... dựngcôngthứctừcôngthứctínhdiệntíchhình chữ nhật biết áp dụngcôngthức việc giải toán có liên quan , để học sinh sử dụng tốt côngthức toán cụ thể yêucầu học sinh cần nắm đợc kiến thức ... tínhdiệntích tam giác việc giải hai dạng toán sau: Dạng 1: Sử dụngcôngthứctínhdiệntích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Dạng 2: Sử dụngcôngthứctínhdiệntích tam giác để ... cập đến việc sử dụngcôngthứctínhdiệntích cuả tam giác để giải hai dạng toán nêu, thực tế khai thác côngthứctínhdiệntích tam giác để giải toán tìm tập hợp điểm sử dụngcôngthức việc chứng...
... cắt hình P thành hình N hình M + Học sinh nhận biết diệntíchhình M vng diệntíchhình N vng - Giáo viên kết luậndiện tíchhình P diệntíchhình N hình M P N N M b, Xây dựng quy tắc diệntíchhình ... làm quen với khái niệm, diệntích có biểu thứcdiệntích - Nắm quy tắc tínhdiệntíchhình chữ nhật, hình vng Có kỹ tínhdiệntíchhình chữ nhật, hình vng theo kích thước cho trước Các phương pháp ... biết diệntích vng hình vng ABCD cm2 + Tínhdiệntíchhình vng ABCD x 3=9 (cm2) - Học sinh nhận biết cm cạnh hình vng 9cm diệntíchhình vng ABCD từ học sinh rút quy tắc tínhdiệntíchhình vng:...
... Trong cơngthứctínhdiệntích học sinh lạidễ thuộc, dễnhớ Trong “cơng thứctínhdiệntích tam giác” có nhiều ứng dụng như: - Xây dựngcơngthứctínhdiệntíchcho số hình - Tínhdiệntích đa ... đa số em vậndụngcơngthứctínhdiệntích tam giác vào giải Đối với tập có mức độ khó em làm Còn lại em khơng định hướng cách làm, khơng biết vậndụngcơngthứctínhdiệntích tam giác Để khảo ... quy Sử dụng phối hợp phương pháp sau: - Vậndụngcơngthứctínhdiệntích tam giác - Sử dụngtính chất hình bình hành - Dùng phương pháp phản chứng Bài tập vậndụngBài 1: Cho M điểm nằm hình bình...
... giác có diệntích điều kiện cần để hai tam giác Phát biểu mệnh đề sau, cách sử dụng khái niệm “ điều kiện cần đủ” a, Một số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho ngược lại b, Một hình bình ... hàm số Cách cho hàm số • Hàm số cho bảng • Hàm số cho biểu đồ • Hàm số chocơngthức Tập xác định hàm số tập hợp tất số thựccho biểu thức có nghĩa Ví dụ: Tìm tập xác định Giải: Biểu thức có nghĩa ... sai: b, c, d Cho mệnh để kéo theo Nếu a b chia hết cho c a + b chia hết cho c (a, b, c số nguyên) Các số nguyên có tận chia hết cho Tam giác cân có hai trung tuyến Hai tam giác có diệntích a) Hãy...
... thước ntn? - Lớp làm - Hình vng có kích thước ntn? - Gọi HSlàm bảng Bài giải a )Diện tíchhình chữ nhật ABCD là: x = 15(cm2) Diệntíchhình vuông EGHI là: x = 16( cm2) - Chấm bài, nhận xét 4/Củng ... 3/Thực hành: - HS đọc *Bài 1: - Đọc đề? - Y/c HStựlàmBài giải a )Diện tích HV có cạnh 7cm là: x = 49(cm2) - Gọi Hàm bảng b )Diện tích HV có cạnh 5cm là: x = 25(cm2) - Đọc - Chữa bài, nhận xét ... nhân với *Bài 2: - Đọc đề? số viên gạch - Muốn tính DT mảng tường ta làm - Tính DT HV: Lấy độ dài cạnh ntn? nhân với - Muốn tính DT viên gạch HV ta - Làm phiếu HT làm ntn? Bài giải Diệntích viên...
