Bài: Cảm thu văn hoc 5

Em yêu màu trắng Trang giấy tuổi thơ Đoá hoa hồng bạch Mái tóc của bà ...” Trong mỗi khổ thơ trên tác giả nói đến những màu sắc gì với những hình ảnh tiêu biểu nào.. Nớc chúng ta, Nớc

Đề số 1

Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng nhớ một vùng núi non

( Cửa sông- Quang Huy)

a Khổ thơ gợi cho em liên tởng tới câu tục ngữ, thành ngữ nào?

b Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Qua đó em cảm nhận đợc điều gì sâu sắc?

Bài làm

a Khổ thơ gợi cho em liên tởng tới câu tục ngữ, thành ngữ : Lá rụng về cội Uống nớc nhớ nguồn

b Biện pháp nhân hoá khiến hình ảnh cửa sông hiện lên thật sinh động, có tâm t tình cảm nh con ngời Sự gắn bó với cội nguồn của cửa sông thật bền chặt, thuỷ chung “chẳng dứt cội nguồn” và nỗi nhớ về một vùng núi non, về khởi nguồn sinh ra mình thật da diết chân thành “ Bỗng… nhớ một vùng núi non…” nhớ một vùng núi non… nhớ một vùng núi non…” ” Tình cảm ấy thật đáng quý và đáng trân trọng bởi nó chân thành, tha thiết, tình nghĩa

c) Qua đó, ta thêm thấm thía hơn tình yêu với nguồn cội, với tổ tiên và đất nớc

Đề số 2

Trong bài thơ:“Sắc màu em yêu” (Tiếng Việt lớp 5 - Tập 1) nhà thơ Phạm Đình

Ân có viết:

“Em yêu màu đỏ

Nh máu trong tim

Lá cờ Tổ quốc

Khăn quàng Đội viên

Em yêu màu trắng

Trang giấy tuổi thơ

Đoá hoa hồng bạch

Mái tóc của bà ”

Trong mỗi khổ thơ trên tác giả nói đến những màu sắc gì với những hình

ảnh tiêu biểu nào? ý nghĩa của những hình ảnh tiêu biểu đó ?

Bài làm

* ở khổ thứ nhất, tác giả nói đến màu đỏ

- Những hình ảnh tiêu biểu trong khổ thơ này là: “lá cờ Tổ quốc”, “khăn quàng Đội viên”, “máu trong tim”

- ý nghĩa: Những hình ảnh này đều mang màu đỏ, màu tợng trng cho lí t-ởng Cách mạng, cho sự vơn tới ớc mơ cao đẹp của tuổi thơ

* ở khổ thơ thứ hai, tác giả nói đến màu trắng

- Tác giả chọn những hình ảnh tiêu biểu là : “trang giấy ”, “hoa hồng bạch”, “mái tóc của bà”

- ý nghĩa: Trang giấy nhắc nhở em việc học hành

Hoa hồng bạch nói đến vẻ đẹp của thiên nhiên

Mái tóc bạc nói đến bà- ngời thân yêu của em

Đề số 3

Chép 2 khổ thơ cuối bài thơ “Đất nớc” của Nguyễn Đinh Thi Em hiểu nội dung đoạn thơ trên nói lên điều gì? Nêu biện pháp nghệ thuật và những từ ngữ, hình ảnh để làm nổi bật nội đó

Bài làm

“ Trời xanh đây là của chúng ta Núi rừng đây là của chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngả đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa

Nớc chúng ta, Nớc những ngời cha bao giờ khuất

Đêm đêm rì rầm trong đất Những buổi ngày xa vọng nói về “

* Đoạn thơ trên cho ta thấy lòng tự hào về đất nớc đợc tự do và tự hào về

truyền thống bất khuất của dân tộc

* Biện pháp nghệ thuật: Tác giả sử dụng các điệp từ, điệp ngữ: đây, những,

của chúng ta đợc lặp đi lặp lại nhiều lần có tác dụng nêu bật niềm tự hào, miềm hạnh phúc về đất nớc bây giờ đã tự do

* Những hình ảnh: Những cánh đồng thơm mát,những ngả đờng bát ngát,

những dòng sông đỏ nặng phù sa Đợc miêu tả theo cách liệt kê vẽ ra trớc mắt cảnh đất nớc tự do bao la

* Những từ ngữ: Nớc của những ngời cha bao giờ khuất thể hiện lòng tự

hào về truyền thống bất khuất của dân tộc, những ngời dũng cảm cha bao giờ biết khuất phục và sống mãi với thời gian

