... trăm của a và b2. 2Cách giải các bài toán về tỉ số phần trămDạng toán 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai sốBước 1: Xác định dạng của bài toán: Thường thể hiện ở dạng câuhỏi( Tìm tỉ số phần trăm của ... từ đó mới có cách giải quyết bài toán để trả lời được yêu cầu của đề bài.Để khắc sâu kiến thức kĩ năng giảitoán được lĩnh hội đồng thời vậndụng kiến thức vào việc giải các bài toán, gắn liền ... (44) Trong dạy toán có văn ở những dạng bài mẫu để học sinh vận dụng vào giải toán nhằm rèn luyện kỹ năng giảitoán ở các dạng . Vấn đề đặt ra là làmsao để các em xác định bài toán đó thuộc dạng...
... NHÀ:-Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch -Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bài toán cụ thể-So sánh về bài toántỉlệnghịch với bài toántỉ lệ thuận-Làm bài ... rằng:a/ x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch ?b/ ax =yNênax =b.zax.z =bVậy x và z tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ là b/ x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận Giải: và ... x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch a/ Ta cóax =yby =z⇒a ax = = . zbbzVậy x và z tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuậnvà Giải: ab...
... z tỉlệ thuận.a) Nếu x và y tỉlệnghịch , y và z cũng tỉlệnghịch thì x và z tỉlệ thuận b) Nếu x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận thì x và z tỉlệnghịch 1.Bài toán 12.Bài toán ... a) Nếu x và y tỉlệnghịch , y và z cũng tỉlệnghịch thì x tỉlệ thuận với zb) Nếu x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận thì x và z tỉlệnghịch 2.Bài toán 21.Bài toán 1Tóm tắt ... 1.Bài toán 12.Bài toán 23.Luyện tậphướng dẫn về nhà- Xem lại cáchgiải bài toán về tỉ lệ nghịch. Biết chuyển từ toán chia tỉlệnghịch sang chia tỉlệ thuận.- Ôn tập đại lượng tỉlệ thuận,...
... 6085100.51==xĐáp số: 60mLời giải: Cách 1: Gọi số lợng mét vải loại II mua đợc là x (x > 0).Vì với cùng số tiền nên giá tiền 1m vải và số lợng mét vải mua đợc là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. 1008551=xTheo ... nghịch. 1008551=xTheo bài ra ta có: Cách 2: Gọi a là giá tiền một mét vải loại 1 (a > 0). x là số mét vải loại II mua đợc (x > 0). Vì cùng số tiền nên giá tiền 1 mét vải tỉ lệ nghịch với số mét vải ... =x=10085516085100.51==x Hớng dẫn về nhà:Nắm chắc phơng pháp:- Giải bài toán về số lợng hàng hoá và giá cả cần chú ý đến tỉ số giá cả.- Bài toán về năng suất lao động cần chú ý đến tích không đổi giữa...
... học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh về bài toántỉlệnghịch với bài toántỉlệ thuận- Làm bài ... rằng:a/ x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch ?b/ ax =yNênax =b.zax.z =bVậy x và z tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ là b/ x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận Giải: và ... x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch a/ Ta cóax =yby =z⇒a ax = = . zbbzVậy x và z tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuậnvà Giải: ab...
... rằng:a/ x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch ?b/ ax =yNênax =b.zax.z =bVậy x và z tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ là b/ x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận Giải: và ... học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh về bài toántỉlệnghịch với bài toántỉlệ thuận- Làm bài ... là đại lượng tỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đại lượng tỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch với y...
... với x thì y tỉlệ thuận với Nếu y tỉlệnghịch với x thì y tỉlệ thuận với Có thể chuyển bài toán về đại lượng tỉlệnghịch thành Có thể chuyển bài toán về đại lượng tỉlệnghịch thành ... b, c tØ lệnghịch với các số 2, 3, 5 thì a, b, c tỉ Nếu a, b, c tỉlệnghịch với các số 2, 3, 5 thì a, b, c tỉ lệ thuận với các số lệ thuận với các số Từ đó: Từ đó: Nếu y tỉlệnghịch với ... gì hay trong các bài toán về ĐL Tln ?Có gì hay trong các bài toán về ĐL Tln ? ĐĐ4.4. một số bài toán một số bài toán về đại lượng tỉlệ nghịch về đại lượng tỉlệ nghịch (Tiết thứ 27)(Tiết...
... học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh về bài toántỉlệnghịch với bài toántỉlệ thuận- Làm bài ... rằng:a/ x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch ?b/ ax =yNênax =b.zax.z =bVậy x và z tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ là b/ x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuận Giải: và ... là đại lượng tỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đại lượng tỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch với y...
