chuong 9 hoa vô cơ
CHUYEN DE LTDH HOA VO CO PHAN 1. CHƯƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ 10 VÀ 11
... Nguyn c Trung - 090 5.70.72.75 ductrung3012@gmail.com Tỏc gi Chõn thnh cm n quý bn c ó tin dựng v chia s kinh nghim Chuyờn luyn thi i hc mụn Hoỏ hc A 80,12 B 79, 92 C 79, 88 D 80,08 BT 29 Ho tan hon ... nng 28, 896 % Kim loi ó dựng l: A Al (M = 27) B Fe (M=56) C Zn (M=65) D Mg (M=24) BT 34 Nguyờn t no cỏc nguyờn t sau õy cha ng thi 20 nron, 19 proton v 19 electron ? A 37 17 Cl 39 B 19 K C 40 ... NaHCO3 D 15,9g Na2CO3 v 12,6g NaHCO3 BT 106 Sc 4,48L CO2 (ktc) vo 100mL dung dch cha Ba(OH)2 0,5M v NaOH 2M Khi lng kt ta thu c sau phn ng xy hon ton l: A 4, 295 g B 19, 7g C 9, 85g D 39, 4g BT 107...
- 33
- 494
- 0
tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông
... 89 3.3 Ni dung thc nghim s phm 89 3.4 Phng phỏp thc nghim 90 3.4.1 Chn mu thc nghim .90 3.4.2 Kim tra mu trc thc nghim 91 3.4.3 Chn giỏo viờn dy thc nghim .91 ... 39 1.4 Thc trng s dng bi hoỏ hc cú ni dung liờn quan n giỏo dc v sinh an ton thc phm dy hc trng trung hc ph thụng 39 1.4.1 Mc ớch iu tra . 39 1.4.2 Ni dung iu tra . 39 ... kim tra v x lý kt qu thc nghim 91 3.5 Kt qu thc nghim s phm 93 3.5.1 Kt qu kim tra trc thc nghim 93 3.5.2 X lớ kt qu cỏc bi kim tra sau thc nghim 94 3.5.3 Phõn tớch kt qu thc nghim...
- 124
- 1,887
- 4
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
... 1 09 nguyên tố Hóa học Nxb giáo dục ,Hà Nội Từ Văn Mặc –Trần Thị Ái ( 199 7) , Bộ sách 10 vạn câu hỏi –Hóa học Nxb Khoa học Kĩ thuật ,Hà Nội Từ Văn Mặc Từ Thu Hằng(2001) , Bộ sách tri thức hoa ... phần hóa học vô gắn kết với đời sống , sản xuất 1.6 Đã tiến hành thực nghiệm sư phạm trường THPT Lý Thường Kiệt ,THPT Thủy Sơn với 1 89 học sinh, có lớp TN (95 HS) lớp ĐC (94 HS) năm 20112012, ... Phòng CHƢƠNG ̉ ́ ̉ ́ ́ TUYÊN CHỌN VÀ SƢ DỤNG BÀ I TẬP HOA HỌC CO NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐÊN ̉ THƢ̣C TIỄN TẠI HẢI PHÒNG PHẦN VÔ CƠ Ơ ̀ TRƢƠNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nguyên tắ c ,quy trinh...
- 25
- 786
- 0
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... vấn đề giải vấn đề 29 1.5 Thực trạng việc sử dụng PPDH trƣờng THPT 30 CHƢƠNG 2: SỬ DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG TRÌNH HOÁ VÔ CƠ LỚP 11 Ở TRƢỜNG PHỔ ... tự lực, tự phát tích cực sáng tạo chân lí khoa học học sinh Có thể nói nghiên cứu khoa học thu hẹp khuôn khổ dạy học Tƣơng tự nhƣ trình nghiên cứu khoa học, trình dạy học giải vấn đề bao gồm ... CHƢƠNG TRÌNH HOÁ VÔ CƠ LỚP 11 Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH 2.1 Những vấn đề chƣơng trình hoá học vô lớp 11 trƣờng...
