chứng minh rằng 1 là phương trình của đường tròn c xác định tâm và bán kính
Sử Dụng Phần Mềm CABRI 3D Trong Dạy Học Chủ Đề Xác Định Tâm Và Bán Kính Của Mặt Cầu Ngoại Tiếp Hình Chóp
... Vậy I tâm đường tròn ngoại tiếp bán kính khoảng c ch từ I đến đỉnh hình chóp S.A1A2…An C c ví dụ minh họa: Bài toán 1: · BAC = 60° Cho hình chóp S.ABC c BC = a, g c , SA=2a, SA vuông g c với ... hình chóp S.ABC c tam gi c ABC vuông A AB=a, AC=2a G trọng tâm tam gi c ABC SG vuông g c với mp (ABC), SG=a Tìm tâm bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chóp S.ABC Phân tích: -Tam gi c ABC tam gi c ... Tìm tâm bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chóp S.ABC Phân tích: -Ta c tam gi c ABC tam gi c thường nội tiếp đường tròn ngoại tiếp -Nên gọi I tâm đường tròn ngoại tiếp tam gi c ABC I giao điểm đường...
- 18
- 1,485
- 2
Phương pháp xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối đa diện
... g c với đáy.X c định tâm tính bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chop 2.Cho hình chop tứ gi c S,ABCD c chiều cao SO =2a , g c cạnh bên đáy X c định tân tính bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chop ... X c định tâm tính bán kính mặt c u ngoại tiếp hình đa diện ABCDB C D’ hoctoancapba.com 2.X c định tâm tính bán kính mặt c u ngoại tiếp khối bát diện c nh a 3.Cho đường thẳng chéo (d) (d’) c ... A lấy điểm S cho (SBC) tạo với đáy g c 450 X c định tâm tính bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chop 7.Cho tứ diện SABC c SBC ABC tam gi c cạnh a SA= a2 a.Tìm tâm bán kính mặt c u (S) ngoại...
- 6
- 3,785
- 33
Các phương pháp xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp
... DBC, dựng tr c đường O j tròn tam gi c DBC giả sử tr c đường tròn c t c t tr c đường tròn tam gi c BCE O O tâm mặt c u ngoại tiếp S.BCE E D C Gọi R bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chóp S.BCE ... b) X c định tâm bán kính mặt c u ngoại tiếp hình chóp SBCE Lời giải a) Dễ thấy tam gi c BEC vuông c n E nên ta c BC BE a Xét tam gi c DIC, theo định lý hàm số cosin ta c : DI DC CI ... đường chéo AC BD vuông g c với Tính bán kính R mặt c u ngoại tiếp hình chóp S.ABCD Cho tứ diện ABCD c AB=a, CD=b, c nh lại c Tính bán kính mặt c u ngoại tiếp tứ diện Đs: R ABCD 4c a b 2 4c ...
- 7
- 7,157
- 81
Phương trình của đường tròn trong mặt phẳng Oxy
... y2 = Viết phương trình đường tròn (C) trường hợp sau : a) (C) c tâm I (1 ;-3) bán kính R=7 b) (C) c tâm I (1; 3) qua điểm A(3 ;1) c) (C) c đường kính AB với A (1; 1) , B(7;5) d) (C) c tâm I(-2;0) ... bán kính (C1 ) (C2 ) b) Chứng minh (C1 ) (C2 ) tiếp x c c) Viết phương trình tiếp tuyến chung (C1 ) (C2 ) 18 Trong mp Oxy cho điểm A( -1 ;1) đường thẳng d : x – y + - = Viết phương trình đường tròn qua ... Oxy, cho đường tròn (C) : (x – 2)2 + y2 = hai đường thẳng 1 : x − y = ∆ : x − y = , X c định tọa độ tâm K tính bán kính đường tròn (C1 ); biết đường tròn (C1 ) tiếp x c với đường thẳng 1 , ∆ tâm...
- 12
- 2,383
- 0
chứng minh rằng nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm và lòng vị tha
... sng: Cuc sng ca ngi muụn hỡnh trng, chng c nhim v phn ỏnh cuc sng ú + Phỏn ỏnh cuc sng, chin u (HS c th a dn chng VD c c t c phm nh: lm) + Phn ỏnh cuc sng lao ng ( Nhng c u ca dao v c i c ) ... trình bày khoa h c, lỗi tả, ngữ pháp - C thể giải thích xong nhận định chứng minh; giải thích vế nhận định chứng minh ngay(nh hớng dẫn chấm) II C ch cho điểm: + Điểm 13 -14 : Bài làm đạt yêu c u ... loi KB :c sc ngh thut bn í ngha chng chớnh l c ch lp lun cht ch, khoa hc,kt hp nhun nhuyn vi x c cmn tinh t ca t c gi.Ta c th thy thỏi v tỡnh cm ca t c gi c bc l rừ bi ny.ễng rt am hiu chng v...