... bài toán 2 ta thấy được mối quan hệ giữa “bài toántỉlệ thuận và bài toántỉlệnghịch Nếu y tỉlệnghịch với x thì y tỉlệ thuận với 1 1ó .atac y ax x x= =HS làm ?a) x và y tỉlệ nghịch y ... a ,( a làmột hằng số khác 0) thì ta nói y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a .2 . Nếu hai đại lượng x và y tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ a thì:* . . . . (2). . . . . . . . . . ... nghịch y và z tỉlệ nghịch axy⇒ =.b a ay x zbz bz⇒ = ⇒ = =Có dạng x = k. z Vậy x tỉlệ thuận với z X 1 -8 10 y 8 -4 1,63222 616-4-2Cho biết hai đại lượng x, y tỉlệnghịch với...
... được thưởng tỉlệnghịch với lớp học và tỉlệ thuận với điểm trung bình. Tính số bút mà mỗi bạn được thưởng ?Bài 9: Nếu cộng lần lượt độ dài từng hai đường cao của tam giác thì tỉlệ các kết ... tủ 3 tỉlệ với 16, 15 và 14. Hỏi trớc khi chuyển mỗi tủ có bao nhiêu cuốn sách.B i 6 : Một bể nớc hình chữ nhật có chiều rộng và chiều dài tỉlệ với 4 và 5, chiều rộng và chiều cao tỉlệ với ... TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỉLỆ THUẬN - TỈLỆ NGHỊCHBài 1:Hai ô tô cùng phải đi từ A đến B. Biết vận tốc của xe thứ nhất bằng...
... được thưởng tỉlệnghịch với lớp học và tỉlệ thuận với điểm trung bình. Tính số bút mà mỗi bạn được thưởng ?Bài 9: Nếu cộng lần lượt độ dài từng hai đường cao của tam giác thì tỉlệ các kết ... tủ 3 tỉlệ với 16, 15 và 14. Hỏi trớc khi chuyển mỗi tủ có bao nhiêu cuốn sách.B i 6 : Một bể nớc hình chữ nhật có chiều rộng và chiều dài tỉlệ với 4 và 5, chiều rộng và chiều cao tỉlệ với ... TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỉLỆ THUẬN - TỈLỆ NGHỊCHBài 1:Hai ô tô cùng phải đi từ A đến B. Biết vận tốc của xe thứ nhất bằng...
... Biết y tỉlệ thuận với x, hệ số tỉlệ là 3 x tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là 15, Hỏi y tỉlệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ? b. Biết y tỉlệnghich với x, hệ số tỉlệ là a, x tỉlệnghịch ... nghịch với z, hệ số tỉlệ là 6. Hỏi y tỉlệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ? Giải: a. y tỉlệ thuận với x, hệ số tỉlệ là 3 nên: y = 3x (1) x tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là 15 nên x . ... (2) suy ra: y = z45. Vậy y tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là 45. b. y tỉlệnghịch với x, hệ số tỉlệ là a nên y = xa (1) x tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là b nên x = zb (2) Từ...
... SGK MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈLỆNGHỊCH A. Mục tiêu: - Học xong bài này HS cần phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch. B. Chuẩn bị: Bảng ... lượng tỉlệnghịch và đề bài tập. c. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Định nghĩa đại lượng tỉlệ nghịch? Giải ... lượng tỉlệ thuận, hai đại lượng tỉlệ nghịch. (So sánh viết dưới dạng công thức). Chữa BT 14/58 SGK. Hoạt động 2: 1. Bài toán 1 - Cho hc sinh âc âãư bi toạn 1 - Hãy tóm tắt đề rồi lập tỉ...
... học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bài toán cụ thể- So sánh về bài toántỉlệnghịch với bài toántỉlệ thuận- Làm bài ... x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch a/ Ta cóax =yby =z⇒a ax = = . zbbzVậy x và z tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuậnvà Giải: ab ... là đại lượng tỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đại lượng tỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch với y...
... Toán GIÀI TOÁN TỶ LỆ THUẬN – TỶ LỆNGHỊCH I/ Mục tiêu: - kiến thức: củng cố để HS nắm vững các phương pháp giải bài toán về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch. - ... Hoạt động 1: Giải bài toán mẫu - 1 em lên bảng tóm tắt. - GV hướng dẫn cả lớp lần lượt giải bài toán theo 2 pp như SGK: nhu pp Rút về đơn vị, pp dùng tỷ số. - GV lưu ý HS lựa chọn cách dạy ... tập - Bài 1: - GV lưu ý HS giải 1 trong 2 PP - HS đọc đề toán - HS tóm tắt - HS đọc đề bài - HS nêu PP giải ( 2 càch giải) - Cả lớp giải vào vở - 1 HS lên bảng...