSVC TBDH 32 1 .3. 5 Phương...
... 50 % N Suy ra: G = X = 35 % N A = T = 50 % N - 35 % N = 15% N Số liên kết hrô gen : 2A + 3G = 33 21 15/ 100 N + G 35 /100 N = 33 21 1 35 N = 33 2100 => N = 246 0 Số lượng loại nuclêôtit gen: A = T = 15% ... 75 + 150 = 6 75 (nu) 6 75 /40 0 100% = 15% G = X = 50 % - 15% = 35 % = 35 % 45 00 = 157 5 (nu) Số liên kết hrô số liên kết hóa trò đoạn ADN : Số liên kết hrô : 2A + 3G = 6 75 + 157 5 = 60 75 liên kết Số ... = T = 15% 246 0 = 36 9 (nu) G = X = 35 % 246 0 = 861 (nu) Gen thứ hai: Số nuclêôtit gen thứ hai 246 0 Số lượng tỉ lệ loại nuclêôtit gen thứ hai: A = T = 36 9 + 65 = 43 4 (nu) = 43 4 / 246 0 100% = 17,6%...
... lớp 12 gồm 30 loại có giá 100.000.000đ Nhà trường mua 26 loại với giá trị 95. 000.000 đ ( Theo biên giao nhận ) Như số thiết bị lớp 12 nhà trường mua là: 95. 000.000đ: 100.000.000đ = 0, 95 Khối trường ... thiết bị có đến 31 /12/2008 + Ước thực năm học 2009-2010: ước thực số sách, thiết bị có đến 31 /12/2009 + Năm học 2010-2011: kế hoạch số sách, thiết bị mua sắm năm 2010 + Năm học 20 15- 2016: Kế hoạch ... Năm học 2008-2009: tính thời điểm 31 /12/2008 + Năm học 2009-2010: ước thực năm 2009 + Năm học 2010-2011: kế hoạch năm 2010 + Năm học 20 15- 2016: Kế hoạch năm 20 15 II Đối với sở vật chất trường mầm...