các bài toán hoá
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh
... bằng phương pháp thống kê toán học .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh các bài toán hóa học hữu cơ . + Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có ... câu hỏi ít từ 1 3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóa học khi xây dựng các bài toán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn các bài toán có thể giải nhanh giúp học ... sinh sau khi được kiểm tra bằng các bài toán đó theo phương pháp TNKQ . VI.3 . Thực nghiệm sư phạm và xử lí kết quả + Đánh giá chất lượng và hiệu quả của các bài toán hóa học hữu cơ có thể giải...
- 151
- 3,722
- 8
phương pháp giải nhanh các bài toán hoá 8
... MgCO3 trong hỗn hợp là :a) 33,33% b) 45,55% c) 54,45% d) 66,67%27)A là khoáng vật cuprit chứa 45% Cu2O, B là khoáng vật tenorit chứa 70% CuO.Cần trộn A và B theo tỉ lệ khối lượng T= mA/mB ... làa) 2,24 lít b) 3,36 lít c) 4,48 lít d) 6,72 lít4Lớp chuyên Hóa LTĐH GV: Lê Thị Tuyền 8 )Bài toán hỗn hợp 2 chất vô cơ của hai kim loại có cùng tính chất hóa họcHòa tan 3,164 gam hỗn hợp ... CO2(đkc)thành phần % số mol của BaCO3 trong hỗn hợp là :a) 50% b) 55% c) 60% d) 65%9) Bài toán trộn hai quặng của cùng một kim loạiA là quặng hematit chứa 60% Fe2O3 , B là quặng manhetit...
- 4
- 783
- 5
các bài toán hóa học
... 0,4 b 0,2 b 0,2T (4) b 0,2 0,1 b 0,3ỏp ỏn A. + + + = =ả đề ếừĐDạng 2. Bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 13 (tt)Hướng ... )M NM M 122M 40 (Ca)1,6 6,48áp án C.→ → →+⇒ = ⇒ =→¬ ®å§dDạng 2. Bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 12: Cho dung ... của a và b lần lượt là:A. 0,2 và 0,3. B. 0,3 và 0,2. C. 0,3 và 0,3. D. 0,2 và 0,2.Dạng 2. Bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 8: Dẫn 5,6...
- 18
- 502
- 4
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... Phương pháp chung giải các bài toán hóa học Các bài toán hóa học có thể chia làm 2 loại là: Các bài toán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Các bài toán “không hỗn hợp” là các bài toán liên quan đến ... mỗi chủ đề. - Đã biên soạn được 68 bài toán có lời giải (31 bài toán tự luận, 37 bài toán trắc nghiệm), 65 bài toán tự luyện (20 bài toán tự luận, 45 bài toán trắc nghiệm), ngoài ra còn xây ... kết tìm ra các logic, các mối liên hệ; thông thường sử dụng các bài toán dạng vận dụng và vận dụng sáng tạo. Các bài toán dùng khi lên lớp để hình thành kiến thức mới là các bài toán ở dạng...
- 24
- 1,955
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... giải toán với mỗi phần trong các chương. - Đã biên soạn được 70 bài toán có lời giải (34 bài toán tự luận, 36 bài toán trắc nghiệm) và 20 bài toán tự luyện (10 bài toán tự luận, 10 bài toán ... c. Các bài toán tự luyện. ■ Bài toán phần Phenol. 2.2.2. Bài toán chương Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic ■ Bài toán phần Anđehit - Xeton ■ Bài toán phần Axit cacboxylic. 2.3. Sử dụng các ... toán có lời giải (34 bài toán tự luận, 36 bài toán trắc nghiệm) và 20 bài toán tự luyện (10 bài toán tự luận, 10 bài toán trắc nghiệm). Ngoài ra chúng tôi còn xây dựng được các đề kiểm tra (1...