- 95
- 1,132
- 7
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
... 18 20 20 22 23 23 24 26 26 36 48 56 65 75 83 84 84 84 84 84 85 86 86 91 94 95 95 95 97 99 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hoá học môn khoa học ly thuyêt va thực nghiệm Viêc day va hoc phai ́ ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ... loai bai tâp hoa hoc ̣ ̀ ̣ ́ ̣ 1.2.4 Bài tập trắc nghiệm khách quan 5 1.2.5 Tuyên chon va xây dưng bai tâp hoa hoc ̉ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ 1.3 Cơ sơ lí luân bai tâp hoa hoc thưc ... CÁC BAI TÂP HOA HOC CO NÔI DUNG ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ́ ̣ LIÊN QUAN ĐÊN THƢC TIÊN TẠI HẢI PHÒNG TRONG CHƢƠNG ́ ̣ ̃ TRÌNH HÓA VÔ CƠ Ở TRƢỜNG TRUNG HOC PHÔ THÔNG ̣ ̉ LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHAM HOA HOC ̣ ́...
- 28
- 569
- 1
Chương IX HOÁ vô cơ lớp 12 sắt
... Cu, Cr, Ca Câu 37(65; Vận dụng): Hoà tan 9, 14g hỗn hợp Cu, Fe, Al ddHCl dư thu 7,84lít khí A(đkc) 2,54g chất rắn B dd C Khối lượng muối có dd C : A 3 ,99 g B 33,25g *C 31,45g D 3,145g Câu 38(65; ... Câu 17( 59; Hiểu): Trộn dung dịch AgNO3 với dung dịch Fe(NO3)2 thì: A Không có phản ứng xảy B Có phản ứng trao đổi xảy C Có phản ứng axit - bazơ xảy *D Có phản ứng oxi hoá khử xảy Câu 18( 59; Biết): ... KI có tẩm hồ tinh bột Câu 19( 60; Biết): Màu vàng nâu dd Fe(NO3)3 do: A Màu Fe(OH)3 B Màu ion NO3*C Màu ion Fe3+ D Màu hỗn hợp ion Fe2+, Fe3+ Câu 20(60; Vận dụng): 13 ,92 g Fe3O4 tác dụng với dd...
- 5
- 189
- 0
Bài Giảng Hóa Vô Cơ - Chương 9 pdf
... bị hao, sau vài ngày tháo Al lỏng cửa thùng - Al thu có độ tinh khiết khoảng 99 ,4 - 99 ,8% 9. 1.4 CÁC HỢP CHẤT CỦA NHÔM 9. 1.4.1 Nhôm oxit Al2O3 * Al2O tồn nhiều dạng thù hình khác nhau, có cấu trúc ... quanh nguyên tử O nguyên tử O bao Hoá vô 152 Chương9 – Nguyên tố chất nhóm III quanh nguyên tử Al Khoảng cách nguyên tử Al 1,36Å, Al O 1 ,99 Å - - Al2O3 có D = 3 ,99 g/cm3 Trong thiên nhiên thường gặp ... 115In (95 ,77%) - Tl có 16 đồng vị từ 195 Tl đến 210Tl, có 203Tl( 29, 5%) 205 Tl(70,5%) đồng vị thiên nhiên 9. 1.1 BO 9. 1.1.1 Các dạng thù hình Bo tồn số dạng thù hình: tinh thể vô định hình Dạng tinh thể gồm...
- 20
- 586
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... BTHH vô lớp 11- Ban KHTN, Luận văn thạc sỹ khoa học, ĐHSP Hà Nội Cao Thị Thặng ( 199 5), Hình thành kỹ giải tập hoá học trường phổ thông trung học sở, Luận án tiến sĩ, ĐHSP Hà Nội Lê Thị Kim Thoa ... TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Tổng quan phần hóa vô lớp 11 nâng cao B 2.1.1 Nội dung kiến thức cấu trúc chương trình hóa học vô lớp 11 B Cấu trúc chương trình hóa học vô lớp 11 nâng ... chuyển hóa 90 T T 2.6.5 Sử dụng tập có nhiều cách giải 91 T T 2.7 Hướng dẫn học sinh tự học nhà theo chuyên đề có hướng dẫn 97 T T 2.7.1 Chuyên đề 97 T T 2.7.2...