- 6
- 28,985
- 64
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 1 docx
... tính c thể Chân lý trình nhận th c người trình c) Nhận th c: - Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: Nhận th c trình phản ánh biện chứng, tích c c, tự gi c sáng tạo giới khách quan vào đầu c người ... n c thang hợp thành chu trình nhận th c, chúng c t c động qua lại: Nhận th c cảm tính cung c p tài liệu cho nhận th c lý tính, nhận th c lý tính t c động trở lại nhận th c cảm tính làm cho x c ... s c đến sâu s c + Coi th c tiễn sở chủ yếu tr c tiếp nhận th c, động l c, m c đích nhận th c tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Quá trình nhận th c - Nhận th c trình biện chứng diễn ph c tạp, bao gồm...
- 8
- 879
- 7
Chứng minh rằng nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm và lòng vị tha
... Tiến Duật)Nguồn g c văn chương “tình c m, lòng vị tha” ; thơ văn đích th c có “mãnh l c lạ lùng” làm cho đ c giả vui, buồn, mừng, giận Đó tính giáo d c văn chương Văn chương c tính nhân góp phần ... hình dung đư c, tái Ccu c kháng chiến chống Mỹ nhân dân ta trả qua muôn vàn khó khăn c liệt, tuổi trẻ Việt Nam anh hùng: “Ko c kính, ko phải xe ko c kính Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung ... Quan niệm Hoài Thanh nguồ g c, c ng dụng văn chương tiến bộ, đắn Ta yêu kính mẹ cha hơn, hiếu thảo hơpn đ c ca dao: C ng cha núi Thái Sơn Ta thầm nhớ c ng ơn người trồng c y, gieo hạt, nhờ họ, ta...
- 2
- 2,258
- 2
Chứng minh Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và trẻ em qua đoạn trích Trong lòng mẹ potx
... c người c chắt từ bao c nh đời ngang trái mà Nguyên hồng gặp .C i c có nhiều loại tàn nhẫn giả dối đố kỵ đâu chẳng c nét mặt giống nhân vật Nguyên hồng Hiểu sâu s c nhân vật phản diện t c ... viết cho hay không dễ chút nào.Văn Nguyên Hồng c nguồn mạch tự nhiên đề tài người phụ nữ,về tuổi thơ .C i nguồn mạch chắt l c từ lòng yêu thương Nguyên Hồng,từ kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ sâu s c người ... xa diễn tả hết niềm hạnh ph c ngày gặp lại con,nhà văn người mẹ đáng thương im lặng.Ngày gặp lại c c m gi c lòng người mẹ ngân lên:vui c ,buồn c ,lo lắng,tủi hờn c .Vậy im lặng trở thành diễn...
- 3
- 9,050
- 26
Bất đẳng thức biến phân với ràng buộc là phương trình toán tử đơn điệu.
... dần C n đ < 10 Ă8 sai số lại không giảm 16 đ 10 Ă2 10 Ă3 10 Ă4 10 Ă5 10 Ă6 10 Ă7 10 Ă8 10 Ă9 10 10 10 11 10 12 10 13 10 14 x1 0.5 012 0690 212 91 0.50 012 115 96296 0.500 012 1206867 0.5000 012 1 213 01 0.50000 012 115 41 ... 0.000 011 111 9 0.00 014 70787 0.000066 511 6 0.0000343 716 0.000 312 23 81 0.00 015 7 316 2 0.0000889667 10 20 60 70 80 90 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 200 210 220 230 235 0.0026674868 0.000750 015 0 ... -0.46242774566474 10 Ă3 0.50044 910 683076 -0.000698533 010 82 -0.49955089 316 927 10 Ă2 10 Ă4 10 Ă5 10 Ă6 10 Ă7 10 Ă8 10 Ă9 10 10 10 11 10 12 10 13 10 14 0.504 412 29762685 -0.00685595635694 -0.49558770237 314 0.5000449 910 5340...
- 26
- 361
- 0
chứng minh nguyễn khuyến là nhà thơ của làng cảnh việt nam qua chùm thơ thu
... nư c màu Chỉ c c u kết nói đến chuyện thả c u, thơ chủ yếu ghi nhận quan sát c m nhận nhà thơ c nh vật diễn quanh Ở chi tiết chắt l c cho c nh s c cần điểm nét, c ng hưởng thành màu s c thu đích ... nhiên ẩn giấu bên Nét chung ba thơ “Thu” quy tụ vào vi c tả c nh vật thân thu c, đơn sơ mà dung dị, đáng yêu làng c nh Việt Nam C i nhìn bề mặt hồn đồng quê lên rõ c u, chữ C i tình nhà thơ thật ... tiếng Tuy vậy, Tam nguyên Yên Đổ nhà thơ c khoảng c ch Thơ thu Nguyễn Khuyến thơ làng c nh Việt Nam đậm đà chân th c dù t c giả c gửi gắm vào thơ nhiều tâm Thơ thu nhà Thơ Mới từ Giọt lệ thu...
