... tục giađình dân tộc vậy, hết, cần phải phát huy vai trò giáodục đạo đứcgiađình nói riêng chứcgiáodụcgiađình nói chung Giáodục đạo đức nhiệm vụ hàng đầu nghiệp giáodục Thông qua việc giáo ... 18 suốt đời người, vậy, chứcgiáodụcgiađình có vai trò quan trọng thực gia đình, giai đoạn lịch sử địnhChứcgiáodụcgiađình thể việc truyền lại cho thành viên giađìnhgiá trị chuẩn mực ... dung giáodục cái, sách cho bạn đọc thấy tầm quan trọng, vị người vợ, người mẹ giáodụcgiađình Cuốn sách xem cầu nối giáodụcgiađìnhgiáodục nhà trường - Đỗ Thị Bình (2002), "Điều tra gia đình...
... nhiệm vụ quan trọng giađình Ở xã hội nào, quan điểm việc sinh sản chuẩn mực để giađình hướng đến Xã hội ViệtNam trải qua nhiều thời kỳ lịch sử, quan niệm chức sinh sản giađình có thay đổi Điều ... hoàn toàn với gia đình, an toàn giađình chồng tạo phương tiện tiếp nối giađình Nếu trai, họ phải chịu hoàn toàn trách nhiệm, số phận họ trở nên bấp bênh, họ thực tốt vai trò khác giađình nhà chồng ... nuôi Quan niệm truyền thống ViệtNam sinh sản giađình đẻ nhiều có quan niệm giới tính, “Trọng nam khinh nữ” Nguồn gốc quan niệm bắt nguồn từ tư tưởng Nho Giáo, Phật Giáo, …Việc quan niệm phải có...
... lẻo việc giáodục đạo đức cho giađình bị suy giảm nhiều so với việc giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam truyền thống 2.4 Những yếu tố làm suy giảm chứcgiáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam Hiện ... hệ so sánh với giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam truyền thống 2.1 GiáodụcgiađìnhViệtNam truyền thống Nhắc đến nhiều nội dung giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam truyền thống đạo đức cách sống ... học giađình GV: Lê Thái Thị Băng Tâm Sự suy giảm chứcgiáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam Để làm rõ suy giảm chứcgiáodục đạo đứcgiađình em xin trình bày mối quan hệ so sánh với giáodục đạo...
... hóa có giáo dục, giáodục tồn văn hóa thực chứcgiáodục ngƣời, làm cho ngƣời phát triển toàn diện 1.2.3.2- Quản lý chứcgiáodục văn hóa Văn hoá tồn qua chức nó, có chứcgiáodục Với chức này, ... - Giáodục ngƣời thƣờng xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn, trình độ thẩm mỹ thể lực Có thể nói chứcgiáodục văn hóa đƣợc thể chức là: chứcgiáodục tƣ tƣởng, trị; giáodục ... hóa Việt Nam, tất yếu ảnh hƣởng đến chứcgiáodục văn hóa nói chung chứcgiáodục Trung tâm Văn hóa thông tin- thể thao nói riêng Nó động lực thúc đẩy nhƣng yếu tố kìm hãm phát triển chứcgiáo dục...
... ảnh hưởng đến giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na - Trên c sở đánh giá thực trạng giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na luận án phân tích vấn đề đặt giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na - Xác ... ết giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na Đề xuất số giải pháp chủ ếu nhằm nâng cao hiệu giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na Trên c sở kế thừa kết công trình nghiên cứu giađìnhgiáodụcgiađình ... trò giáodục đạo đứcgiađìnhViệtNam na Chương GIAĐÌNH VÀ GIÁODỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIAĐÌNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 2.1 Khái niệm gia đình, đạo đứcgiáodục đạo đức 2.1.1 Khái niệm gia đình...
... lớn thay Giáodụcgiađình bao hàm tự giáodục Do đó, chủ thể giáodụcgiađình chủ yếu hệ cha mẹ, ông bà cháu Giáodụcgiađình phận có quan hệ hỗ trợ, bổ sung hoàn thiện thêm cho giáodục nhà ... dù giáodục nhà trường giáodục xã hội có phát triển lên trình độ nào, giáodụcgiađình coi thành tố giáodục xã hội nói chung Giáodụcgiađình trở thành phận quan trọng, hợp thành giáodục ... “nhất namviết hữu, thập nữ viết vô”, “con gái người ta” Con thứ đáng giá hết giađình [7] Chứcgiáodụcgiađình Nội dung giáodụcgiađình tương đối toàn diện, giáodục tri thức kinh nghiệm, giáo...