- 262
- 1,510
- 22
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 33 2.1.TỔNG QUAN VỀ PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO 33 2.1.1 Mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học chương [9] 33 2.1.1.1 ... chương [9] 39 2.1.2.1 Mục tiêu chương 39 2.1.2.2 Nội dung chương 39 2.1.2.3 Phương pháp dạy học 42 2.1.3 Cấu trúc chung phương pháp dạy học phần hóa vô ... 1.2.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học [9] Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định Nghị Trung ương khóa VII (1- 199 3), Nghị Trung ương khóa VIII (12- 199 6), thể chế hóa Luật giáo dục (2005),...
- 147
- 956
- 4
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)
... dùng : A 9, 8 lít B .9, 5 lít C 9, 9 lít D 10 lít Cho 2,06 gam hỗn hợp gồm Al ,Cu ,Fe tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 loãng thu đợc 0, 896 lít khí NO đktc Khối lợng muối nitrat sinh : A 9, 5 gam ... Một loại đá vôi chứa 80% CaCO3 Nung đá vôi loại thu đợc lợng vôi sống ( Bíêt hiệu suất phản ứng đạt 90 %) A 487,8 kg B 403,2 kg C 315,4 kg D Kết khác Nung đá vôi thu đợc 478,8 kg vôi sống Biết ... Nguyễn Hồng Quân 29 Hoá-Sinh 21 Trờng THCS Đông Tiến Hoá vô Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 A 8,3 gam B 4,15 gam C 4,5 gam D 6 ,95 gam E gam Hoà tan...
- 27
- 13,413
- 280
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông
... Chuyên đề 79 2.6.2.6 Chuyên đề 81 2.7.2.7 Chuyên đề 88 2.7.2.8 Chuyên đề 91 2.6.2 .9 Chuyên đề 92 TIỂU KẾT CHƯƠNG .94 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM ... PHẠM .95 3.1 Mục đích thực nghiệm 96 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 96 3.3 Đối tượng thực nghiệm 96 3.4 Tiến trình nội dung thực nghiệm sư phạm 97 3.4.1 Chọn ... nghiệm lớp đối chứng 97 3.4.2 Trao đổi với giáo viên dạy thực nghiệm .97 3.4.3 Tiến hành thực nghiệm 98 3.4.4 Nội dung thực nghiệm sư phạm 99 3.5 Phương pháp xử lý...
- 36
- 723
- 0
Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học
... [1],[2], [14],[ 19] Định hướng đổi phương pháp dạy học xác đ ịnh Nghị Trung ương khóa VII (1 - 199 3), Ngh ị quy ết Trung ương khóa VIII (12 - 199 6), th ể ch ế hóa Lu ật Giáo dục (12 - 199 8), cụ thể ... nghiệm 9. PTHH: phương trình hoá học 10 TNSP: thực nghiệm sư phạm LỜI CẢM ƠN Luận văn Thạc sĩ với đề tài “VẬN DỤNG MỘT SỐ CẤU TRÚC HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9THCS” ... HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP THCS 36 2.1 Nội dung cấu trúc chương trình hóa học lớp THCS 36 2.1.1 Mục tiêu chương trình hóa học lớp THCS 2.1.2 Nội dung cấu trúc chương trình hoá học lớp 9THCS...
- 139
- 691
- 0
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống tập Hóa vô lớp 11 theo mức độ nhận thức tư Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở ... Dạng Dạng Dạng Dạng TN1 Số HS 46 Tỉ lệ % 100 Số HS 44 Tỉ lệ % 95 ,65 Số HS 33 Tỉ lệ % 71,74 Số HS 12 Tỉ lệ % 26, 09 ĐC1 45 100 40 88, 89 29 64,44 13,33 Từ kết trên, thấy việc xếp, phân loại hệ thống ... Nxb Giáo dục, 20 09 Phạm Minh Hạc - Lê Khanh - Trần Trọng Thủy Tâm lý học tập Nxb Giáo dục, 199 8 Trần Bá Hoành “Lí luận dạy học tích cực” (Những vấn đề chung) Tạp chí thông tin khoa học giáo dục,...
