... Chương 1 CẢM THỤVĂNHỌC TRONG VIỆC DẠY HỌCVĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảmthụvăn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận vănhọc 1.1.1. Khái niệm cảmthụ Cảm thụ ... trường, cảmthụcủa HS cũng tuân theo qui luật chung củacảm thụ văn học, bởi vì học sinh chính là chủ thể cảmthụcủa quá trình phân tích tác phẩm văn chương, cho nên kết quả dạy học tác phẩm văn ... trong vănhọc thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm thụ vănhọc không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong vănhọc và vấn đề của thực tiễn. Cảmthụvăn học...
... chính xác biểu cảmcủa nhà thơ, cảnh vậtgần gũi quen thuộc củaquê hơng trở nên đẹp đẽ, sống động lung linh sắc màu.Qua đó ta cảm nhận tình cảm tha thiết của nhà thơ với quê hơng. Bài 3 : Đoạn ... độc đáo của dòng sông quê hơng dòng sông đẹpnh nàng thiếu nữ điệu đà thích làm duyên làm dáng.+ Thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với dòng sông quê hơng.+ Cảm xúc của bản thân. Bài 3 ... dẫn của chú chuồn chuồn nớc.+Chao ôi làm sao ! Bộc lộ cảm giác thích thúcủa tác giả trớc vẻđẹp của chú chuồn chuồn tình yêu cảnh vật quê hơng của tác giả.Chủ điểm : Tình yêu cuộc sốngBài...
... nổi vui tơi của quê hơng.+ Đoạn thơ thể hiện tình yêu, sự gắn bó của nhà thơ đối với cảnh vật quê hơng.+ Cảm xúc của bản thân : yêu thích cảnh vật quê hơng gắn bó với quê hơng. Bài 4 : Bên ... hiện tình cảm kính yêu, sự biết ơn của tác giả nói riêng và của nhân dân ta nói chung đối với Bác Hồ kính yêu. Phần III : một số bàicảmthụ các đoạn văn đoạn thơ hay ngoài chơng trình Bài 1 : ... trời Quê em Trần Đăng KhoaCảnh quê hơng hiện lên trong bài thơ trên đẹp nh thế nào ? Nêu cảm nhận của em khi đọc bài thơ trên.Gợi ý : Cần nêu đợc+ NghÖ thuËt : Trên đây là một số dạng bài...
... học tập của các em.Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đởc trách nhiệm của ngời học sinh đối với viêc học tập nh thế nào? Gợi ýLời dạy của Bác Hồ đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ... mảnh đất cọc cằn này.(Tình quê hơng-Nguyễn Khải)Đọc đoạn văn, em hiểu và có những cảm xúc gì với quê hơng, làng xóm?Gợi ýTình cảmcủa anh bộ đội trong đoạn văn này vừa tha thiết vừa mÃnh ... nh thể đợc ba điểm m ời.(Cao Xuân Sơn)Em cảm nhận đợc niềm vui đi họccủa cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ nh thế nào?Gợi ýNiềm vui đi họccủa cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai...
... quêhương là cánh diếu biếc tuổi thơ con thả trên đồng quêhương là con đò nhỏ êmđềm khua nước ven sông ở bài thơ quêhươngcủa tác giả ĐỗTrungQuân em thấy được những ý nghĩ và tình cảmcủa ... Hưởng) Quê hương là cánh diều biếcTuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏÊm đềm khua nước ven sông. (Quê hương- ĐỗTrung Quân) Đọc đoạn thơ trên, em thấy được ý nghĩ và tình cảmcủa nhà ... tình cảmcủa nhà thơ đối với quêhương thật là đẹp đẽ và sâu sắc. Bài tập 13: (Câu 152 -Luyện tập về CTVH -Trần Mạnh Hưởng)Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng mơ Hương...
... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảmthụVăn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Vănhọc là nhân học. Vănhọc là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... trong việc cảmthụ tác phẩm, khả năng cảmthụ Văn học nhìn chung còn yếu.Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài viết nên bàivăn còn khô ... học sinh kỹ năng cảmthụvănhọc qua một số biện pháp tu từ2. Lý do chọn đề tài:Khai thác các biện pháp tu từ là một trong những phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Vănhọc tốt nhất. Trong...
... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảmthụVăn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Vănhọc là nhân học. Vănhọc là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... phẩm Vănhọc cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảmthụ đợc tốt một tác phẩm Vănhọc là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo viên. Công việc đó đòi hỏi công phu, phức tạp, học ... điệp ngữ nên bài tập tiếp theo tôi chỉ muốn áp dụng vào việc cụ thể, vào việc cảmthụ tác phẩm văn học. Bài tập 3: Vận dụng những hiểu biết của mình về biện pháp tu từ năng lực cảm thụ để nâng...
... kinh nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm vănhọc cho học sinh trunghọc cơ sở.Họ và tên : Bùi Thanh GònGV trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà-...
... Chuyên đề 3 Cảm thụvănhọc viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài. 1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện qua ... và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn :Phân tích làm nổi bật giá trị nội dung và nghệ thuất của ý thơ, đoạn thơ qua các phơngdiện ... sắc của nhân vật Thuý Vân.+ NT: - Từ ngữ, hình ảnh thơ đặc sắc: khuôn trăng, nét ngài, hoa, ngọc, thua, nhờng- Biện pháp tu từ: ẩn dụ, nhân hoá, ớc lệ2. Yêu cầu về bố cục đoạn văncảm thụ. *...