0

cách vẽ sơ đồ tư duy môn địa lý

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY MÔN ĐỊA

Địa lý

... GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞDự án ... GD&ĐT02/8/20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung học cơ sởKiểm tra kiến thức cũ Kiểm ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục tiêu: - Kiến thức...
  • 5
  • 7,927
  • 47
Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY

Tiểu học

... >, < … ĐỒ DUY SỬ DỤNG CẢ 2 BÁN CẦU NÃO CÙNG MỘT LÚC CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm* Quy tắc vẽ chủ đề: 1. Bạn cần phải vẽ chủ đề ở trung ... VẼ ĐỒ DUY Bước 2: Vẽ thêm các tiêu đề phụ* Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: 1. Tiêu đề phụ nên được viết bằng CHỮ IN HOA nằm trên các nhánh dày để làm nổi bật.2. Tiêu đề phụ nên được vẽ gắn ... Tiêu đề phụ nên được vẽ theo hướng chéo góc (chứ không nằm ngang) để nhiều nhánh phụ khác có thể toả ra một cách dễ dàng. CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước 3: Trong ng tiêu đề phụ vẽ...
  • 10
  • 19,473
  • 73
4 bước vẽ sơ đồ tư duy đơn giản và nhanh chóng nhất

4 bước vẽ đồ duy đơn giản và nhanh chóng nhất

Tiểu học

... bước vẽ Đồ Duy đơn giản và nhanh chóng nhất Sơ đồ duy (thường gọi là Mindmap) là một phát minh vĩ đại của Tony Buzan. Thực ra ông không phải là người thực sự phát minh ra đồ duy. ... web và sách hướng dẫn chúng ta vẽ đồ duy, nhưng dường như nó quá phức tạp đối với người đọc. Hãy đi theo 4 bước dưới đây và bạn sẽ nhận ra rằng đồ duy cũng không cú gỡ to tỏt v ... Các nhánh chínhCác nhánh chính là các ý ng dựa trên chủ đề trung tâm. Nó có thể là luận điểm, hoặc các chủ đề con liên quan tới chủ đề chính. Vẽ theo cách nào đó bạn ưng ý nhất, đừng nghĩ tới...
  • 2
  • 7,135
  • 15
Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về SƠ ĐỒ TƯ DUY)

Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về ĐỒ DUY)

Tư liệu khác

... ðọc ðể Nắm Bắt Thông Tin. Bước 5: ðồ Duy (Mind Map ping) Sau khi nắm bắt thông tin từ các từ khóa, bạn phải biết cách ghi chú bằng ðồ Duy. Sơ ñồ này sẽ giúp bạn sắp xếp lại thông ... học cách ñọc hiệu quả ñể tập hợp những từ khóa cần thiết vào ðồ Duy. TẠI SAO CHÚNG TA PHẢI HỌC CÁCH ðỌC HIỆU QUẢ? ðể nắm bắt thông tin 1 cách hiệu quả khi ñọc sách, chúng ta phải học cách ... mộng, ng ng, màu sắc, tình cảm… NÃO TRÁI TỐT, NÃO PHẢI XẤU? Bạn hãy thử nghĩ xem, 90% các môn học trong trường là những môn học thiên về não trái. Những môn học chính như ñịa lý, toán...
  • 93
  • 3,609
  • 22
So do tu duy mon Lich su

So do tu duy mon Lich su

Lịch sử

... Vận dụng bản đồ duy để dạy Lịch sử Việt Nam từ 1858-nayCon đường cách mạngPhong kiến(cuối tkXIX) Tư sản(Đầu tkXX-1930)Vô sản(1930-nay)Pt Cần VươngĐặc ... yêu nước đang sản hoá Lực lượng:TS, TTS, ND, CN,Phương pháp đt:vũ trang , chính trịQuy mô:lớn, có liên kếtKết quả: thất bạiCon đường cứu nướcPhong kiến(cuối tk XIX) Tư sản(đầu tk ... pháp đt:vũ trangQuy mô: nhỏ hẹp, thiếu liên kếtKết quả: thất bạiCác phong trào Đông duCuộc vđ duy tânĐông kinh NTVụ mưu KN ở HuếKNBL&TCT Thái NguyênPTĐTC Công khaiVNQDĐ&KH Yên...
  • 3
  • 28,011
  • 502
so do tu duy mon hoa

so do tu duy mon hoa

Toán học

...
  • 1
  • 7,043
  • 91
sơ đồ tư duy học địa lí

đồ duy học địa

Khoa học tự nhiên

... diễn rõ ý. Sơ đồ thể hiện cấu trúc của bản đồ duy 1.3 . Phân loại bản đồ duy 1.3.1. đồ duy theo đề cương.Dạng đầu tiên là Đồ Duy theo Đề Cương (còn gọi là Đồ Duy TổngQuát). ... liệu, đồ thị và các loại biểu đồ khác trong Đồ Duy nếu cần thiết.1.3.3. đồ duy theo đoạn văn.Một cách khác là vẽ Đồ Duy theo từng đoạn văn nhỏ trong sách. Mỗi Sơ Đồ Duy ... bạn phảichuẩn bị cho kỳ thi. Bạn nên tạo Đồ Duy theo Đề Cương cho mỗi môn học. 1.3.2. đồ duy theo chương.Kế tiếp, bạn phải vẽ Đồ Duy cho từng chương sách riêng biệt. Đối...
  • 27
  • 16,247
  • 11
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LỚP 12 THPT ppt