- 18
- 1,076
- 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống tập Hóa vô lớp 11 theo mức độ nhận thức tư Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở ... Dạng Dạng Dạng Dạng TN1 Số HS 46 Tỉ lệ % 100 Số HS 44 Tỉ lệ % 95 ,65 Số HS 33 Tỉ lệ % 71,74 Số HS 12 Tỉ lệ % 26, 09 ĐC1 45 100 40 88, 89 29 64,44 13,33 Từ kết trên, thấy việc xếp, phân loại hệ thống ... Nxb Giáo dục, 20 09 Phạm Minh Hạc - Lê Khanh - Trần Trọng Thủy Tâm lý học tập Nxb Giáo dục, 199 8 Trần Bá Hoành “Lí luận dạy học tích cực” (Những vấn đề chung) Tạp chí thông tin khoa học giáo dục,...
- 19
- 739
- 0
Tổng hợp nội dung các kiến thức hóa vô cơ thuộc chương trình phổ thông potx
... với Na2CO3 nóng chảy (m) Cho amin bậc I tác dụng với hỗn hợp NaNO2 HCl điều kiện thường A B C .9 D Câu 19: Cho trường hợp sau: (1) O3 tác dụng với dung dịch KI (5) KClO3 tác dụng với dung dịch HCl ... axit nói 300C phút Hỏi để hòa tan hết mẫu kẽm dung dịch axit nói 80 0C cần thời gian bao lâu? A 9, 45 giây B 5,625 giây C 45 giây D 25 giây Câu 18 Trong thí nghiệm sau, số thí nghiệm tạo đơn chất...
- 3
- 885
- 5
Bài tập trắc nghiệm Hóa học 9 - phần vô cơ
... D 224 lít 3, Số phân tử hiđro có ml khí hiđro điều kiện tiêu chuẩn là: A 1, 69. 10 19 B 3 ,96 .10 19 C 2, 69. 10 19 D 2 ,96 .10 19 4, Tính chất hóa học sau phi kim? A Tác dụng với oxi tạo thành oxit bazơ ... Cứ quặng FeCO3 hàm lượng 80% đem luyện thành gang (95 % sắt) thu 378 kg gang thành phần hiệu suất trình phản ứng là: A 92 ,98 % B 94 ,8% C 93 ,98 % D 95 % 58, Cho a gam kim loại Fe tác dụng với 12,25g ... lượng Al2O3 quặng 40% Biết hiệu suất trình sản xuất 90 % Để có tán nhôm nguyên chất cần dùng quặng boxit? A 22 ,97 0 B 23,5 C 20 ,97 2 D 21 ,9 89, Cho kim loại Al có dư vào 400ml dung dịch HCl 1M Dẫn...
- 13
- 2,173
- 150
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 1 và chương 2
... (kj/mol) ΔΗo 298 , phân ly ( X2 (k) → 2X (k) ) Cl2 Br2 2 39, 2 & 201 (kj/mol) ΔΗo 298 , nóng chảy K & Ca 2,38 & 8,5 (kj/mol) ΔΗo 298 , bay K & Ca 79, 2 & 152 (kj/mol) c) p dụng công thức kapuxchinxki (V.4) ... vô đònh hình? Đặc điểm cấu trúc đưa đến khác hai trạng thái này? 29 Cho biết tính chất khác hai trạng thái tinh thể vô đònh hình 30 Những chất có đặc điểm cấu trúc làm lạnh dễ kết tinh dạng vô ... lỏng; etanol: 0, 095 20; metanol: 0,41320; tan aceton Cl2 : nước: 0 ,95 20; CCl4 : 17,36 19; tan tốt cloroform benzol Stà phương : Không tan nước; CS2 50,425; benzol: 2,125 , 8,770; Svô đònh hình (polimer)...