- 28
- 3,429
- 3
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 3 ppt
... cao nhận th c, đổi tư duy, thống tư tưởng + C ng t c tổ ch c cán đổi mới, thể nguyên t c tập trung dân chủ, c ng t c củng c tổ ch c sở Đảng xây dựng đội ngũ Đảng viên c chuyển biến tích c c ... tạo vi c làm cho 7,5 triệu lao động + Sự nghiệp giáo d c có bư c phát triển mới, khoa h c công nghệ tìm l c khoa h c công nghệ c bư c phát triển định + C ng t c chăm s c s c khoẻ nhân dân c tiến ... năm 19 90 tăng lên 71, 3 năm 2005, văn hoá c tính chủ động sáng tạo, tích c c xã hội + C c u xã hội, nư c ta c biến đổi theo hướng tiến bộ, đội ngũ trí th c nư c ta c 1, 8 triệu người với trình...
- 6
- 677
- 5
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 2 potx
... http://www.simpopdf.com sở chủ yếu tr c tiếp nhận th c, m c đích nhận th c tiêu chuẩn để kiểm tra độ chuẩn x c kết nhận th c Mà nhận th c trình c tính tích c c, chủ động sáng tạo hoạt động vật chất c tính m c ... đích, lịch sử - xã hội người nhằm c i tạo giới - Một chân lý c tính đích th c, x c th c th c tiễn kiểm nghiệm chân lý sản phẩm trình nhận th c người tri th c - Chính th c tiễn mà người chứng minh ... chứng minh chân lý, nghĩa chứng minh tính th c s c mạnh, tính trần t c tư - Th c tiễn tồn nhiều hình th c kh c nên hình th c kiểm nghiệm th c tiễn tri th c chân lý kh c nhau, tiến hành th c nghiệm,...
- 8
- 769
- 5
CHỨNG MINH RẰNG ASEAN là một LIÊN kết KHU vực mở
... đối t c nỗ l c mở rộng hợp t c, làm sâu s c thêm quan hệ, qua tăng c ờng c ng c vị trí trung tâm ASEAN hợp t c khu v c, đồng thời tiếp t c nâng cao vị ASEAN c ng đồng qu c tế Ketnooi.com nghiệp ... v c qu c tế quan tâm m c tiêu hòa bình ổn định khu v c Hợp t c an ninh phi truyền thống bên triển khai hợp t c đấu tranh phòng chống loại tội phạm xuyên qu c gia Mặt kh c, thành c ng lĩnh v c ... d c PHỤ L C Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng chụp ảnh chung với trưởng đoàn Ketnooi.com nghiệp giáo d c Hội nghị C p cao ASEAN-Hoa Kỳ Hội nghị C p cao ASEAN+3 Ketnooi.com nghiệp giáo d c Hội nghị C p...
- 9
- 337
- 0
Chung minh Nguyen Du la nha van cua phu nu
... kh c Người nỗi đâu thuở Nên c nhận định cho rằng: Trong lịch sử văn h c, ta nói Nguyễn Du nhà thơ viết nỗi đâu Vươn lên hạn định không gian thời gian Tố Như hỏi nhân loại mai sau c u nh c nhối: ... lìa cha Lấy bồng bế xót xa U tiếng kh c xót xa nỗi lòng Chúng đứa trẻ chết yểu thôi, Tố Như kh c chúng kh c người th c sự, sống thật tàn nhẫn, c ớp em vừa nhìn ánh mặt trời Tố Như thay người cha, ... tim Đôi vai họ chín dạn gian truân vất vả hay trái tim Nguyễn Du chín dạn niềm c m thương, nỗi đau khổ cao ấy? Tố Như sống c i sống mà dường lại chìm hẳn vào c i chết để tìm đến chia sẻ với trăm...