... đình Nội dung giáodụcgiađình tương đối toàn diện, giáodục tri thức kinh nghiệm, giáodục đạo đức lối sống, giáodục nhân cách, thẩm mỹ, ý thức cộng đồng Phương pháp giáodụcgiađình đa dạng, ... tự giáodục Do đó, chủ thể giáodụcgiađình chủ yếu hệ cha mẹ, ông bà cháu Giáodụcgiađình phận có quan hệ hỗ trợ, bổ sung hoàn thiện thêm cho giáodục nhà trường xã hội Do đó, dù giáodục ... dục nhà trường giáodục xã hội có phát triển lên trình độ nào, giáodụcgiađình coi thành tố giáodục xã hội nói chung Giáodụcgiađình trở thành phận quan trọng, hợp thành giáodục nói chung...
... Quyền chăm sóc Quyền chăm sóc Quyền giáodục Quyền giáodục Quyền bảo vệ I)TRUYỆN ĐỌC “Một tuổi thơ bất hạnh” II)NỘI DUNG BÀI HỌC Quyền bảo vệ, chăm sóc giáodục trẻ em *quyền bảo vệ: Theo em quyền ... • Bài 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM • SÓC VÀ GIÁODỤCCỦA TRẺ EM • VIỆTNAM BÀI 13 I) TRUYỆN ĐỌC “Một tuổi thơ bất hạnh” Các em đọc thầm để trả lời câu hỏi? ... nước xã hội giúp đỡ nào? *quyền giáodục -trẻ em có quyền học tập dạy dỗ Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt tập thể, thể thao Theo em trẻ em có quyền quyền giáodục này? BÀI 13 I)TRUYỆN ĐỌC II)NỘI...
... tục giađình cũ Tất nhiên kế thừa “phục cổ” Những tiếp thu giađình khứ phải nhằm bổ sung làm phong phú thêm giađình Chủ nghĩa xã hội 1.3 CHỨCNĂNGCỦAGIAĐÌNH Mực dù giađìnhchứcgiađình ... nuôi - dạy Giađình đơn vị giáo huấn đứa trẻ, nơi hun đúc tâm hồn người ViệtNam cho đứa trẻ Giáodụcgiađình góp phần đặt móng cho nhân cách người giađìnhGiađình nơi chăm sóc giáodục trẻ em ... núi giađình trẻ có số người giađình tuổi cao Đặc biệt giađình hạt nhân có tỷ lệ cao, chiếm 68,46% tổng giađình nước Rõ ràng, giađình hai hệ chiếm ưu loại giađình Điều đáng ý nhóm gia đình...
... tục giađình cũ Tất nhiên kế thừa “phục cổ” Những tiếp thu giađình khứ phải nhằm bổ sung làm phong phú thêm giađình Chủ nghĩa xã hội 1.3 CHỨCNĂNGCỦAGIAĐÌNH Mực dù giađìnhchứcgiađình ... nuôi - dạy Giađình đơn vị giáo huấn đứa trẻ, nơi hun đúc tâm hồn người ViệtNam cho đứa trẻ Giáodụcgiađình góp phần đặt móng cho nhân cách người giađìnhGiađình nơi chăm sóc giáodục trẻ em ... núi giađình trẻ có số người giađình tuổi cao Đặc biệt giađình hạt nhân có tỷ lệ cao, chiếm 68,46% tổng giađình nước Rõ ràng, giađình hai hệ chiếm ưu loại giađình Điều đáng ý nhóm gia đình...
... V GIA èNH V BIN I GIA èNH .7 1.1 Gia ỡnh v chc nng ca gia ỡnh 1.1.1 Khỏi nim gia ỡnh 1.1.2 Chc nng ca gia ỡnh 13 1.2 Bin i gia ỡnh v nhng nhõn t tỏc ng n s bin i ca gia ... dc gia ỡnh vi hnh vi sai lch tr v thnh niờn, Tp gia ỡnh v tr em s nm 2005; Lờ Th Quý vi bi vit Gia ỡnh Vit Nam nghiờn cu v xut, Tp Gia ỡnh v tr em; Lng Th Cnh Gia ỡnh v tr em cú bi vit Gia ... xem xột gia ỡnh vi t cỏch mt xó hi thu nh, cỏc hỡnh thc lch s ca gia ỡnh, nht l gia ỡnh vi s xut hin ca s hu t nhõn v t liu sn xut; nghiờn cu mi quan h giagia ỡnh v nh nc, s khỏc bit giagia ỡnh...