* Câu thơ: “ Đêm đêm rì rầm trong trong đất , những buổi ngày xa vọng

nói về.” Là lời nhắn nhủ của ông cha ta từ nghìn năm lịch sử vọng về

- Qua đó ta thấm thía hơn tình yêu đất nớc và lòng tự hào dân tộc

Đề số 4

“Mùa thu nay khác rồi

Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi

Gió thổi rừng tre phấp phới

Trời thu thay áo mới

Trong biếc nói cuời thiết tha”

- Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá “ Trời thu thay áo mới, trong biếc nói cời thiết tha ” việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó làm cho

ta thấy rõ đất nớc cũng thay áo,cũng nói cời thể hiện niềm vui phơi phới , rộn ràng của thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Đoạn thơ trên ta thấy đợc cảnh đất nớc trong mùa thu mới rất đẹp, rất vui

- Qua đó làm cho ta liên tởng tới cảnh đất nớc thanh bình cuộc sống ấm

no, hạnh phúc

Đề số 5

“ Dới vỏ một cành bàng Còn một vài lá đỏ

Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im

Mầm non mắt lim dim

Cố nhìn qua kẽ lá

Thấy mây bay hối hả

Thấy lất phất ma phùn.”

Trích Mầm non (Tiếng Việt 5 - Tập 1)“ ”

- Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu nào đợc sử dụng trong đoạn thơ?

- Tìm những từ ngữ và sự vật của biện pháp nghệ thuật đó? Nêu tác dụng?

- Em cảm nhận đợc diều gì ở đoạn thơ trên?

Bài làm

- Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá

- Những sự vật của biện pháp nhân hoá là: nằm ép lặng im, mắt lim dim, nhìn qua kẽ lá, mây bay hối hả

- Tác dụng: Tác giả dùng những động từ chỉ hành động của con ngời để

kể, tả về mầm non Từ đó cho chúng ta cảm nhận đợc sự chuyển mùa kỳ diệu của thiên nhiên

- Qua đoan thơ trên làm cho ta liên tởng tới cảnh vật tơi tắn của cỏ cây hoa lá trong mùa xuân

Đề số 6

Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa Bầy ong dong ruổi trăm miền

Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa

- Theo em, tác giả dùng từ “ đẫm ” ở trên có đúng không? Vì sao?

- Em hiểu câu thơ: “ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa” là thế nào?

Bài làm

- Trong dòng thơ đầu từ đẫm đợc tác giả dùng hay và sáng tạo nghĩa đen của từ này chỉ trang thái ớt sũm (VD: áo đẫm mồi hôi; khăn đẫm nớc, ) ở dòng

thơ trên, tác giả dùng tữ đẫm theo nghĩa bóng, chỉ cảnh tợng ánh nắng chiếu vào

đôi cánh bầy ong, khiến cánh bầy ong lai láng nắng trời, thấm đẫm nắng trời Cách dùng từ này gợi đợc ở ngời đọc một hình tợng đẹp

- Câu thơ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa muốn diễn tả ý: bầy ong làm

việc liên tục không ngừng nghỉ từ mùa hoa này sang mùa hoa khác( xuân, hạ,

thu, đông), ở khắp rừng sâu và biển xa, làm cái cầu nối giữa các mùa hoa, giữa

mọi miền đất nớc

Tập làm văn

đề số 1

Sau cơn ma rào, mọi vật thật tơi tắn, rực rỡ Em hãy tả cảnh nơi em ở lúc

cơn ma vừa tạnh (bằng một bài viết khoảng 15 – 20 dòng)

Dàn bài

* Mở bài: (2,5 điểm)

Giới thiệu quang cảnh nơi em ở sau cơn ma với vẻ tơi tắn, rực rỡ

* Thân bài: (10điểm)

- Bầu trời sau cơn ma (2,5 điểm)

- Mặt đất sau cơn ma (2,5 điểm)

- Cảnh vật sau cơn ma (5 điểm), trong đó:

+ Màu sắc đờng nét của cảnh vật sau cơn ma tơi tắn (cây cối trong vờn

đ-ợc tắm ma, mái ngói đỏ hồng ) (2,5đ)

+ Âm thanh rộn rã: Chim chóc, ong, bớm (1đ)

+ Một vài hoạt động của con ngời: vui tơi, phấn khởi, hoà cùng thiên nhiên (1,5đ)

* Kết bài: (2,5 điểm) Nêu đợc cảm xúc của bản thân

đề số 2

“Cơn ma từ xa ào đến thật bất ngờ Ma tối tăm mặt mũi Tiếng ma xối xả, ầm

ầm nh thác đổ Một lát sau, ma ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn.”

Dựa vào ý đoạn văn trên, em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 15 - 20 dòng) tả lại cảnh một cơn ma rào mùa hạ.

