0

cong thuc to hop va xac suat

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp Xác suất doc

Toán học

...  to n. 1.2. Thông qua m này, hc sinh ch yu là ôn tp, cng c li kin thc c, áp dc vào mt s bài to n mi hoc các bài to n m rng mà vic gii quyt các bài to n ... qu bài to n yêu cu - Gii bài to n: (*) 20123122121120122 nnnnnnCCCCC Đánh giá trong dạy học To n Nhóm 5 - 12 - S cp (x,y) thu kin bài to n chính ... sai bài to n này nu -Không na t hp. -u kin ca bài to n v nhu ki -ng hp x = y. Bài to n 4 Tìm...
  • 21
  • 687
  • 4
Đại số tổ hợp và xác suất

Đại số tổ hợp xác suất

Toán học

... Một đoàn tàu có 4 toa đỗ ở sân ga. Có 4 hành khách từ sân ga lên tàu, mỗi ngời độc lập với nhau chọn nhẫu nhiên 1 toa. Tính xác suất để 1 toa có 3 ngời, 1toa có 1 ng-ời, hai toa còn lại không ... vậy? ĐS: 225 cách Bài 9. Có 5 nhà to n học nam, 3 nhà to n học nữ, 4 nhà vật lí nam. Lập một đoàn công tác gồm 3 nguời có cả nam nữ, cần có cả nhà to n học nhà vật lí. Hỏi có bao nhiêu ... 0,8 ; P(D) = 57NguyÔn Giang Nam THPT Phô Dùc– I S T HP, XC SUT 6II. Các bài to n liên quan đến nhị thức NewtonBài 1. (ĐH KB - 2007)Tìm hệ số của x10 trong khai triển nhị thức (2+x)n...
  • 12
  • 1,900
  • 14
TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT

TỔ HỢP XÁC SUẤT

Trung học cơ sở - phổ thông

... cách vận dụng phương pháp qui nạp to n học để giải quyết các bài to n đơn giản.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY TRÒ 1. Chuẩn bị của GV : bảng phụ (phương pháp qui nạp to n học), phiếu học tập.2. Chuẩn ... nạp to n học.VT có một số hạng 1.2 = 2VP cũng bằng 2Không thểĐọc bảng phụ ghi nhớNêu thắc mắc (nếu có)HĐ 2: Bài tập áp Đặt vấn đề vào bài mới:Trong to n học ta thường gặp các bài to n ... mối liên hệ giữa số hạng trong HĐT tổ hợp.Hoạt động 2: Công thức nhị thức NewtonI.Công thức nhị thức Newton:Dựa vào số mũ của a, b trong khai triển để phát hiện ra đặc điểm chung.Tính...
  • 20
  • 814
  • 2
Đề cương ôn tập về Tổ hợp và Xác suất

Đề cương ôn tập về Tổ hợp Xác suất

Toán học

... sách To n, 3 quyển sách Lý 2 quyển sách Hoá. Lấy ngẫu nhiên 3 quyển.1. Tính n(Ω).2. Tính xác suất sao cho: a. Ba quyển sách lấy ra thuộc 3 môn khác nhau;b. Cả 3 quyển lấy ra đều là sách To n;c. ... thuộc 3 môn khác nhau;b. Cả 3 quyển lấy ra đều là sách To n;c. ít nhất lấy được 1 quyển sách To n. Bài 9. Túi bên phải có ba bi đỏ, hai bi xanh; túi bên trái có bốn bi đỏ, năm bi xanh. Lấy...
  • 2
  • 1,689
  • 28
Tài liệu Tổ hợp và xác suất docx

Tài liệu Tổ hợp xác suất docx

Toán học

... 3 quả cầu đỏ .Bài 17: Trên giá sách có 4 quyển sách anh văn, 3 quyển sách văn 2 quyển sách to n ( các quyển sách cùng một môn học đều khác nhau). Lấy ngẫu nhiên 3 quyển. Tính xác suất sao ... người,trong đó có 4 nam 2 nữ .Hỏi có bao nhiêu cách lập đoàn đại biểu như thế?Loại 2:Giải to nBài 1: Tìm hệ số của 11x trong khai triển ( )722x x+.Bài 2:Tìm hệ số chứa x4 trong...
  • 4
  • 1,572
  • 6
ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp xác suất

