... động kiểmtra cần tiến hành linh hoạt và nhẹ nhàng, không gây căng thẳng. Tuỳ thuộc vào từng tiết học mà giáo viên có thể đưa ra những hình thứckiểmtra phù hợp. - Thông qua hoạt động kiểmtra ... những em đó không thể cho điểm giỏi. Kiêmtra môn âm nhạc nên dànhkiểmtrathực hành nhiều hơn kiểmtra viết. Tuy vậy, để lấy điểm số chung của cả lớp vẫn có thể có những bàikiểmtra viết với ... có những nét khác biệt với các môn học khác. Ví dụ: Vào đầu tiết học không nhất thi t phải kiểmtrabài cũ (nếu là bài hát chưa được ôn luyện đầy đủ). Trước khi kiểmtra hát hoặc đọc nhạc nên...
... trau dồi trình độ chuyên môn. Bài viết này cũng giới thi u các hìnhthứckiểmtrađánhgiá thờng dùng trong phơng pháp kiểmtrađánhgiá chất lợng. Khi đa ra u khuyết điểm của các hìnhthức ... thừa giữa quá trình học với các kỳ thi, kiểm tra, giữa các kỳ thi, kiểm tra và giữa cáchìnhthứckiểmtra đánh giá với nhau. Nội dungkiểmtra đánh giá thống nhất với nội dung của chơng trình ... khi cáchìnhthức kiểm trađánhgiá yêu cầu sinh viên phải t duy tri thức ở mức độ cao, tiến tới t duy một cách độc lập. Phơng pháp kiểmtrađánhgiá chất lợng, bằng việc sử dụngcáchình thức...
... đưa ra dưới đây: " ;Các hìnhthứckiểm tra miệng của giáo viên để học sinh luôn chuẩn bị bài cũ tốt"II. CÁCHÌNHTHỨC TIẾN HÀNH:1) Như ta đã biết: Hìnhthứckiểmtra miệng thông thường ... luôn chuẩn bị tư thế để giáo viên kiểmtra kiến thức cũ, tức là các em đều phải học bài cũ khi đến lớp để đạt điểm cao nhất trong hìnhthứckiểmtra miệng lồng ghép vào bài mới. Khi đạt chuẩn ... nữa. 3) Hình thứ 3: Kiểmtra miệng : (Kiến thức cũ) lồng ngay trong lúc giảng bài mới, áp dụng cho cácbài học nhiều kiến thức, mà có liên quan đến bài học trước nhiều. Thường gặp ở các khối...
... và HS. Công tác quản lý giáo dục cũng thay đổi, các tài liệu tham khảo, các giáo án, sáng kiến kinh nghiệm, cácbài tập tham khảo, các đề thi, cáchìnhthức luyện thi đại học liên tục đƣợc ... kiến thức của HS, đồng thời cũng là một phƣơng tiện để HS tự kiểmtrađánhgiá mức độ thu nhận kiến thức của mình. - Bài tập lập sơ đồ graph tóm tắt bài học: bài tập dạng này có thể có các ... khảo sát: đánhgiáthực trạng về hoạt động ôn tập và kiểmtra đánh giá ở các trƣờng THPT hiện nay về các mặt: nhận thức về vai trò của ôn tập; nội dung ôn tập; phƣơng pháp ôn tập; các phƣơng...
... nghiệm để kiểmtra - đánhgiá một số học phần của các khoa trong trường. Đặc biệt là việc áp dụng rộng rãi trong giảng dạy ở phổ thông và sử dụng đại tràhìnhthứcthi trắc nghiệm cho kỳ thi tốt ... sinh viên ở cáccác cấp học. Tổ chức hội thảo trao đổi thông tin về việc cải tiến hệ thống phương pháp kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập của sinh viên trong nước và trên thế giới, các khoá huấn ... Phải trình bày các câu hỏi dưới hìnhthức nào cho hiệu quả nhất? Mức độ khó của câu hỏi đến đâu? I.5.1. Mục đích của bài trắc nghiệm [7; 9] Xác định mục đích muốn kiểmtra - đánhgiá cho rõ ràng....
