... 23/03/14 6 Các sai số thường gặp trong thiết kế dịch tễ học Có cácloại sai số sau:Sai số ngẫu nhiênSai số hệ thống23/03/14 33Mức độ sai số, thời gian và chi phí theo loại thiết kế nghiêncứu 23/03/14 ... khi có một khác biệt có hệ thống giữa các đặc tính của những người được chọn vào nghiên cứu và các đặc tính của những người không được chọn vào nghiên cứu. 23/03/14 28Yếu tố tương tác (yếu ... giúp nhà nghiên cứu xác định được nhóm đối tượng đích, thuận lợi cho việc can thiệp về sau.23/03/14 2Mục tiêu1. Trình bài được định nghĩa và phân loại cácloại sai số2. Nêu các biện pháp...
... với giá trị thật của quần thể31/10/2011 1Ths Lê Minh HữuCÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCHTỄHỌC 31/10/2011 5Một nghiêncứu nhằm xác định tỷ lệ và kiến thức người dân về chăm sóc Ung ... giai đoạn phân tích: Phân tầng Lập mô hình thống kê31/10/2011 6 Các sai số thường gặp trong thiết kế dịch tễ học Có cácloại sai số sau:Sai số ngẫu nhiênSai số hệ thốngNhiễu 31/10/2011 ... ảnh hưởng đến tính giá trị của nghiên cứu. Các sai số hệ thống là: Sai lệch do chọn Sai lệch do đo lường (hay quan sát) Nhiễu31/10/2011 4Ví dụ: Một nghiêncứu nhằm xác định tỷ lệSDD trong...
... ngẫu nhiênCách khắc phục: Đo lường cẩn thận tình trạng phơi nhiễm vàtình trạng sức khoẻ Tăng cỡ mẫu nghiên cứu. 15/11/2010 6 Các sai số thường gặp trong thiết kế dịch tễ học Có cácloại sai ... số hệ thống15/11/2010 33Mức độ sai số, thời gian và chi phí theo loại thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tương quan Nghiên cứu cắt ngang Bệnh chứng Đoàn hệ Thử nghiệm lâm sàng Sai số chọn ... chứng(2) Sai số nhớ lại(c) Nghiêncứu bệnh chứng (3) Sự sai lệch sinh thái(d) Nghiêncứu tương quan (sinh thái)(4) Hao mòn15/11/2010 35Bài tập2. Một nghiêncứu thuần tập tương lai được...
... tác: ví dụ 132Tính dễ bị sai số, Thời gian & Chi phí, theo thiết kế nghiêncứu Nghiên cứu tương quan Nghiên cứu cắt ngangNC bệnh - chứng NC đoàn hệNC thử nghiệm ngẫu nhiênSai ... bằng cách tăng cỡ mẫu Giảm thông qua các chiến lược thiết kếSai số chọnMục tiêu học tập: 1. Trình bài được định nghĩa và phân loại các loại sai số2. Nêu các biện pháp khắc phục sai số3. Trình ... của sai số có thể là ngẫu nhiên hoặc hệ thống•Có thể xuất hiện trong các giai đoạn của nghiên cứu: –Thiết kế nghiêncứu (chất lượng)–Tiến hành– Phân tích“Error - Sai số” trong DTH35Uống...
... Giữa các điều tra viên; giữa các biến số;B. Giữa các test; giữa các biến số, giữa các chẩn đoán;C. Giữa các chẩn đoán; giữa các biến số;D. Giữa các điều tra viên, giữa các test, giữa các chẩn ... các yếu tố nhiễu tồn tại trong cácnghiêncứu DTH là:A. Hành vi;B. Vật chất; C. Giới tinh; @D. Thói quen tiêu thụ;E. Môi trường.19. Một trong các yếu tố nhiễu tồn tại trong cácnghiêncứu ... trong các yếu tố nhiễu tồn tại trong cácnghiêncứu DTH là:A. Tuổi;@ B. Hành vi;C. Vật chất; D. Thói quen tiêu thụ;E. Môi trường.17. Một trong các yếu tố nhiễu tồn tại trong cácnghiên cứu...
... Thiết Kế NghiênCứu 3NHỮNG THIẾT KẾNGHIÊN CỨUDỊCH TỄ HỌCMai Thị Thanh ThúyBM DỊCHTỄ – KHOA YTCC1Sau khi học xong, học viên có thể1. Liệt kê được 9 loại thiết kế nghiên cứudịchtễ học. 2. ... kê được 9 loại thiết kế nghiên cứudịchtễ học. 2. Xác định được bản chất của một loại thiết kế nghiêncứudịch tễ. Mục Tiêu Bài Giảng2 ... src="data:image/png;base64,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ột kế hoạch chi tiết những bước cơ bảnđể xác định đối tượng nghiên cứu, phươngpháp thu thập, phân tích, và lý giải nhữngdữ kiện nhằm mô tả về bệnh trạng, hoặcsuy...
... mởĐối tượng nghiêncứu được trả lời tự do theo ngôn từ của họ. Sử dụng : Các sự kiện mà nhà nghiêncứu không quen thuộc, Các ý kiến, thái độ và các gợi ý của người cung cấp thông tin Các vấn ... công cụ thu thập số liệu5. Trình bày được cácloại sai lệch trong quá trình thu thập số liệu, cách khắc phục 3 Các kỹ thuật thu thập số liệu Sử dụng các thông tin sẵn cóQuan sátPhỏng ... một cách công khai hay kín đáo, nhưng không tham dự vào tình huống quan sát. 31Bước 5: Dịch thuật Dịch sang ngôn ngữ địa phương Dịch sang ngôn ngữ không chuyên ngành22Chú ý trong cách...
... Phơng pháp nghiêncứu 2.2.1. Thiết kế nghiêncứu Phơng pháp nghiêncứu của chúng tôi là nghiêncứu tiến cứu thực hiện trên thiết kế nghiêncứu là một nghiêncứu ngang và một nghiêncứu dọc trong ... cho đến nay cácnghiêncứu về bệnh STD thờng ở qui mô nhỏ lẻ, phơng pháp nghiêncứu cha chuẩn mực, cha có đề tài nào nghiêncứu một cách hệ thống về dịchtễhọc và lâm sàng của các bệnh STD ... ngời. 2.2.3. Các biến số nghiêncứu - Tuổi, giới, nhóm đối tợng nghiên cứu, nơi ở -23-Kết luận 1. Các đặc điểm dịchtễhọc của một số bệnh STD 1.1. Tỷ lệ mắc các bệnh STD ở Thái...
... ít đợc nghiêncứu ở Việt Nam. Nghiêncứu gồm có 2 phần dịchtễhọc và can thiệp đợc sử lý trung thực, khách quan, theo các thuật toán thống kê. 2. Đề tài nghiêncứu đầu tiên về dịchtễhọc LNBMN ... 2.1. Đối tợng nghiên cứu: 2.1.1. Chiến lợc thiết kế: - Dịchtễhọc mô tả: Thiết kế nghiêncứu cắt ngang, chọn mẫu chùm, ngẫu nhiên. - Dịchtễhọc can thiệp: Thiết kế nghiêncứu can thiệp: ... nam vẫn cha có một nghiêncứu nào về dịchtễhọc của bệnh lý này. Nguyên nhân của LNBMN vẫn còn đang đợc các nhà nghiêncứu trên thế giới bàn cÃi, hầu hết các nhà nghiêncứu đều cho rằng LNBMN...