Toán học

... Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG To n học – 302  Vấn đề 2: PHÉP ĐẾM XÁC SUẤT A.PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. NGUYÊN TẮC ĐẾM 2 ... bieán coá (A xaûy ra hay B xaûy ra). p(A  B) = p(A) + p(B)  p(A  B)  A  B laø bieán coá A va B cùng xảy ra  Biến cố A B đối lập nếu không cùng xảy ra. Khi đó, ta có A  B = ; p(A ... xác suất của A vẫn không đổi: p(AB)=p(A) p(A B) = p(A)p(B) Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG To n học – 308 Bài 7: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2005 Tìm số nguyên dương n sao cho:    ...
  • 11
  • 2,239
  • 91
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Khoa học xã hội

... tài liu lý lun v PPDH, PPDH môn to n  ng ph thông. Nghiên cu bng giáo viên THPT môn To n, sách tham kho v  ...  , , Hà Ni, 2009. 15. Nguyn Cnh To n, Tuyn tp các công trình To n hc Giáo dc, Nhà xut bn Giáo Dc, Hà Ni, 2005. 16.  ... hin nay, i mi PPDH môn To n din ra rt mnh m, rt nhiu giáo viên cu áp dng các PPDH tích cc. Nhìn chung cách dy môn To n bnhiu bin chuyn...
  • 28
  • 978
  • 1
Tổ hợp và xác suất (chi tiết) - Luyện Thi Đại Học

Tổ hợp xác suất (chi tiết) - Luyện Thi Đại Học

Toán học

... giỏi to n , 10 học sinh giỏi Lý 5 học sinh giỏi To n lẫn Lý.Chọn ngẫu nhiên một học sinh.Hãy tính xác suất để học sinh đó giỏi to n hay giỏi lý Giải A là biến cố học sinh giỏi to n ... giỏi to n 8 học sinh nữ giỏi.Chọn ngẫu nhiên một học sinh.Hãy tính xác suất để chọn được một nam sinh giỏi to n hay một nữ sinh giỏi lý Giải Gọi A là biến cố chọn một nam sinh giỏi to n ... To hụùp va xaực suaỏt 45a) P(AB) = P(A) ì P(B) = 11441132 3244 132 32 64CCCCì=ì= b) Trong coồ bài 32 lá có 8 lá cơ .Do đó xác suất rút được 2 lá cơ là 88 132 32 16ì= Va y...
  • 60
  • 1,116
  • 69
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt

nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong môn toán trường thpt

Sư phạm

... mẫu do đó cácphép to n trên các biến cố là các phép to n trên các tập hợp. Tuy nhiên, để45 Do đó bài to n đợc giải đúng nh sau: Để tránh "bẫy" của bài to n, ta nhậnxét thấy: ... của To n học thì: Động lực phát triển của To nhọc có hai nguồn cơ bản tồn tại một cách khách quan. Một là nguồn bên ngoàido việc cần thiết phải dùng các phơng tiện to n học để giải những bài to nnằm ... chỗtách to n học thành một khoa học [22, tr. 17]Tuy vậy Khó có thể phát biểu một dấu hiệu phân biệt To n học lí thuyếtvới To n học ứng dụng một cách tờng minh rạch ròi, bởi vì mọi ngành To nhọc,...
  • 102
  • 1,393
  • 2
Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Chuyên đề Đại số tổ hợp xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Toán học

... n 1 nn 4 n 3n + 4 ! n 3 !C C 7 n 3 7 n 3n 1 !3! n!3!  (n + 3) (3n  36) = 0  n = 12 Va y  12 k12125k5 k 32123k01x C x xx Cho  12 ... x 2 nnk h 3n (2k h)nnk 0 h 0C C x Ycbt  2k + h = 3  k = h = 1 hay (k = 0 va h = 3)     1 1 3 0 33n 3 n n n na 2C C 2 C C 26n n = 5. TT Luyện Thi Đại ... k118k18C18 k1k1C k < 9 neân       1 2 9 9 10 1818 18 18 18 18 18C C C C C C Va y soá taäp con goàm k phần tử của A là lớn nhất khi chỉ khi k = 9. Bài 3: ĐẠI HỌC KHỐI D...
  • 11
  • 2,991
  • 4
TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT (T2) pptx

TỔ HỢP XÁC SUẤT (T2) pptx

Toán học

... chương trình chuẩn. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải to n về tổ hợp xác suất. Thông qua việc rèn luyện giải to n HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn ... trả lời câu hỏi. Biết quan sát phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn To n. II.Chuẩn bị củaGV HS: -GV: Giáo án, các bài tập phiếu học tập,… -HS: Ôn tập liến...
  • 7
  • 445
  • 0

Xem thêm