... Phương pháp chung giảicácbàitoánhóahọcCácbàitoánhóahọc có thể chia làm 2 loại là: Cácbàitoán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Cácbàitoán “không hỗn hợp” là cácbàitoán liên quan ... phương pháp chung giảicácbàitoánhóahọc THPT để giảicácbàitoán hóa học hữu cơ lớp 12 – THPT. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁNHÓAHỌC HỮU CƠ – PHẦN HIĐROCACBON VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG ... phương pháp chung giảicácbàitoánhóahọc THPT. - Đã lựa chọn, phân loại cácbàitoánhóahọc hữu cơ – phần hiđrocacbon và giải chúng theo phương pháp chung giảicácbàitoánhóahọc THPT. Cụ...
... thống kê toánhọc .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh cácbài toán hóahọc hữu cơ . + Biên soạn cácbàitoánhóahọc hữu cơ có phương pháp giải ... 3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóahọc khi xây dựng cácbàitoán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn cácbàitoán có thể giải nhanh giúp học sinh phát triển ... đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn cácbàitoánhóahọc hữu cơ có phương pháp giải nhanh để...
... đối với các em học sinh. Ở bậc THCS chưa có lý thuyết đạo hàm nên phải bằng cách giải thông minh, tìm ra các biện pháp hữu hiệu và phù hợp với trình độ kiến thức toánhọc ở bậc học để giải quyết ... toán này gọi chung là cácbàitoán cực trị. Các bàitoán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt nhất, ... loại toán này. Các bàitoán về cực trị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào việc rèn luyện tư duy cho học sinh. Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương pháp giải các...
... quan trọng. Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bài hay gặp trong chương trình hóahọc phổ thông. Ta có thể giảibài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cáchgiải nhanh ... ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bàitoánhóahọc ... dụng trong việc giải nhiều bàitoán khác nhau cả vô cơ và hữu cơ, ñặc biệt là ñối với việc chuyển bàitoán hỗn hợp thành bàitoán một chất rất ñơn giản và ta có thể giải một cách dễ dàng....
... 0,14Fe(OH)2 + O2 0t 2Fe2O3 + 4H2O Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 37Trng THPT Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng* Cáchgiải thông thờng3 Cu + 8HNO3 3Cu (NO3)2 ... Két quả khác.* Cáchgiải thông thờng:Phơng trình ion rút gọn: Mg2+ + 23CO MgCO3Ba2+ + 23CO BaCO3 Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 30Trng THPT ... 0,125mol X := rợu no hai chức.MAMB < 80 Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 43Trng THPT Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng* Cáchgiải thông thờng:PTPƯ: Fe + 2HCl FeCl2...
... trong hóa học. Việc áp dụng các định luật này vào quá trình giảibàitoánhóa học không những giúp các em nắm được bản chất của các phản ứng hóahọc mà còn giải nhanh cácbàitoán đó. Nếu các ... Xuõn Hng Các phương pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 1 CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toánhóahọC Phương pháp là thầy của các thầy ( Talley Rand ) Các em thân ... * Cáchgiải thông thường: Book.Key.To [B].k GV : Xuõn Hng Các phương pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 13 => m = 8,2 + 71(a + 3b) = 8,2 + 2,13 = 10, 33 (g) * Cách giải...
... (ðLBTKL): “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các sản phẩm” giúp ta giải bàitoánhóa học một cách ñơn giản, nhanh chóng. Ví dụ 10. Hỗn hợp A gồm ... giải: Phân tích: với bàitoán này, nếu giải theo cách thông thường, tức ñặt số mol của các oxit lần lượt là x, y, z, t thì có một khó khăn là ta không thể thiết lập ñủ 4 phương trình ñể giải ... ñể tính nhanh kết quả của nhiều dạng bài tập hóahọc khác. Sau ñây ta lần lượt xét các dạng bài tập này. Dạng 2: Bàitoán hỗn hợp 2 ñồng vị ðây là dạng bài tập cơ bản trong phần cấu tạo nguyên...
... quan trọng. Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bài hay gặp trong chương trình hóahọc phổ thông. Ta có thể giảibài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cáchgiải nhanh nhất ... ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bàitoánhóahọc có ... ñể tính nhanh kết quả của nhiều dạng bài tập hóahọc khác. Sau ñây ta lần lượt xét các dạng bài tập này. Dạng 2: Bàitoán hỗn hợp 2 ñồng vị ðây là dạng bài tập cơ bản trong phần cấu tạo nguyên...
... trong hóa học. Việc áp dụng các định luật này vào quá trình giảibàitoánhóahọc không những giúp học sinh nắm được bản chất của các phản ứng hóahọc mà còn giải nhanh cácbài toán đó. Nếu học ... này sẽ đi vào giảitoán bằng cách đặt ẩn, lập hệ phương trình. Với những bàitoán nhiều ẩn số mà thiếu dữ liệu nếu học sinh không có kĩ năng giảitoán tốt, dùng một số thuật toán: ghép ẩn ... bài cho, thời gian giảibàitoán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phương pháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.Đối với cácbàitoán hữu cơ đặc biệt với bàitoán về rượu, axit,...
... 9,12 (g) Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 13Trng THPT Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toánhóa họC Phơng pháp là thầy của các thầy ... tìmra các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoánhóahọc có một ý nghĩa hết sức quan trọng. Trên cơsở đó cuốn sách Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc ra đờinhằm giúp các ... thể giải nhanh bàitoánhóahọc Các phơng pháp giúp giải nhanh bàitoán trắc nghiệm hóahọc 1Trng THPT Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng1mol 1mol khối lợng muối là 23-R'Ví dụ 11: Hòa tan 10g...
... 7,36 Giải Phân tích: với bàitoán này nếu giải theo cách thông thờng , tức ặt số mol của các oxít lần lợt là x, y, z thìcó một khó khăn là ta không thể thiết lập ủ 4 phơng trình ể giải ra c các ... òng chéo thờng dùng để giảibàitoán trộn lẫn các chất với nhau có thể đồng thể hoặc dị thểnhng hỗn hợp cuối cùng phải là đồng thể.- Nếu trộn lẫn các dung dịch thì phải là các dung dịch của cùng ... 0,2.44 + 0,2.18 - - - -> mmuối = 26g8Xây dựng bàitoán có cáchgiải nhanhdạNG i: DựA VàO CHấT ĐầU Và CHấT CUốI Của QUá TRìNH PHảN ứNG Bài 1 : Cho hỗn hợp gồm 0,2mol Fe và 0,1mol Fe2O3...
... Các bước cơ bản giảibàitoánhóahọc 1. Các bước giải Bài toánhóahọc trong chương trình hóahọc phổ thông có thể được giải bằng nhiều cách khác nhau, nhưng về cơ ... học xảy ra. Để giải quyết được bước này ta phải nhớ được tính chất hóahọc của các chất.* Bước 3:Tính số mol các chất tham gia và tạo thành theo phương trình phản ứng hóa học. Lưu ý: số mol ... 1:Chuyển các dữ kiện sang số mol nếu có thể. Để giải quyết được bước này ta phải nhớ được các công thức có liên quan đến số mol (n).* Bước 2:Viết và cân bằng phương trình phản ứng hóahọc xảy...