- 5
- 355
- 2
Chứng minh nguyên hồng là nhà văn của phụ nữ và trẻ em qua đoạn trích trong lòng mẹ
... đư c toát từ c bối rối, từ giọt nư c mắt giần hờn, tới hạnh ph c mãn nguyện Với bé Hồng, c n nằm vòng tay mẹ khiến cho bé c m thấy thỏa mãn với tất thứ Chỉ với chi tiết vậy, thấy tình c m nhà ... dành cho trẻ em Ông hiểu c m gi c khao khát sống tình yêu thương, chở che người mẹ, sống lòng mẹ, thỏa nỗi nhớ mong, hờn giận với người mẹ yêu thương Chỉ qua đoạn trích ngắn mà hiểu tình c m suy ... trích ngắn mà hiểu tình c m suy nghĩ Nguyên Hồng dành cho đứa tình thần Ông thấu hiểu sống họ qua đây, ông b c lộ tình yêu thương sâu s c tới họ ...
- 2
- 3,010
- 3
Chứng minh nguyễn khuyến là nhà thơ của làng cảnh việt nam
... thu c không gian làng quê mà Nguyễn Khuyến thể tâm trạng thân qua thơ thu Tựu chung ba thơ thu tâm trạng c đơn, l c lõng Đồng thời điểm mà ta chứng minh ông nhà thơ làng c nh Việt Nam nét tâm ... tr c quanh co không bóng người, không tiếng động bư c chân Tất lên với hình ảnh thân quen mùa thu làng quê: “Ao thu lạnh lẽo nư c veo, Một thuyền c u bé tẻo teo …… Tựa gối ôm c n lâu chẳng ... ảnh quen thu c làng quê lên thật gần gũi Chính hình ảnh lấy từ hình ảnh c thể làng quê Nguyễn Khuyến miêu tả lại thật hay mang tính nghệ thuật qua biện pháp đ c s c nghệ thuật thơ ca Không lên...
- 3
- 1,385
- 5
Phương trình của đường thẳng
... tham s ca ng thng u r A Vectơ w Em hóy c SGK trang 89, quan sỏt vo hỡnh v v cho bit nhng vect no l vect ch phng ca ng thng (d) ? r B Chỉ c vectơ u vtcp (d) r r r C Cả hai vectơ u v vtcp u (d) ... trỡnh chớnh tc ca ng thng Phng trỡnh: x - x0 y - y0 z - z0 = = a b c vi iu kin a2 + b2 + c2 gi l phng trỡnh chớnh tc ca ng thng Vớ d : Vit phng trỡnh chớnh tc ca ng thng i qua hai im M(3; 4; 1) ... MN c mt vect ch phng MN = (- 1; - 1; 3) Vy phng trỡnh chớnh tc ca ng thng MN l: x- y- z- = = - - M N Chỳ ý Túm tt nhng ni dung chớnh: H phng trỡnh: ỡ Ax + By + Cz + D = ù ù ù A' x + B ' y + C...
- 20
- 557
- 1
HÌNH HỌC: PHƯƠNG TRÌNH CỦA ĐƯỜNG THẲNG
... hoc ( , ) * Cho hai ng thng: Cho hai ng thng: : a1 x + b1 y + c1 = : a1 x + b1 y + c1 = : a2 x + b2 y + c2 = : a2 x + b2 y + c2 = ur ur * X c định v c tơ pháp * Ta c : n1 = ( a1 ; b1 ) ; n1 ... g c a1a2 + b1b2 ã n1 hai v c tơ pháp tuyến cos ( , ) = a12 + b12 a2 + b22 với g c hai đờng thẳng uu Chỳ ý: r ur uu r + Gv cho vớ d: n2 + n1 n2 a1a2 + b1b2 = ur Gọi g c hợp hai đ2 n1 ... hai x c định vị trí tơng trình hai đờng thẳng C thể: đối hai đờng thẳng v : A ' x + B ' y + C ' = Cho : Ax + By + C = Nếu A : A= B : B= C: C Hỏi: Ngoài c ch v : A ' x + B ' y + C ' = c ch...
- 2
- 353
- 0
HÌNH HỌC: BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH CỦA ĐƯỜNG THẲNG
... ptts, pttq đường thẳng d biết: a d qua M(5; -1) c hệ số g c b d qua A(3;4) B(5;-3) Bài 2: Cho ∆ABC c : A (1; 3), B(4; -1) , C( 4;6) a Hãy lập pttq đường cao AH, trung tuyến BM b Tính g c AB AC • Rút ... tương đối suy nghĩ c ch giải a C1 : Xét hệ phương trình: c p đường thẳng sau 2 x - y + = x = 1 a ∆ : x - y + = d: ⇔ x − 2y + = x - y + = y =1 x = + 6t Vậy ∆ d c t M( -1; 1) b ∆ : d: −3 ... sữa c n chỉnh sữa c n + Gv nhận xét cho điểm (2) y = −2 + 3t x − y + = (3) Bài 3: Cho hai đường thẳng + Hs ghi tâp vào Thay (1) (2) vào (3), ta đư c: ∆ : mx − y + m − = suy nghĩ c ch giải...
- 3
- 379
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25