... nhân Dế Mèn để lại lòng ta bao tình cảm mến thơng, cảm phục Bài : Hình ảnh chị Nhà Trò mẩu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu để lại lòng ngời đọc bao cảm thơng Hãy trình bày cảm nhận em Gợi ý : Hình ... độc lập Thép Mới - Đoạn văn giúp em cảm nhận đợc điều ? Em có suy nghĩ gì, mơ ớc tơng lai Đất nớc ? Gợi ý : + Câu cảm đầu đoạn văn Trăng đêm sáng gợi vẻ đẹp ánh trăng cảm xúc vui sớng anh chiến ... bao la hành tinh xa xôi + Đoạn thơ thể sinh động ớc mơ cao đẹp đầy tính nhân văn tuổi thơ không đói rét nghèo khổ bất công Các em ớc mơ giới tốt đẹp đầy ánh sáng văn minh, ấm no hạnh phúc + Cảm...
... thể tình cảm kính yêu, biết ơn tác giả nói riêng nhân dân ta nói chung Bác Hồ kính yêu Trên số dạng tập cảmthụ mà Tôi biên soạn dựa theo chơng trình sách giáo khoa lớp hành số tập cảmthụ chơng ... cô tham khảo thêm dạng tập cảmthụ đợc trình bày kỹ tài liệu bồi dỡnghọc sinh giỏi Tiếng Việt lớp để có đợc phơng pháp nội dung tốt góp phần nâng cao chất lợng cho học sinh giỏi ... thơng đẹp đẽ - Tình cảm yêu quý kính trọng nhà thơ (ngời cháu) bà Bài : Trong văn Về thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết : Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng còng Tuy Thanh cảm thấy bà che chở...
... phần lớn công học tập em Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu đởc trách nhiệm ngời học sinh viêc học tập nh nào? Gợi ý Lời dạy Bác Hồ giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập rèn ... (Cao Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nh nào? Gợi ý Niềm vui học nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên đáng yêu Khi nhà đI học, học trò thầy giáo, ... hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lu Em hiểu đựoc điều có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời? Gợi ý Hai câu ca dao ghúp ta hiểu đợc ý nghĩa đẹp đẽ lao động...
... tụ có lòng nhân bao la Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • văncảmthụ đất nước việt nam cảmthụ mùa thu tố hữu cảmthụvănhọc thơ Bóng mây tác ... từ câu văn trên? b) Cách viết câu văn theo lối đảo ngữ giúp nhà văn diễn tả điều gì? *Đáp án tham khảo: a) Những từ ngữ in đậm coi phận định ngữ danh từ “hoa sấu” b) Tác giả viết câu văn theo ... Sự đối lập gợi cho người đọc cảm nhận rõ nét thành lao động sức lực người tạo ra, giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng to lớn lao động mang lại: Nhờ có lao động, người có lương thực...
... ?” có hai học sinh nói việc mẹ cày cuốc hàng ngày Từ nói việc cảmthụ nội dung đoạn văn, vănhọc sinh nhiều hạn chế lên học môn ngữ văn bậc THCS em có nhiều bỡ ngỡ, kết học tập không cao, giáo ... tìm hiểu nguyên nhân học sinh không cảm nhận nội dung tác phẩm vănhọc tìm biện pháp hữu hiệu giúp em biết cách lónh hội nội dung tác phẩm vănhọccảm nhận vẻ đẹp tác phẩm vănhọc III- KẾ HOẠCH ... khước từ không cho số em tham gia em học sinh không làm tròn nhiệm vụ học tập khoá Trên kinh nghiệm tổ chức học tập nhằm nâng cao lực cảmthụ tác phẩm vănhọc cho học sinh lớp Trong trình thực đề...
... nâng cao khắc sâu kĩ cho em Đối sánh cảmthụvănhọc đường góp phần rèn kĩ cảmthụ cho học sinh để tạo nên viết phong phú, có chiều sâu đồng thời đánh thức nhạy cảm tư duy, nhìn đời em Song thiết ... cần: cảmthụ cụm tác phẩm đối sánh để làm bật vấn đề mà đề yêu cầu (có thể vấn đề thuộc lí luận vănhọc hay vănhọc sử,…) * Đề tham khảo: Có ý kiến cho : “Mỗi nhà văn giới, nhà văn thay cho nhà văn ... thống văn học, làm cho người hiểu nhau, đồngcảm với qua vănhọc (bất chấp khoảng cách không gian, thời gian) - Điểm khác biệt độc đáo làm tiến trình vănhọc ngày dài hơn, kho tàng vănhọc nhân...