Khoa học xã hội

... trình Địa lớp 12 có nhiều bài thực hành vẽ biểu đồ hoặc phân tích số liệu. Giới thiệu cách vẽ biểu đồ - các loại biểu đồ đã giúp cho học sinh dễ dàng đánh giá, nhận biết bài thực hành Địa ... khi vẽ biểu đồ. 2. Biện pháp thực hiện * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lớp 12 Để xác định được yêu cầu bài ra và tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ. ... khi thực hiện phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 12 Đa số học sinh xem môn Địa lí là môn phụ, do đó ít chú ý đến học tập bộ môn này. Kết quả cho thấy điểm tổng...
  • 17
  • 2,726
  • 13
Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9-THCS

Địa lý

... tập trong sáchgiáo khoa Địa lớp 9.Chương trình Địa lớp 9 có nhiều bài thực hành vẽ biểu đồ hoặc phântích số liệu. Giới thiệu cách vẽ biểu đồ - các loại biểu đồ đã giúp cho học sinhdễ ... định và vẽ được biểu đồ và làm trọn vẹn được các bàitập Địa lý. Với phương pháp và kinh nghiệm của bản thân, tôi mạnh dạn xin đưa ra Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp ... tiến hành vẽ biểu đồ. - Xử số liệu (từ số liệu tuyệt đốisang số liệu ng đối) đơn vị % nếuyêu cầu bài ra vẽ biểu đồ hình trònhoặc miền.- Xác định tỉ lệ đường tròn- Vẽ biểu đồ +Vẽ + Ghi...
  • 18
  • 3,027
  • 11
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN VẬT LÝ

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY MÔN VẬT

Vật lý

... y h c môn v t líạ ọ ậtrong d y h c môn v t líạ ọ ậI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổquát)quát)1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... HS PT ợ ớ ặ ể4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ựmàu s c, khám phá đi u m i m ... ượ5.HS t XD BĐTD nên phát tri n đ c năng ự ể ượl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ưl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ6.Ch...
  • 9
  • 5,933
  • 33
dạy học Bản đồ tư duy môn vật lý

dạy học Bản đồ duy môn vật

Vật lý

... thức, duy, óc ng ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bản đồ duy. Bản đồ duy có tác dụng gì trong môn ... thức đó một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.AnhBản đồ duy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bản đồ duy là một công cụ tổ chức duy. Đây ... tả về ý trung tâm một cách đầy đủ và rõ ràng.Vậy những yếu tố nào đã làm cho bản đồ duy có tính hiệu quả cao và nền tảng của chúng là gì? Hệ quả cho thấy từ bản đồ duy trước hết là đã thể...
  • 3
  • 3,080
  • 8
SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9-THCS

Giáo dục học

... định và vẽ được biểu đồ và làm trọn vẹn được các bài tập Địa lý. Với phương pháp và kinh nghiệm của bản thân, tôi mạnh dạn xin đưa ra Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp ... bảngGiới thiệu cách vẽ- xác định biều đồ Địa lớp 9Để xác định được yêu cầu bài ra và tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ. I- Khái niệm:Biểu đồ là một hình vẽ cho phép ... tập trong sách giáo khoa Địa lớp 9.Chương trình Địa lớp 9 có nhiều bài thực hành vẽ biểu đồ hoặc phân tích số liệu. Giới thiệu cách vẽ biểu đồ - các loại biểu đồ đã giúp cho học sinh dễ...
  • 20
  • 2,086
  • 5
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

xây dựng và sử dụng đồ duy lôgic trong dạy-học môn địa

Văn học - Ngôn ngữ học

... đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện ng địa lí trên lược đồ, bản đồ. ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: là loại đồ ... dụng đồ trong dạy học địa lí nói chung và địa lí 11 nói riêng.-Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng đồ. c, Phạm vi:BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 14 *Sơ đồ ... cứu:-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại đồ được dùng:+ đồ cấu trúc.+ đồ quá trình.+ đồ địa đồ học.+ đồ logic.-Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng chính vì vậy mà khả...
  • 12
  • 5,268
  • 1
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10

Thiết kế và sử dụng đồ duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lớp 10

Địa lý

... nhận thức, duy, óc ng ng và khả năng sáng tạo…Một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” là đồ duy (SĐTD). Sơ đồ duy hay bản đồ duy (MindMap) ... Đối với môn Địa lý, theo N.N. Baranxki thì: khái niệm duy địa bao hàm chủ yếu hai dấu hiệu là: duy gắn liền với lãnh thổ và duy liên hệ tổng hợp. Phát triển duy địa là quá ... Hình 1. đồ duy bài 17: Sóng. Thủy triều. Dòng biển Thiết kế và sử dụng đồ duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lớp 10 Trang 9 Hình 2. đồ duy bài 22: Dân số...
  • 21
  • 3,571
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25