- 7
- 998
- 2
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 3 và chương 4
... CaO (r) -635 40 49, 6 BaCO3 (r) -1201 112 86 ,9 BaO (r) -538 70 53,3 SrCO3 (r) -1232 97 89, 6 SrO (r) -604 54 50,8 MgCO3 (r) -1 096 66 77 ,9 Li2O (r) - 599 38 62,5 Li2CO3 (r) -1213 90 16,0 FeO (r) -265 ... (ΔGo 298 ,tt ) phản ứng c d, so sánh với kết qủa ΔGo 298 ,tt tính 59, rút nhận xét Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn ion phân tử (kJ/mol) : H+aq HSO4-aq H 2O SO42-aq OH-aq -230 0,00 -8 89 -286 -90 9 ΔΗo 298 ,tt ... ΔΗo 298 ,tt So 298 Hợp chất ΔΗo 298 ,tt So 298 (kJ/mol) (J/mol) (kJ/mol) (J/mol) CaSiO3 (r) -1635 82 Li2O (r) - 599 38 LiAlO2 (r) -1 190 53 TiO2 (r) -93 8 50 BaTiO3 (r) -1641 24 SiO2 (r) -90 8 43 CaAl2O4 (r) -2326...
- 11
- 661
- 0
tài liệu đáp án bài tập hóa vô cơ chương 2
... H2CO3 10 -9, 9 (1) 10-11,8 (2) 10-13,7 (3) 10-6 ,99 (1) 10-12, 89 (2) 10-6,35 (1) 10-10,32 (2) 10-1,23 (1) 1.7 x 10-5 6.3 x 10-5 13 Boric Acid Carbonic Acid 5 .9 x 10-10 4.3 x 10-7 4.8 x 10-11 4 .9 x 10-10 ... ion, pKa 9. 24) Tính đẳng áp chuẩn phản ứng: K cb + − K NH K1,H 2CO3 10 −4,76.10 −6,35 [ NH ][ HCO3 ] = = = = 10 2, 89 −14 [ NH H 2O ][ H CO3 ] K H 2O 10 ∆G0 298 ,pư = - 298 x8,314lnKcb = -16, 49 kJ/mol ... xuống, suy cân chuyển dịch sang chiều nghịch) Bài 19: Ước tính pKa của vòng hydrogen sau đây: Biết CH3CH2OH (ethanol)có pKa 15 .9 phenol, pKa 9. 95 a) So sánh với H2N – H , nhóm CH3 đẩy electron...
- 15
- 1,081
- 4
tài liệu đáp án bài tập hóa vô cơ chương 3
... 1,33 (1) Cl2 (k) + 2e = 2Clϕo (V) =+1,3 59 (2) Có: ∆ ϕo = ϕo(1) - ϕo(2) = 1,33 -1,3 59 = -0,0 29 (V) ∆ G0pư, 298 = -nF ∆ ϕo = -6 x 96 500 x(- 0,0 29) = 16, 791 (kJ) Vậy phương diện nhiệt động hóa học ... CuBr/Cu.BrCuI/Cu.I- = Cu+/Cu = + 0,059lg TCuCl = 0,521 + 0,059lg (1,2.10-6) = 0.172 (V) Cu+/Cu Cu+/Cu + 0,059lg TCuBr = 0,521+ 0,059lg(5,2.10 -9) = 0,032(V) + 0,059lg TCuI = 0,521 + 0,059lg(1,110-12) = - 0,185(V) ... ứng chuyển dịch mạnh bên phải Tính pH để ∆ ϕopư = 0,0 59 lg[ H + ]14 (1) 1,3 59 = 1,33 + Giải (1) thu lg[H+] = 0,1 89 = lg100,1 89 [H+] = 100,1 89 = 1,54 iong/l Như vậy, nồng độ [H+] > 1,54 iong/l ∆...
- 20
- 995
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25