... kĩ làm cảmthụvănhọc đối sánh cho học sinh giỏi văn II Dạng cảmthụvănhọc đối sánh: Vai trò dạng cảmthụvănhọc đối sánh: Xu hướng đề thi đại họchọc sinh giỏi năm gần đây, dạng cảmthụ đối ... thao tác nghị luận, hai phương pháp, cách thức trình bày ( tức kiểu NL vănhọc ) Cảmthụvănhọc đối sánh: Cảmthụvănhọc đối sánh biện pháp hữu hiệu để nâng cao lực cảmthụvăn chương cho học ... hai cách rèn kĩ cảmthụvănhọc đối sánh cho học sinh: + Thứ nhất: Cảmthụvănhọc đối sánh coi thao tác, cách thức bình văn Thao tác nghị luận so sánh học riêng chương trình Làm văn lớp 11 Tuy...
... phát triển lực cảmthụvănhọc lớp 2, 3, 4, (Nhà xuất giáo dục) + Luyện tập cảmthụvănhọc Tiểu học + Vẻ đẹp ngôn ngữ vănhọc qua tập đọc lớp 4, * Thực trạng dạy họccảmthụvănhọc * Dự rút ... cảmthụvănhọc 2- Thực trạng dạy học : Để tìm hiểu thực trạng việc dạy họccảmthụvăn học, tiến hành dự giờ, trao đổi với giáo viên, học sinh, đồng thời cho học sinh làm kiểm tra cảmthụvănhọc ... nghiệm thân lựa chọn dạng tập cảmthụvănhọc để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt - Cho học sinh hiểu rõ cảmthụvănhọc nắm vững yêu cầu rèn luyện cảmthụvănhọc (Qua dạng cụ thể) - Đổi...
... mẹ dành cho tình thương PHẦN I: MỘT SỐ ĐỀ CẢMTHỤVĂNHỌC LỚP VÀ GỢI Ý LÀM BÀI (Đây ý nội dung cảm thụ, yêu cầu em phải biết viết ý thành một, hai đoạn văn hoàn chỉnh, có câu Mở, câu Kết phần Thân ... ba điểm mười (Cao Xuân Sơn) Em cảm nhận niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nào? Gợi ý Niềm vui học nhà diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên đáng yêu Khi nhà đI học, học trò thầy giáo, ... nhờ phần lớn công học tập em Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh viêc học tập nào? Gợi ý Lời dạy Bác Hồ giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập rèn luyện...
... Sự đối lập gợi cho người đọc cảm nhận rõ nét thành lao động sức lực người tạo ra, giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng to lớn lao động mang lại: Nhờ có lao động, người có lương thực ... từ câu văn trên? b) Cách viết câu văn theo lối đảo ngữ giúp nhà văn diễn tả điều gì? *Đáp án tham khảo: a) Những từ ngữ in đậm coi phận định ngữ danh từ “hoa sấu” b) Tác giả viết câu văn theo ... chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả? *Đáp án: Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả người mẹ Hình...
... viên cung cấp cho học sinh biện pháp nghệ thuật : Đảo ngữ, điệp từ, dùng hình ảnh gợi tả, gợi cảm, dùng hình ảnh đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảmthụ : Để làm tốt tập cảmthụvăn học, ngời giáo ... văn (thơ) nhằm diễn tả ? - Điều đợc thể qua từ ngữ, hình ảnh , chi tiết biện pháp nghệ thuật đợc thể qua từ ngữ, hình ảnh - Đoạn thơ (văn) gợi cho em suy nghĩ cảm xúc ? c Viết đoạn văncảmthụ ... nhân Dế Mèn để lại lòng ta bao tình cảm mến thơng, cảm phục Bài : Hình ảnh chị Nhà Trò mẩu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu để lại lòng ngời đọc bao cảm thơng Hãy trình bày cảm nhận em Gợi ý : Hình...