... đề? 96cm - Hình H gồm HCN - HS đọc ghép lại với nhau? - Gồm hình CNABCD DMNP - Diệntíchhình H ntn so với DT ghép lạihình ABCD DMNP? - Diệntíchhình H tổng diện - HSlàm bảng tíchhình ABCD ... DMNP - Lớp làm phiếu HT Bài giải a )Diện tíchhình chữ nhật ABCD là: x 10 = 80(cm2) Diệntíchhình chữ nhật DMNP là: 20 x = 160( cm2) b )Diện tíchhình H là: - Chấm bài, nhận xét *Bài 3:-BT cho biết ... HS khác nhận xét ? - Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: - Tính DT HCN *Bài 1: BT yêucầu gì? - Số đo cạnh phải - Khi tính DT chu vi ta cần đơn vị đo ý điều gì? - Lớp làm nháp - Gọi HSlàm bảng Bài...
... viên - Giới thiệu hình phẳng cách tínhtíchhình phẳng thực chất diệntíchhình quy việc tínhdiện phẳng 3’ Hiểu việc tínhdiệntíchhình thang cong cách chia hình phẳng thành số hình hạn đ ường: ... Gọi hs lên bảng S ( x 2)dx 1 - Chohs lớp nhận xét Thấy f ( x) 0, [-1 ; 2] - Chỉnh sửa cho điểm Cả lớp ghi nhận kiến thứcBài : Hoạt động : Giới thiệu cộngthứctínhdiệntíchhình ... x 1dx 1hs trả lời câu hỏi Gọi hsđứngchỗ gv trình bày bước tính S áp dụngcôngthức (5) Cả lớp ghi lời giải vào Gọi hs lên bảng trình 1hs lên bảng trình lời Ví dụ 2: Tính S hình bày giải...
... hỏi để nhập liệu Phân tích liệu: Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệu làm sở để kiểm định thang đo mơ hình nghiên cứu Đánh giá độ tin cậy đo hệ số tin cậy Cronbach Alpha Phân tích ... Khu công nghiệp nơi hấp thu vốn chuyển giao có hiệu thành tựu khoa học công nghệ Khu công nghiệp hình thành phát triển cầu nối hội nhập kinh tế nội địa với giới Khu công nghiệp nơi tạo việc làm ... vốn loại tài T sản hữu hình vơ hìnhđểhình thành tài sản tiến hành hoạt động đầu tư” Tóm lại Đầu tư: hoạt động sử dụng nguồn lực tài nguồn lực vật T chất trí tuệ để sản xuất kinh doanh thời gian...
... x ) dx = ∫ [f ( x ) − g ( x )]dx Củng cố: y= - Ghi nhớcơngthứctínhdiệntíchhình phẳng y - Bài tập đề nghị: y = x2 - 4x + Tínhdiệntíchhình phẳng giới hạn đồ thị hàm số: y = x2 – 4x +3, ... tục… Một số côngthức cần nhớ a) Diệntíchhình phẳng giới hạn đồ thị hàm số y = f(x) liên tục đoạn [a;b], trục hoành hai đường thẳng x = a, x = b là: b S = ∫ f ( x ) dx a b) Diệntíchhình phẳng ... ?1 Nhắc lại định lí mối liên hệ diệntíchhình thang congtích phân? Định lí: Cho hàm số y = f(x) liên tục, không âm đoạn [a; b] Diệntíchhình thang cong giới hạn đồ thị...
... tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 Bài tập vậndụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tiết 11 Bài tập vậndụng định luật ôm côngthứctínhđiện ... Tiết 11 Bài tập vậndụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Bài Một bóng đèn có điện trở R1=600 ôm mắc song song víi bãng ®Ìn thø hai cã ®iƯn trë R2=900 ôm vào HĐT U=220V sơ đồ hình bên ... nèi tõ hai bãng ®Ìn tíi A B a) Tínhđiện trở đoạn mạch MN b) Tính HĐT đặt vào hai đầu bóng ®Ìn A + - U R1 R2 B TiÕt 11 Bài tập vậndụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tóm tắt: R1=600...
... Vậy MENG hình bình hành Tơng tự ta có: Do hình bình hành MENG có hai cạnh kề với ? Vậy tứ giác MENG hình ? Muốn tìm diệntíchhìnhthoi ta ? MN đờng g× cđa h×nh thang ? VËy MN = ? EG đờng hình thang ... MG từ MENG hìnhthoi b) MN đờng trung bình hình thang nên MN = AB + CD 30 + 50 = = 40 2 EG đờng cao hình thang nên MN EG = 800, Suy EG = 800: 40 = 20 ( m ) DiƯn tÝch bån hoa h×nh thoi lµ : 1 ... EG = 40 20 = 400 2 (m2) A M N B I Q P Hớng dẫn nhà : Học thuộc côngthứcBài tập nhà : 32, 34, 35, 36 trang 128, 129 Cho h×nh thoi MNPQ VÏ h×nh chữ nhật có cạnh MP , cạnh b»ng IN ( IN = NQ )...