... Nội 2 - Kiểm tra: Là phương tiện và hìnhthức của đánh giá, kiểmtra là một quátrình hẹp hơn đánhgiá hay nói khác đi kiểmtra là một khâu của quá tình đánh giá. - Thi: Thi cũng là kiểmtra nhưng ... tập: Bàikiểm tra, xếp loại, quan sát, phỏng vấn( tìmhiểu).- Có nhiều loại bàikiểmtra khác nhau: Khác nhau về hình thức: Trắcnghiệm, viết tiểu luận, khác nhau về người ra bàikiểm tra: Giáo ... của đánh giá Chức năng của đánhgiá được phân biệt dựa vào mục đích đánh giá. Các tác giả nghiên cứu đánhgiá nêu ra các chức năng khác nhau:- GS.Trần Bá Hoành đề cập ba chức năng của đánh giá...
... sản xuất. Cách ly hợp lý các nguồn ồn ra các vị trí riêng biệt. Đối với các loại máy móc, thi t bị hoạt động phát sinh tiếng ồn lớn các chânđế máy được đệm bằng cao su. Tổ chức các khu yên ... cáoKhảo sát hiện trạng hoạt động sản xuất thép thanh và thép không gỉ. Đồng thời kiểm tra, đánhgiá chất lượng môi trường không khí, nước và các giải pháp khắc phục.3. Tổ chức thực hiệnCông ty TNHH ... 10/10/2002).4.2. Giám sát khí thải lò hơiVị trí giám sát: 01 vị trí.Thông số giám sát: Bụi, CO, SO2, NO2.Kết quả giám sát:Trang 23Báo cáo giám sát môi trường Công ty TNHH THÉP DONG BANGTrang 26Báo...
... Barki, etc). Các tác giả đã bàn luận sâu về các phƣơng pháp, loại hình và công cụ đánhgiá chất lƣợng giáo dục. Theo các tác giả này, đánhgiá có các loại hìnhđánhgiá quá trình và đánhgiá cuối ... 1.2.7. Phân biệt các loại hìnhkiểm tra, đánhgiá trong quản lý Luận văn xem xét 2 loại hìnhkiểm tra, đánhgiá chính: Đánh giá quá trình: là đánhgiá đƣợc sử dụng suốt quá trình ... khác nhau: + Đánhgiá hệ thống giáo dục của một quốc gia + Đánhgiá một đơn vị giáo dục + Đánhgiá nhà quản lý + Đánhgiá giáo viên + Đánhgiá học sinh Quy trình đánh giá: - Xác định mục...
... kiểmtracác kĩ năng và kiến thức ngôn ngữ. Các loại hìnhbài tập dùng cho kiểmtra gồm: 1. Loại hìnhbài tập dùng cho bàikiểmtra nghe Khi đã xác định được cấu trúc bàikiểmtra nghe, giáo ... xác định được cấu trúc bàikiểmtra viết, giáo viên có thể chọn cácbài tập thích hợp để kiểmtracác kĩ năng và kiến thức ngôn ngữ. Các loại hìnhbài tập dùng cho kiểm tra viết gồm: · Viết ... Các loại hìnhbài tập kiểmtrađánhgiá kết quả học tập học sinh THCS Môn Tiếng Anh Khi đã xác định được cấu trúc bàikiểm tra, giáo viên có thể chọn cácbài tập thích hợp để kiểm...
... kiến thức của HS, đồng thời cũng là một phương tiện để HS tự kiểm tra, đánhgiá mức độ thu nhận kiến thức của mình. - Bài tập lập sơ đồ graph tóm tắt bài học: bài tập dạng này có thể có các ... hoá) kiến thức, kĩ năng của học sinh. Các bàikiểm tra, bài trắc nghiệm được xem như phương tiện để kiểmtra kiến thức, kĩ năng trong dạy học. Theo chúng tôi, việc soạn thảo công phu các câu ... càng cao. Thông qua các Web học tập, các em có thể tự kiểm tra, đánhgiá trình độ, khả năng của mình. Đồng thời HS còn học được cách điểu khiển Web, sử dụng các công cụ mà trang Web hỗ trợ để...