... nhận rung cảm tinh tế cậu học trò nhỏ - Câu thơ cuối bất ngờ, đột ngột, nhịp điệu nhanh mạnh thể tính cách mưa rào Câu thơ cao trào cảm xúc - Tiêng thơ thầy khơi lên lòng cậu học trò rung cảm tinh ... nhận rung cảm tinh tế cậu học trò nhỏ - Câu thơ cuối bất ngờ, đột ngột, nhịp điệu nhanh mạnh thể tính cách mưa rào Câu thơ cao trào cảm xúc - Tiêng thơ thầy khơi lên lòng cậu học trò rung cảm tinh ... Cho ca dao: “Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ông vớt nao Tôi có lòng ông xáo măng Có xáo xáo nước Đừng xáo nước đục đau lòng cò con” (Ca dao) a Tìm từ trái nghĩa ca dao Theo...
... văn hay cảmthụvăn học, 17 có đƣợc lực cảmthụvănhọc tốt để phát bao điều đáng quý vănhọcsống 1.1.4 Kĩ cảmthụvănhọc lực cảmthụvănhọc Theo Gs Phan Trọng Luận Cảmthụvănhọc hoạt động ... rèn luyện kĩ Cảmthụvănhọc nâng cao dần lực cảmthụvănhọc * Phân biệt kĩ cảmthụvănhọc kĩ đọc hiểu - Kĩ đọc hiểu cách để đọc hiểu nội dung văn - Kĩ cảmthụvănhọc cách để cảm nhận giá ... tưởng tượng học sinh lớp 1.1.2 Cảmthụvănhọc 1.1.2.1 Khái niệm cảmthụvănhọc 1.1.2.2 Tiến trình cấp độ cảmthụvănhọc 10 1.1.3 Một số yêu cầu rèn luyện cảmthụvănhọc tiểu học 13 1.1.3.1...
... Dế Mèn để lại lòng ta bao tình cảm mến th-ơng, cảm phục Bài : Hình ảnh chị Nhà Trò mẩu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu để lại lòng ng-ời đọc bao cảm th-ơng Hãy trình bày cảm nhận em Gợi ý: Hình ... Trong văn Về thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết: Thanh đi, ng-ời thẳng, mạnh, cạnh bà l-ng còng Tuy Thanh cảm thấy bà che chở cho nh- ngày nhỏ Em cảm nhận đ-ợc ý nghĩa đẹp đẽ qua đoạn văn ? ... t-ởng, ý nghĩa : Ca ngợi ng-ời giàu lòng nhân Cảm xúc thân cảm phục, yêu mến, học tập Tham khảo: Nhân vật Dến Mèn mẩu chuyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu Nhà văn Tô Hoài để lại cho ta ấn t-ợng tuyệt đẹp...
... thơng mẹ dành cho tình thơng Phần I: Một số đề cảmthụvănhọc Lớp gợi ý làm (Đây ý nội dung cảm thụ, yêu cầu em phải biết viết ý thành một, hai đoạn văn hoàn chỉnh, có câu Mở, câu Kết phần Thân ... (.doc) (Cao Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nh nào? Gợi ý Niềm vui học nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên đáng yêu Khi nhà đI học, học trò thầy ... phần lớn công học tập em Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu đởc trách nhiệm ngời học sinh viêc học tập nh nào? Gợi ý Lời dạy Bác Hồ giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập rèn...
... Việc làm cụ thể thể tình cảm, cá tính, cung cách c xử đặc biệt tinh thần làm việc c) Kết bài:Viết đoạn văn 3- câu: - Nêu cảm nghĩ, nhận xét, suy nghĩ ngời định tả, tình cảm ngời tả đề số Mùa xuân ... điểm) Nêu đợc cảm xúc thân đề số Cơn ma từ xa đến thật bất ngờ Ma tối tăm mặt mũi Tiếng ma xối xả, ầm ầm nh thác đổ Một lát sau, ma ngớt hạt tạnh hẳn. Dựa vào ý đoạn văn trên, em viết văn ngắn (khoảng ... xuân Nét bật cảnh vật gì? b) Thân bài:Tả cảnh theo thứ tự `*Tả bao quát toàn cảnh: Những nét chung, nét bật đặc sắc.nêu cảm tởng , cảm nhận chung em màu xuân *Tả phận cảnh vật đờng nét, màu sắc,...