... = 75m BÀI TẬP VẬNDỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI Tóm tắt: R1=600 Ω, R2 =900Ω, U=220V,l=200m S=0,2 mm2 a/RMN =? b/ U=? A + M U _ N R1 R2 B BÀI TẬP VẬNDỤNG ĐỊNH ... BÀI TẬP VẬNDỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7,5 Ω I=0,6A AD: I= ... CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/ điện trở toàn mạch là: R=Rbđ+Rd 600.900 R1.R2 Rbñ= = = 360 Ω 600+900 R1+R2 l Rd=p S =1,7 10-8 R=360 + 17 = 377 Ω 200 0,2.10-6 =17 Ω BÀI TẬP VẬN...
... Onbai.org T i eBook, ð thi, Tài li u h c t p mi n phí Áp d ng công th c : S1/S2 = k (S1, S2 di n tích hình, k t s đ ng d ng) Thí d : Cho đư ng tròn tâm O, đư ng kính AB = 2R C ch y (O), AC > BC, ... A v i (O) c t BC t i E Ti p n t i C v i (O) c t AE t i M MO c t AC t i I, MB c t CD t i K Cho MO = AB, tính SMIK ? L i gi i : ð ý t i MA MC hai ti p n xu t phát t M c a (O), ta ch ng minh ñư c ... “ph n bù” Thí d : Cho ∆ABC vng t i A K đư ng cao AH ðư ng tròn đư ng kính AH c t AB, AC l n lư t t i M, N CM c t BN t i I So sánh SBIC v i SAMIN ? L i gi i : Hi n nhiên AMHN hình ch nh t ð so...
... 2.Cơng thứctínhdiệntíchhìnhthoi B Giải : có hai Vì hìnhthoi = ABCDd S AC ,BD 1.d đường chéo nên : vuông góc với Vậy diệntíchhìnhthoi nửa tích hai đường chéo S= AC.BD A C D d1 d2 ?3 Hãy tính ... ?3 Hãy tínhdiệntíchhìnhthoi cách khác Vì hìnhthoihình bình hành nên ta có : S = a.h h a Ví dụ Trong khu vườn hinh thang cân ABCD (đáy nhỏ AB = 30 m, đáy lớn CD = 50 m ,diện tích 800 m2),...
... nhiêu? -Từ tínhđiện trở R2 biến trở b /Cho HS giải câu b ý tính tốn theo số mũ *Hoạt động 3:Giải 13’ -Trước hết không choHS xem gợi ý mà tự tìm cách giải + Nếu không HS nêu cách giải đề nghị HS giải ... nt(R1//R2) Tínhđiện trở Rd =>Rd=pl/s =17 RMN=R12+Rd Nếu thời gian choHS tìm cách ( Vì R1//R2 -U1=U2 ) giải IMN=UMN/RMN =>UAB=IMN R12 Khác chocâu b *Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà 6’ -Cho HSlàmlại ... đèn mắc nối tiếp với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn sáng bình thường b Điện trở R quấn dây nỉcôm chiều dài 0,8 m Tính tiết diện dây ni crơm ...
... Theo dõi HS giải câu 75m b, lưu ý sai sót HStính tốn Từng HStự lực giải câu a Có thể làm Hoạt động 3: Giải (18 theo gợi ý SGK Từng HStự phút) lực giải câu b Đề nghị HS khơng Có thể làm xem ... m2 I? Đ/trở R tính ct nào? R= l = S 1,10.10 6.30 0,3.10 6 bước giải Làmđểtính CĐDĐ Điển trở =110() Cường độ dịng điện Từng HStự giải tập U= 220V chạy qua dy dẫn: Gv: choHS tiến hnh giải ... (10 phút) HStự giải tập = 1,10 10-6 Gv: choHS tìm hiểu đề dây dẫn: SGK/32 m Tìm hiểu phân Hỏi: đềcho biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt l = 30m tích đầu đểtừ xác định S = 0,3mm2...