... hóahọc THPT để giải cácbàitoánhóahọc THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁNHÓAHỌC LỚP 8, LỚP9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁCBÀITOÁNHÓA HỌC, THPT 2.1. Tổng ... Hệ thống cácbàitoánhóahọc lựa chọn, phân loại và giải theo phƣơng pháp chung giải các bàitoánhóa học, THPT. Chúng tôi lựa chọn một hệ thống bàitoánhóahọclớp 8 và lớp9 theo các tiêu ... bàitoánhóahọc ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải cácbài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải cácbàitoánhóahọc trong chương trình hóahọclớp 8 và lớp9 giúp...
... của tam giác ABC. Hình học9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 1 Các bàitoán hình họclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF ... Hình học9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... Hình học9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao là AH. Trên cạnh BC lấy điểm M bất kì ( M không trùng B. C, H ) ; từ M kẻ MP, MQ vuông góc với các...
... dạy và học môn Hóahọc THPT. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bàitoán về hóahọc mà sau khi hoàn thành học ... chung giải cácbàitoánhóahọc THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giải cácbàitoánhóahọc hữu cơ phần dẫn xuất chứa oxi nói riêng và các bài toánhóahọc THPT nói ... loại cácbàitoánhóa học. Gần đây trong cuốn sách “ Phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọc Trung học phổ thông” tác giả đã hệ thống hóa và đưa ra một phương pháp chung để giải cácbài toán...
... giải cácbàitoánhóahọc cụ thể, như các bài toánhóahọc hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải cácbàitoán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải cácbàitoánhóa ... loại cácbàitoánhóahọc hữu cơ lớp 12. - Nêu phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọc THPT và vận dụng để giải cácbàitoán hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ... và giải cácbàitoánhóahọc hữu cơ lớp 12 theo phƣơng pháp chung giải các bài toánhóahọc THPT Để thuận tiện cho quá trình dạy học, chúng tôi sắp xếp cácbàitoánhóahọc hữu cơ lớp 12 theo...
... phương pháp thống kê toánhọc .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh cácbài toán hóahọc hữu cơ . + Biên soạn cácbàitoánhóahọc hữu cơ có phương ... 3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóahọc khi xây dựng cácbàitoán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn cácbàitoán có thể giải nhanh giúp học sinh phát triển ... . Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn cácbàitoánhóahọc hữu cơ có phương pháp giải...
... CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng cácbàitoánHoáhọc nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng cácbàitoánHoáhọc sẽ đạt được hiệu quả ... tập hoáhọc giúp học sinh tự rèn luyện các kỹ năng viết phương trình hoá học, nhớ các ký hiệu hoá học nhớ cáchoá trị của các nguyên tố, kỹ năng tính toán v.v 5. Bàitoánhoáhọc tạo điều kiện ... lớn.1. Bàitoánhoáhọc có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học. Học sinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa của khái niệm nhưng nếu không thông qua việc giải bài tập, học...
... CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng cácbàitoánHoáhọc nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng cácbàitoánHoáhọc sẽ đạt được hiệu quả ... tập hoáhọc giúp học sinh tự rèn luyện các kỹ năng viết phương trình hoá học, nhớ các ký hiệu hoá học nhớ cáchoá trị của các nguyên tố, kỹ năng tính toán v.v 5. Bàitoánhoáhọc tạo điều kiện ... bày các dạng bàitoánhoáhọc đã sưu tầm và nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ của học sinh.VII. BÀITOÁNHOÁHỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINHMột số học...
... Chứng minh các tứ giác OBIA, AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 90 0 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái550 bàitoán hình họclớp9 Các bàitoán hình họclớp9 Bài 1. ... Thái450 bàitoán hình họclớp 9 1. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bàitoán hình họclớp9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng thẳng này cắt các đờng thẳng DE và DC theo...
... lượng kết tủa (gam) thu được biến thiên trong khoảng.A. 0 đến 3 ,94 . B. 0 đến 0 ,98 5.C. 0 ,98 5 đến 3 ,94 . D. 0 ,98 5 đến 3,152.Dạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí ... Dạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 14 (tt)Hướng dẫn giải Đồ thị: → Đáp án C.minmaxm = 0,005. 197 = 0 ,98 5m = 0,02. 197 = 3 ,94 ↓⇒↓0,020,00500,005 ... khối lượng kết tủa thu được sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn là:A. 34 ,95 g. B. 32,55 g. C. 69, 90 g. D. 17,475 g.Dạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh...
... định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bàitoán hình họclớp9 1 50 bàitoán hình họclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, ... suy ra BC // DE. 50 bàitoán hình họclớp9 8 Lời giải: 1. Ta có : BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => AEH = 90 0 (vì là hai góc kề bù). (1) CFH = 90 0 ( nội tiếp chắn ... I MA C B O 2250 bàitoán hình họclớp9 10 Bài 16 Cho tam giác ABC vuông ở A.và một điểm D nằm giữa A và B. Đờng tròn đờng kính BD cắt BC tại E. Các đờng thng CD, AE lần lợt...
... ý dùng các bất đẳng thức quen thuộc .Su tầm bổ sung nhng cha hoàn chỉnh- mong các bạn bổ sung thêm40Một số dạng toánlớp 9 - Kiến thức : Nhờ vào các tính chất của bất đẳng thức , các phơng ... )+++−=−=+)2)(2001.()1(120002000 199 9 199 922xyyxxyyxyxGiải:Điều kiện: x,y .0≥Su tÇm bæ sung nhng cha hoµn chØnh- mong c¸c b¹n bæ sung thªm47Mét sè d¹ng to¸n líp 9 *Nếu t = 0 suy ra x = 0⇒y ... hiện phơng pháp đổi biến số nhằm đa bàitoán đà cho về dạng đơn giản hơn , gọn hơn , dạng những bàitoán đà biết cách giải8.Phơng pháp 8: Dùng phép quy nạp toánhọc .- Kiến thức : Để chứng minh...
... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ở E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌCLỚP9. Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99 : Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung điểm ... là phân gíc của ∆ cân ABC ⇒AI⊥BC.Mà ∆BOC cân ở O⇒ có các góc ở tâm chắn các cung bằng nhau ⇒OI là phân giác của góc BOCHình 84 Bài 93 : Cho hình chữ nhật ABCD(AB>AD)có AC cắt DB ở O. ... ÐÏ(&(ÐÏ A DM B E C NF Bài 96 :Cho ∆ABC, phân giác góc trong và góc ngoài của các góc B và C gặp nhau theo thứ tự ở I và J.Từ J kẻ JH; JP; JK lần lượt vuông góc với các đường thẳng AB; BC;...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... trinhg phản ứng . Bài 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18....
... Phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọcCácbàitoánhóahọc có thể chia làm 2 loại là: Cácbàitoán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Cácbàitoán “không hỗn hợp” là cácbàitoán liên quan đến ... học THPT. Tiến hành phân loại các bài toánhóahọc hữu cơ – phần hiđrocacbon và vận dụng phương pháp chung để giải cácbài toán hóahọc đã phân loại, đề xuất việc sử dụng cácbàitoánhóahọc ... và học môn Hóahọc THPT; cơ sở lựa chọn, phân loại cácbài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng cácbàitoánhóahọc ở THPT hiện nay. - Nghiên cứu phương pháp chung giải cácbàitoán hóa...