... thống. Nếu như tuổimẫugiáo bé là nền tảng sự phát triển khả
năng tạo hình cho lứa tuổimẫugiáo nhỡ, thì lứa tuổimẫugiáo nhỡ lại là cầu
nối cho sự phát triển tạo hình ở tuổimẫugiáo lớn, vốn ... - 6 lớp mẫugiáo lớn: A1, A2, A3, A4, A5, A6
- 6 lớp mẫugiáo nhỡ: B1, B2, B3, B4, B5, B6
- 4 lớp mẫugiáo bé: C1, C2, C3, C4
- 2 lớp nhà trẻ: D1, D2
+ Tổng số cán bộ giáo viên: 56
+ Ban ... chotrẻ mẫu
giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình”.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu, tìm kiếm biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình
cho trẻ, nhằm tăng cường hiệu quả của việc giáo...
... thành
biểu tượng số lượng chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cách thiết kế TC bằng PM PP và một số biện pháp sử dụng
nhằm hình thành BTSL chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi.
3. Khách thể ... trình hình thành BTSL chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Nghiên cứu thiết kế TC bằng PM PP và một số biện pháp sử dụng
nhằm hình thành BTSL chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi
4. Nhiệm vụ ... TC
bằng PM PP nhằm hình thành BTSL chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi.
4.4. Tiến hành thực nghiệm sư phạm sử dụng một số TC bằng PM PP
nhằm hình thành BTSL chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu...
... kiến của giáo viên khi thực hiện tiết học kể
cho trẻ 5 – 6 tuổi nghe truyện cổ tích Tầm Cám
2. Điều tra soạn giáo án của giáo viên
3. Dự giờ giáo viên
4. Quan sát trò chuyện với trẻ
IV. ... với khả năng của trẻ. Trẻ nhớ lại được trình tự nội dung câu
chuyện mà cô kểchotrẻ nghe và trẻ có thể kể tóm tắt câu chuyện.
Mức độ 4:
Bằng biện pháp mà tôi đã khuyến khích trẻ cùng tham gia ... số biện pháp tổ chức kểchotrẻ nghe
truyện theo hướng tích hợp ở lớp mẫugiáo lớn để xem kết quả biển hiện như thế
nào.
12
tổ chức kể truyện chotrẻ nghe, kích thích trẻ có sự sáng tạo và...
... viết ở trẻMẫugiáo lớn như: Chotrẻ
làm quen với chữ viết là tổ chức thực hiện các hoạt động chotrẻ làm quen với việc
đọc và viết nhằm hình thành một số kỹ năng cần thiết để chuẩn bị chotrẻ ... suy nghĩ để tìm tòi ra biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen chữ viết
cho trẻmẫugiáo 5 tuổi.
II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN
Như chúng ta đã biết việc chotrẻ làm quen với 29 chữ cái còn mang tính ... là giúp trẻ có điều kiện học tập mà
không thấy nhàm chán. Thông qua các giờ đón, trả trẻ tôi có thể chotrẻ xem một
số tranh ảnh đẹp và chotrẻ tìm chữ cái vừa học trong tranh hoặc chotrẻ chơi...
... phát âm của trẻ. Trong quá trình học phát âm của trẻ vai trò của
cô giáoMẫuGiáo rất quan trọng, cô cần chú ý đến việc luyện phát âm của trẻ thì
khả năng phát âm đúng của lứa tuổimẫugiáo sẽ có ... khả năng phát âm của trẻmẫugiáo 5 – 6 tuổi. Từ đó nêu ra các biện
pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ.
Chương III
Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ.
1. Dạy phát âm là dạy trẻ biết phát âm chính ... âm
II. Những đặc điểm phát âm của trẻmẫugiáo
III. Nội dung và phương pháp luyện phát âm cho trẻ
Chương II : Khảo sát thực trạng khả năng phát âm của trẻ mẫu
giáo
I. Cơ sở tiến hành khảo sát
II....
... con
13
5. Chơng trình chăm sóc giáo dục mẫugiáo (từ 4-5 tuổi)
6. Tuyển tập những bài thơ câu chuyện của lớp mẫugiáo nhỡ
7. Đọc kểchuyện ch ở vờn trẻ
8. Phơng pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần ... mẫu câu chotrẻ bằng cách đặt các câu
hỏi trong các hoạt động vui chơi học tập.