- 25
- 4,831
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... giải các bài toán hóa học cụ thể, như các bài toán hóa học hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải các bài toán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải các bài toán ... nêu ra nhiều cách phân loại và cách giải các bài toán hóa học, đặc biệt là các phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm. Trong tài liệu “Phương pháp chung giải các bài toán hóa học trung ... chung giải các bài toán hóa học THPT. Cụ thể chúng tôi đã lựa chọn được 120 bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 (gồm 60 bài toán tự luận và 60 bài toán trắc nghiệm khách quan) và 40 bài tập tự...
- 22
- 1,590
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở
... chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA ... Phương pháp chung giải bài toán hóa học THPT Các bài toán hóa học có thể chia thành hai loại là bài toán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Bài toán “không hỗn hợp” là bài toán liên quan đến phản ... phƣơng pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. Chúng tôi lựa chọn một hệ thống bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo các tiêu chí đã đề ra, phân loại các bài toán theo các mức độ nhận thức...
- 21
- 3,937
- 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... giải toán: c) Hệ thống bài toán nhóm Halogen. - Bài tập dạng Biết. - Bài tập dạng Hiểu. - Bài tập dạng Vận dụng. - Bài tập dạng Vận dụng sáng tạo. d) Các bài toán tự luyện. 2.2.2. Bài toán ... chúng tôi đã biên soạn được 88 bài toán có lời giải (gồm 38 bài toán tự luận và 50 bài toán trắc nghiệm) và 64 bài toán tự luyện (gồm 32 bài toán tự luận và 32 bài toán trắc nghiệm). - - 7 4 ... là các bài toán hỗn hợp còn các bài toán liên quan đến phản ứng của một chất được gọi là các bài toán "không hỗn hợp". ■ Loại bài toán "không hỗn hợp". Phƣơng pháp giải các...
- 23
- 1,050
- 3
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
... Các chú ý khi giải bài toán hóa học vô cơ Phƣơng pháp chung giải bài toán hóa học, THPT trình bày ở trên áp dụng chung cho các bài toán hóa học vô cơ cũng nhƣ hữu cơ. Tuy nhiên với các bài ... chung giải toán hóa học Dựa vào số lƣợng các chất tham gia vào bài toán ta chia BTHH thành 2 loại là bài toán “hỗn hợp” và “không hỗn hợp” . - Bài toán “không hỗn hợp” là loại bài toán liên ... ứng với bài kiểm tra 4 Tùy theo tính chất của các dạng bài tập mà ngƣời ta còn chia thành bài tập định tính (không có tính chất tính toán) , bài tập định lƣợng (có tính toán) và bài tập...
- 24
- 1,911
- 2
TUYỂN tập các bài TOÁN hóa HAY có lời GIẢI
- 50
- 4,187
- 14
Các bài toán về quy hoạch động
- 30
- 2,022
- 19
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG
... giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộngF .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài toán thuộc các dạng trên một cách ... chúng tôi giải một số bài toán bằng “con mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy ... giải thể hiện khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này,...
- 19
- 5,154
- 21
nghiên cứu số hóa đô thị thực nghiệm dùng trong các bài toán thiết kế tàu thủy
... đã biết, trong các bài toán kỹ thuật nói chung và bài toán thiết kế tàu nói riêng,thường gặp trường hợp phải tính toán và xử lý số liệu theo những đồ thị đa biến phức tạp,gồm các đường cong ... sở lý thuyết và thuật toán số hoá các đồ thị thực nghiệm Viết phần mềm tự động số hoá và đọc chính xác các giá trị của đồ thị thực nghiệm Ứng dụng trong lập tr ình bài toán tính sức cản, tính ... tnnk@vnn.vnTóm tắt: Bài báo trình bày tóm t ắt các kết quả nghi ên cứu về thuật toán v à chương trình sốhóa các đồ thị thực nghiệm phức tạp, đ ược hiểu như là vấn đề nhận diện các ảnh Bitmaptrên...
- 6
- 607
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25