Dàn bài

- Mở bài: (2,5 điểm)

Giới thiệu cơn ma(gặp ở đâu, vào lúc nào? )

- Thân bài: (10 điểm)

Cảnh vật trớc cơn ma (bầu trời, mặt đất, cây cối, nắng, gió, không khí ) Cảnh mây đen xuất hiện, gió lớn đến bất ngờ Cảnh trời ma, tiếng ma rơi, tiếng gió thổi, sấm, sét xen kẽ tả cây cối,

cảnh vật, con ngời cùng với sự hoạt động phù hợp theo diễn biến của cơn ma nh: chạy ma, trú ma, cây cối tơi tốt sau cơn ma

Cảnh sau ma: trời quang, mây tạnh.

- Kết bài:(2,5 điểm)

Cảm nghĩ của học sinh về cơn ma, về ích lợi của ma đối với cảnh vật và

đời sống con ngời

đề số 3

Em hãy tả một ngời thân của em trong một bữa cơm gia đình đầm ấm

Dàn bài

a) Phần mở bài: Giới thiệu ngời định tả(Ngời đó là ai? Quan hệ của ngời đó đối với em nh thế nào?)

b)Thân bài:

*Tả bao quát:

* Về hình dáng:Tuổi tác, dáng điệu, phong thái,dáng đi đứng

* Tả chi tiết:

- Khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, mũi, miệng,hàm răng,( Tả những nét đặc sắc)

* Tả tính tình, hoạt động

- Lời nói, cử chỉ, thái độ, điệu bộ, giọng nói,

- Việc làm cụ thể thể hiện tình cảm, cá tính, cung cách c xử đặc biệt là tinh thần làm việc

c) Kết bài:Viết một đoạn văn 3- 4 câu:

- Nêu cảm nghĩ, nhận xét, suy nghĩ về ngời định tả, tình cảm đối với ngời đã tả

đề số 5

Mùa xuân đến Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim hót véo von Vạn vật bừng sức sống Bằng một bài viết khoảng 15 đến 20 dòng, hãy tả lại cảnh sắc mùa xuân tơi đẹp trên quê hơng em

Dàn bài

a) Mở bài: Giới thiệu cảnh sẽ tả: là mùa xuân

Nét nổi bật nhất của cảnh vật đó là gì?

b) Thân bài:Tả cảnh theo thứ tự

`*Tả bao quát toàn cảnh: Những nét chung, nét nổi bật đặc sắc.nêu cảm t-ởng , cảm nhận chung của em về màu xuân

*Tả từng bộ phận của cảnh vật về đờng nét, màu sắc, âm thanh, chỉ ra những nét riêng biệt của cảnh vật.(Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thứ tự thời gian

- Tả ngời hoặc vật có liên quan

c) Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảmxúc của ngời viết.(sự yêu thích, sự gắn

bó)

đề số 6

Xuân về, không khí miền Bắc dừng nh ấm lên bởi sắc thắmcủa những bông hoa đào Bằng bài viết khoảng 15 - 20 dòng, hãy tả lại cây đào đang nở hoavào dịp tết

Dàn bài

a) Mở bài: Giới thiệu cây hoa sẽ tả là cây gì ? đợc trồng ở đâu? do ai trồng? Vào

dịp nào?

b) Thân bài:

* Tả bao quát cây hoa đó mọc trong khung cảnh nào?

* Tả từng bộ phận:

- Rễ, thân, cành, lá có hình dáng gì? Kích thớc và màu sắc nh thế nào?

- Tả hoa, nụ, vẻ đẹp và hơng thơm

- Cuống, đài nhị, cánh hoa có đặc điểm gì? (Tả lúc còn nụ đến khi xoè nở)

- Tả vài yếu tố tác động đến hoa (thời tiết chim chóc con ngời)

c) Kết bài: Cảm nghĩ và lợi ích của cây hoa Trách nhiệm chăm sóc.

đề số 7

Bằng một bài văn (Khoảng 20 đến 25 dòng) Em hãy tả ngôi trờng thân yêu của em vào một buổi sáng mùa xuân

Dàn bài

a) Mở bài: Giới thiệu về ngôi trờng vào buổi sáng mùa xuân.

b) Thân bài:

* Tả bao quát: Từ xa hoặc từ ngoài vào: Nằm ở đâu, vị trí, không gian, thời gian

- Tả một số nét trớc trờng (sân, trồng cây gì, cây cối trong mùa xuân có nét gì

đặc biệt )

- Tả từng phòng học, những nét riêng biệt của từng phòng gắn bó tình cảm của bản thân

- Những đồ vật trong trờng gắn với từng kỷ niệm

c) Kết bài: Cảm nghĩ của em về ngôi trờng thân yêu.