Vd: Trong giờ kểchuyện cô có thể đặt ra nhiều câu hỏi mẫu
Cô hỏi: cô vừa kểcho lớp mình nghe chuyện gì?
Trẻ ... dạy trẻ tập nói làm cơ sở tiếp thu trí thức sau này ở các bậc khác. Chính vì
vậy thấy đợc tầm quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ chotrẻ ở trờng mẫu
giáo đặc biệt là lứa tuổimẫu giáo...
... giúp trẻ có điều
kiện học tập mà không thấy nhàm chán. Thông qua các giờ đón, trả trẻ
tôi có thể chotrẻ xem một số tranh ảnh đẹp và chotrẻ tìm chữ cái vừa
học trong tranh hoặc chotrẻ chơi ... trời chotrẻ đọc thơ ca, hò vè luyện phát
âm cho trẻ.
Ví dụ: Luyện phát âm r tôi cho cháu đọc bài đồng dao: "Rềnh rềnh ràng
ràng" hoặc chotrẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống”. Trẻ ngồi ... ở trẻMẫu
giáo lớn như: Chotrẻ làm quen với chữ viết là tổ chức thực hiện các
2/ Đối với trẻ
Kết quả học tập của trẻ được theo dõi và đánh giá như sau:
Nội dung Đầu năm Cuối năm
- Trẻ...
... nghĩ để tìm tòi ra biện
pháp giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen chữ viết chotrẻmẫugiáo 5
tuổi.
II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN
Như chúng ta đã biết việc chotrẻ làm quen với 29 chữ cái còn
mang ...
Chotrẻ làm quen với chữ viết là chuẩn bị các kỹ năng tiền biết
đọc, biết viết cho trẻ. Đây chính là một trong các lĩnh vực chuyên biệt
cần phải chuẩn bị chotrẻ trước khi vào lớp một.
Giáo ... tranh truyện tôi tập chotrẻ đọc từ trái sang phải.
Làm như vậy giúp trẻ tập kểchuyện theo tranh, trẻ hiểu nội dung ý
nghĩa của chữ viết, rèn luyện khả năng quan sát, chú ý của trẻ.
Tạo góc học...
... thể:
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ CHOTRẺMẪUGIÁO 5
TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC – VIẾT CỦA ÚC VÀ MỸ
... đối với trẻ. Có thể thực hiện
việc phát triển ngôn ngữ và chotrẻ làm quen với đọc và viết
thông qua rất nhiều loại hình hoạt động có ý nghĩa đối với trẻ
như: nghe, đọc truyện, thơ của trẻ; tham ... dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Sử dụng các sơ đồ, bảng biểu…trong phòng nhóm như các
mẫu tự để bắt chước, sao chép lại các hình mẫu chữ viết (tự...
... sinh lý của
trẻ. Có rất nhiều các kỹ năng cần giáo dục cho trẻ, tuy nhiên có thể chọn giáo dục cho
trẻ những nhóm kỹ năng sống sau:
5
SKKN – Giáo dục kỹ năng sống chotrẻmẫugiáo 5 tuổi thông ... dung phù hợp với các nội dung
giáo dục kỹ năng sống chotrẻmẫugiáo 5 tuổi.
Giáo viên cần nắm được kiến thức, nội dung về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
mẫugiáo 5 tuổi để từ đó sưu tầm và thiết ... sóc giáo dục trẻ cho
các bậc phụ huynh.
16
SKKN – Giáo dục kỹ năng sống chotrẻmẫugiáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi
Xin trân trọng cảm ơn./.
21
SKKN – Giáo dục kỹ năng sống cho...
... cái ở trẻMẫugiáo lớn như: Cho
trẻ làm quen với chữ cái là tổ chức thực hiện các hoạt động chotrẻ làm quen
với việc đọc và viết nhằm hình thành một số kỹ năng cần thiết để chuẩn bị cho
trẻ ... ngay
Trẻ có thể tự làm sách truyện từ tranh ảnh do trẻ tự vẽ hoặc sưu tầm để
rèn luyện khéo tay. Trẻ chơi ghép tranh có từ dưới tranh, trẻ chỉ các “chữ cái”
hoặc “từ” trẻ đã làm quen. Trẻkểchuyện ... NGHIỆM
Qua quá trình dạy trẻ làm quen chữ cái, tôi nhận thấy việc chotrẻ làm
quen chữ cái là một hoạt động vô cùng quan trọng đối với trẻmẫugiáo 5 tuổi.
Vì thế là một giáo viên cần phải nắm...